题目内容
下面的说法中,成立的是
- A.小数都比整数小
- B.在表示近似数时小数末尾的“零”可以去掉
- C.1是有100个0.01组成的
- D.小数的位数越多,小数越大
C
分析:(1)运用举例法找出反例即可.
(2)首先要知道小数末尾的0去掉后,大小虽然不变,但是计数单位变了,在表示近似数的时候,小数末尾的0起占位作用,不能去掉;据此判断即可.
(3)依据小数乘法的意义,即可解答本题;
(4)小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…据此解答即可.
解答:选项A,举例:小数:4.5;整数:4.4.5>4,这个小数比整数大.所以题干说法错误;
选项B,例如:0.495保留两位小数是0.50,小数末尾的0不能去掉,所以题干说法错误;
选项C,因为100×0.01=1,所以题干说法正确;
选项D,例如:0.002是三位小数,0.2是一位小数,0.002<0.2;由此可知小数的位数越多,小数就越大错误;
故选:C.
点评:(1)不能笼统的说是整数大还是小数大,要根据具体的数字情况具体比较.
(2)此题主要考查近似数的求法,特别注意小数末尾的0的作用.
(3)解答此题的主要依据是:小数乘法的意义.
(4)此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况.
分析:(1)运用举例法找出反例即可.
(2)首先要知道小数末尾的0去掉后,大小虽然不变,但是计数单位变了,在表示近似数的时候,小数末尾的0起占位作用,不能去掉;据此判断即可.
(3)依据小数乘法的意义,即可解答本题;
(4)小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…据此解答即可.
解答:选项A,举例:小数:4.5;整数:4.4.5>4,这个小数比整数大.所以题干说法错误;
选项B,例如:0.495保留两位小数是0.50,小数末尾的0不能去掉,所以题干说法错误;
选项C,因为100×0.01=1,所以题干说法正确;
选项D,例如:0.002是三位小数,0.2是一位小数,0.002<0.2;由此可知小数的位数越多,小数就越大错误;
故选:C.
点评:(1)不能笼统的说是整数大还是小数大,要根据具体的数字情况具体比较.
(2)此题主要考查近似数的求法,特别注意小数末尾的0的作用.
(3)解答此题的主要依据是:小数乘法的意义.
(4)此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况.
练习册系列答案
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下面的说法中,成立的是( )
A、小数都比整数小 | B、在表示近似数时小数末尾的“零”可以去掉 | C、1是有100个0.01组成的 | D、小数的位数越多,小数越大 |