2、下列加点词语解释有误的一项是
A.嗔视(生气地看) 怂恿(鼓动别人去做) 窥伺(暗中观察情况)
B.毛骨悚然(恐惧的样子) 羁绊(约束) 义愤填膺(胸)
C.相得益彰(更加) 略胜一筹(等级.等次) 进退维谷(穷尽,指困境)
D.面面相觑(看) 谰语(没有根据的话) 亢奋(极度兴奋)
1、下列说法有误的一项是
A.“风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把诗文写作的事叫“风骚”。
B.练习书法最好的方法是临和摹。临是看着帖上的字,在另外的纸上临写;摹是在范字上直接摹写。
C.朗读要注意重音。同样一句话,重音不同,所强调的意思也不同。如“他叫你明天去”这句话,如果要强调“叫你明天去”的人是“他”,重音的处理应是“他叫你明天去。”
D.《伟大的悲剧》的作者是茨威格,他是奥地利人,主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
38、当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查,有70.8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下:
我是一名女生,小学成绩教好,活泼开朗,爱好画画。升入初中后,学习压力和加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要没胡思乱想,要没打瞌睡,极少交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!
甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。
要求:(1)自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”;
(2)请你与她真诚的交流,不要作空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历;
(3)字数不少于600字;
(4)注意书信的格式,署名统一用“一个关心你的同学”,不要出现与你相关的人名、校名和地名。