12、读《高高的白桦树》片段，回答1～4题

妈妈肩上搭着毛巾，站在厨房里正洗最后一只碗。突然，敞开着的窗户中出现了伏洛佳惊恐的脸。

“齐娜婶婶！齐娜婶婶！”他叫道。“什么事？”“你们的阿辽沙爬到那棵高高的白桦树上去了！他会摔下来的！”

碗从妈妈手中滑了下来，带着响声跌落在地板上。妈妈急忙穿过凉台，直向篱笆门奔去。

妈妈这时也看见了阿辽沙。她用眼丈量着阿辽沙离地面的距离。她的脸变得如同这株笔直的白桦树皮一样苍白。她走近白桦树。“怎么样，阿辽沙，”她问，“上面好玩吗？”

阿辽沙感到惊讶——妈妈并没有生气，她的声调既安详又温柔。

“好玩，”他说，“只是我很热，妈妈。”“不要紧的，”她说，“坐一坐，休息一下．再爬下来吧。只是不用慌，轻轻地……休息好了吗？”“休息好了。”“那么就下来吧。勇敢些。”

阿辽沙抓住树枝，在找放脚的地方。

这时候，小路上出现了一个手挎篮子的陌生人。显然，这是个来乡间别墅消夏的人。他听到了声音，向上望了望，接着用既害怕又生气的声调喊叫起来：

“你这下流坯——你爬到那儿去干吗？马上爬下来！你会摔死的！”阿辽沙哆嗦起来。他笨拙地把脚放在一根枯树枝上。树枝咔嚓一声断了。往下掉在妈妈的脚边。

“沉住气，阿辽沙，”妈妈说“把脚停在下边的那根树枝上。”然后她转向消夏的人：“别担心——他爬树可拿手了！他是好样的！”

阿辽沙小巧的身影慢慢地向下移动着。爬下来确实比爬上去要艰难得多。阿辽沙累了，但树下站着镇静又充满自信的妈妈。她给他提供各种各样的建议，说着一些亲切的鼓励话。离地面越来越近了，现在已望不见沟后边的田野和工厂的烟囱了。阿辽沙已爬到了分杈的地方了。

“休息一下，”妈妈说，“真行！喏，现在把脚放在这根树枝上……不，不是那根——那是根枯枝，就在这儿，靠右一点……对，对。不要慌。”离地面很近很近了。阿辽沙用手悬挂在树枝上，挺直了身子，一下子跳在那高高的树桩上——他的冒险也是从这里开始的。他站着，脸红心跳．发抖的双手正拍打着白桦树皮留在膝部的白色粉末。

陌生人摇了摇头，说，“哦，将来会成个跳伞队员的！”

而妈妈抱住儿子那细细的、晒黑了的、擦破皮的脚，轻声说：“阿辽沙，答应妈妈，以后再也不——再不这样使我心惊肉跳了。”突然她大声哭了起来。她呜咽着，头也不回地向  家飞奔而去。阿辽沙发窘了，他手足无措地跟着她跑。

最后，他肩并肩地和妈妈坐在沟边的斜坡上握住她的手，抚摸着她的头发……

“妈妈，请安静下来。我再也不去爬得那么高了…我还没长大哩……呀，安静下来吧！”他是第一次看见妈妈是怎么哭的。

1．用一句话概括全文的主要内容                                                                   

2．画线的句子表现了人物怎么样的感情？

3．文中“陌生人”的出现对表现人物和情节的发展有何作用？

4．请你从文中找出一处细节描写抄在下面。然后谈谈细节描写对表现人物的作用。

10、请你来作导游，选择家乡的一处景点，设计一段百字左右的解说词。

9、黑云压城城欲摧，                                          。（《雁门太守行》李贺）

8、                                   ，一览众山小。（《望岳》杜甫）

7、庭下如积水空明，                                          ，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）

6、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，                                   。（《旅夜书怀》杜甫）

5、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。                                   ，蓬门今始为君开。（《客至》杜甫）

4、按要求修改句子。

①门外，细雨被秋风卷着乱飞。（借用修辞扩展句子，使它更生动更形象）

②我们说话、办事，都要实实在在，不要故意玩弄花招迷惑人。（请用一个恰当的成语替换带点的语句。）

3、把下面句子组成前后衔接、意思完整的一段话。

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。

②这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。

④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

依次填入的序号是：