4、对于艾滋病患者，我们一定要尊重、关心、帮助他们，而不能排斥，一些正常的接触是不会感染艾滋病的。请问下列除哪种情况外都不会感染艾滋病（ ）
A．与艾滋病病毒感染者共用餐饮具
B．与艾滋病病毒感染者一起上班
C．与艾滋病病毒感染者共用注射器
D．与艾滋病病毒感染者一起游泳
3、如果你或者你的同学晚自习放学回家，发现房间里漆黑一片，有煤气泄露，母亲昏迷。这时你或同学不应该采用的做法是（ ）
A．关闭煤气阀门 B．打开门窗通气
C．打开电灯实施急救 D．将母亲搬到通风良好的场所
2、正确的安全用药是患者恢复健康的途径之一。下面关于用药的说法正确的是（ ）
A．药物越贵越好
B．凭医生处方购药，并按医嘱服药
C．病情稍好就立即停止服药
D．为使病情尽快痊愈，私自加大用药剂量
1、有些球星因涉嫌聚众吸毒被拘，他们自毁前程。所以“珍爱生命，远离毒品”我们要牢记心头。下列选项中全是毒品的是（ ）
A．鸦片、海洛因、冰毒、吗啡 B．海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁
C．焦油、海洛因、吗啡、冰毒 D．冰毒、尼古丁、焦油、摇头丸
31、冬天，我省有许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使___________增强，降低温度可使____________减弱，从而增加有机物的积累。
（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是_________________________。在光照充足的条件下，若发现种植的蔬菜矮小瘦弱，叶片发黄，此时应及时________________。
（3）无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的________________。
（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况如图所示。试分析：
曲线b～c大幅度下降的原因是_________，曲线c～d的成因是___________。
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线___________区段相对应的时间内进行。
29、某兴趣小组的同学想通过实验探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，下面是他们的实验设计方案，请帮他们完成有关的内容：
实验材料：菹草（一种多年生沉水被子植物）、三支同样规则的试管、灯泡、镊子
说明：水经煮沸后，溶解在水中的气体包括二氧化碳已被排除；碳酸氢钠分解能生成二氧化碳。
实验步骤：
（1）取三支同样规则的试管，分别标号为l号、2号和3号。
（2）1号试管用1％的碳酸氢钠溶液注满，马上用橡皮塞塞好；2号试管用镊子夹住一片菹草叶子（叶尖朝上，叶子基部向下）放入试管底部，用l％的碳酸氢钠溶液将试管注满后，马上用橡皮塞塞好；3号试管也用镊子放入一片同等大小的菹草叶子，用凉开水将试管重新注满后，马上用橡皮塞塞好。
（3）把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟，观察现象。
数据记录与分析（请在空格内填出相关内容）
编号
现象（有无气泡?叶片上浮还是下沉?）
预测理由
l
2
3
对比l、2号试管，可以说明_______________________________________；
对比2、3号试管，可以说明_______________________________________。
实验结论：______________________________________________________。
28、种子的萌发需要光吗?阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计了两个实验方案。
花盆
光照
温度
水分
①
向阳处
25℃
适量
②
暗室
0℃
（1）方案一：在①和②两个相同的花盆中各播下10粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制（如表所示）。请回答下列问题：
①本实验的实验变量应该是____________。
②你认为该同学设计的两个花盆的实验能起对照作用吗?___________。如果不能的话，请提出修改的意见：_______________________________。
黑暗
莴苣
185
0
西瓜
190
大豆
180
178
（2）方案二：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为200粒。一段时间后观察得出上表实验结果，数据为已萌发的种子数量。
①光照下，莴苣种子的发芽率是___________。
②三种植物中，种子萌发不受光影响的是__________，受光照抑制的是____________。
③不管在光照还是黑暗处，都有一些大豆种子没有萌发，请你举出一条原因。_______________________________。
27、春天，当你漫步在公园中，可以欣赏到各种各样的花。下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图，请你回答：
（1）图中[ ]________和[ ]__________是花的主要部分。
（2）标号8所示的结构名称是__________，它将发育成___________。
（3）此花花色为红色，色彩十分鲜艳，吸引了不少昆虫，于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设。请你协助完成下列探究方案，验证这一假设。
实验用具：红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状，做出许多红色、白色的纸花；
②将相同数量的两种纸花安放在___________花丛中有昆虫的地方；
③记录同一段时间内_____________进入两种花的个数；
④分析实验结果。
（4）白色纸花在上述实验方案中主要起__________作用。该实验属于模拟实验，它的局限性表现在________________，最好采用的实验材料是______________________。
评卷人
得分
三、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
26、下图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
（1）该实验他选择了带叶枝条，放在阳光下照射3—4小时，会出现的现象是___________。然后进行图中A所示的过程，再用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图像（部分），你会发现只有[ ]____________被染成红色。该实验装置放在阳光下的作用是为了增强_________作用。
（2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的?__________________________________。
（3）通过张明同学的探究活动，可得出的结论是__________________________________。
