题目内容
| 给下面句子中填上恰当的关联词语。 为此，官兵们（ ）千方百计地节水，（ ）想方设法储水。 A．只要……就…… B．除了……还…… C．不但……而且…… |
试题答案
C种树人的一（番 翻）话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的（考验 烤验），会（锻炼 缎炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1．用加粗的词语造句。
语重心长：_____________________________
依赖：_____________________________
2．划去第2自然段中括号内用得不恰当的词语。
3．给文中括号处填上恰当的关联词语。
4．课文表面上写的是种树，实际上是告诉我们：_____________________________ 。这种写法叫做：____________________。
5．你能举例谈谈什么样的人是生活在不确定中的吗？
______________________________________
6．请谈谈你知道的艰苦环境中自强自立的人的事例。
______________________________________
7．联系实际谈谈你对画“______”句子的理解。
______________________________________
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。（ ），在人生的旅途中，我（ ）不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1．联系上下文理解词语。
沮丧：______________________________________________________________________
告诫：______________________________________________________________________
2．请在文中的括号里填上恰当的关联词。
3．请在文中找到下列词语的近义词。
颓丧—（ ） 闻名—（ ） 相像—（ ）
4．写出下列词语的反义词。
简单—（ ） 永久—（ ） 严格—（ ）
5．“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是_____________，我们在生活中也遇到过这样的诱惑，如：_____________。
6．当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系呢？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7．对文中画“____”的句子理解正确的是
B．道德选择很简单，就是留下或放走到手的鱼，既然没人看到，留下鱼也没有关系。
这是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已经是纽约市一个成功的建筑设计师，他父亲的小屋还在那湖心小岛上，詹姆斯时常带着他的儿女们去那里钓鱼。
詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题( )只是一个简单的正确或错误的问题，( )实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为已有？
1．给语段中括号里填上恰当的关联词语。
2．语段中画线的“行”字的读音是______，它的另一个读音是______；“遇”字 的意思是______，它还有________的意思，如__________________ (组一个词)；“实施”的意思是___________________________。
3．把语段中的“确实”、“教诲”、“简单”“紧急”换成另外的词语，使句子的意思不变。它们可以换成_________、_________、__________、_________。
4．三十四年后，詹姆斯已经是一位著名的建筑设计师，请你说说他成功的原因。
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
阅读文段，回答问题。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。（ ），在人生的旅途中，我（ ）不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1．比一比，组成词语。
沮（ ）践（ ）诱（ ）钓（ ）
阻（ ）浅（ ）锈（ ）钩（ ）
2．请在文中的括号里填上恰当的关联词。
3．请在文中找到下列词语的近义词。
颓丧——（ ） 闻名——（ ） 相像——（ ）
4．“在人生的旅途中，我（ ）不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”
（1）这“鱼”指的是（ ）。
A．作者在钓鱼后的几十年中经常钓到其他品种的鱼。
B．作者在这几十年的实际生活中遇到很多像钓到大鲈鱼这样的诱惑人的事。
（2）从这句话中，我们知道了作者对这种“鱼”的态度是（ ）。
A．选择 B．放弃
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顸鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顸鹤( )是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，( )显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
1．给这篇短文定一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。
2．丹顶鹤的名字是怎样来的？你能从文中找到答案吗？请在相应的句子下画上“ ”。
3．诸仿照例子写短语。
一(群)美丽的丹顶鹤
一( ) 羽毛
一( ) 宝石
4．选择合适的关联词语填写在文中的括号里。
不仅……而且…… 不管……都……
5．读短文，判断下面的说法是否正确。
(1)丹顶鹤长得逗人喜欢，是因为它的腿长，脖子长，嘴巴却又扁又短。( )
(2)丹顶鹤又叫仙鹤，传说它是神仙的旅伴。( )
(3)我国的黄海之滨是丹顶鹤的故乡。在那儿，丹顶鹤和孩子们无忧无虑地生活一辈子。( )
春天，儿子栽下的花盛开了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你( )在什么时候、什么地方，留给人们的( )是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿意每个朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的回忆。
1．从文中选择恰当的词句作为文章的题目，写在文章前面的横线上。
2．选择恰当的关联词语填人文中的括号内。
①不仅……还…… ②不管……都……
3．“我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花”，这句话中破折号的作用是
B．表示解释说明
C．表示递进
4．“要知道，给，永远比拿愉快。”这句话的含义是：
。
课外阅读。
（一）
避 雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋山野景色，竞忘了时辰已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨已（ ）打了下来。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（ ），决定进去避雨。
第一只猴子一跨到门口，却失望地咂咂嘴；转身对两个伙伴说：“倒霉，门关着的。”
第二只猴子绕小屋转了一圈，（ ）地告诉大家：“窗子也都关着，进不去。”
第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”
于是，三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，又一个接一个地被否定了。最后以为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。
忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们（ ），啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。
惊喜之余，它们想，花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。
（
1）从下面的词语中选择恰当的填在文中括号里。[
]|
A ．又惊又喜 |
B ．喜出望外 |
|
C ．劈头盖脸 |
D ．垂头丧气 |
（
2）这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现。①
________________________________________________②
________________________________________________③
________________________________________________（
3）摘出点明中心的句子。____________________________________________________
（
4）读了这则寓言，你受到什么启示？________________________________________________________________________________________________________
（二）
_________________
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路
主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跳起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
（
1）给短文加个合适的标题。（
2）短文一共说明了几个问题？____________________________________________________
（
3）短文可以分成三层，请用“‖”划出来，并写出各段的主要意思。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（
4）联系上下文，写出“同心协力”的意思。____________________________________________________
（
5）用“如果……就……”写一句话。____________________________________________________
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河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（ ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（ ）得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说 你干吗老是低着头 你看我多气派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他们谁不（ ）我长得又高 又大 又漂亮 它摆出一副瞧不起老柳树的样子
老柳树（ ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的（ ），仍旧得意洋洋地（ ）自己的美貌。
日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。
不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。
铺展 摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告 观赏
2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。
……却…… ……因为…… 不仅……还……
……可…… ……因此…… 既……又……
3．写出下列词语的反义词。
谦逊（ ） 漂亮（ ） 痛心（ ） 外表（ ）
4．读句子，用加粗的词语造句。
（1）我不是不知道你长得漂亮。
不是不……
（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！
除了……再也……
5．给第二自然段加上恰当的标点符号。
6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。
（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。 （ ）
（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。 （ ）
（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。 （ ）
7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。
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河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（ ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（ ）得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说 你干吗老是低着头 你看我多气派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他们谁不（ ）我长得又高 又大 又漂亮 它摆出一副瞧不起老柳树的样子
老柳树（ ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的（ ），仍旧得意洋洋地（ ）自己的美貌。
日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。
不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。
铺展 摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告 观赏
2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。
……却…… ……因为…… 不仅……还……
……可…… ……因此…… 既……又……
3．写出下列词语的反义词。
谦逊（ ） 漂亮（ ） 痛心（ ） 外表（ ）
4．读句子，用加粗的词语造句。
（1）我不是不知道你长得漂亮。
不是不……
（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！
除了……再也……
5．给第二自然段加上恰当的标点符号。
6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。
（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。 （ ）
（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。 （ ）
（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。 （ ）
7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。
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