| 下列词语中加横线的字，注音全部正确的一项是 |
A．刹时（chà） 谦逊（xùn） 纤维（qiān） 瞑目（míng） B．呜咽（yàn） 恐吓（hè） 篝火（guō） 淳朴（chún） C．池沼（zhǎo） 什物（shí） 匀称（chèn） 怅然（chàng） D．镂空（lòu） 和谐（xié） 蚊蚋（ruì） 榛子（zhēng） |
| 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 |
| 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。 |
| ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③② |
| 下列句子划线成语使用不正确的一项是 |
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。 B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。 C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。 D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 |
| 请根据语境和拼音，书写正确的一项是 课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（ ）游在美妙梦境中的奇女子海伦…… A、冽；忙；辱；遨 B、洌；茫；辱；遨 C、冽；茫；辱；遨 D、冽；茫；辱；熬 |
| 选出与例句形式不同的一句话。 示例：作家把读者摆渡到精神的彼岸。 科学家把人类摆渡到万里之遥的星球。 A、“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的彼岸。 B、父母把儿女摆渡到成人的世界。 C、老师把学生摆渡到知识的王国。 D、医生把疾病摆渡到健康的乐园。 |
| 下列有关文字常识的表述，有误的一项是 |
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 |
| 下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是 |
A．鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》 B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士 C．钱钟书——《围域》——小说 D．余秋雨——《信客》——小说 |