题目内容
根据要求在图中操作,并回答问题.
(1)把下面的图形向右平移4格,在按2:1放大.
(2)小明家在学校东偏北40°方向400米处,请画出小明家的位置.
解:(1)根据题干分析,画图如下:
(2)小明家到学校的图上距离是:400÷100=4(厘米),以学校为观测中心,画出东偏北40度方向,画出小明家的位置如下:
分析:(1)根据图形平移的方法,先把平行四边形的四个顶点分别向右平移4格,依次连接起来即可得出平移后的平行四边形1;原平行四边形的底与高都是2格,所以按2:1放大后的平行四边形的底与高就是2×2=4格,据此即可画出放大后的平行四边形2;
(2)以学校为观测中心,画出东偏北40度方向,因为图上1厘米表示实际距离100米,所以小明家到学校的图上距离是400÷100=4厘米,据此即可确定小明家的位置.
点评:(1)此题考查了图形平移、放大与缩小的方法的灵活应用;
(2)此题考查利用方向与距离确定物体位置的方法,注意比例尺的计算应用.
(2)小明家到学校的图上距离是:400÷100=4(厘米),以学校为观测中心,画出东偏北40度方向,画出小明家的位置如下:
分析:(1)根据图形平移的方法,先把平行四边形的四个顶点分别向右平移4格,依次连接起来即可得出平移后的平行四边形1;原平行四边形的底与高都是2格,所以按2:1放大后的平行四边形的底与高就是2×2=4格,据此即可画出放大后的平行四边形2;
(2)以学校为观测中心,画出东偏北40度方向,因为图上1厘米表示实际距离100米,所以小明家到学校的图上距离是400÷100=4厘米,据此即可确定小明家的位置.
点评:(1)此题考查了图形平移、放大与缩小的方法的灵活应用;
(2)此题考查利用方向与距离确定物体位置的方法,注意比例尺的计算应用.
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