题目内容
填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是 |
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。_____________为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁, B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副, D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁, |
试题答案
B填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是( )
(1)中小学生应该注重朗诵,而不是背诵,_________;而___________。
(2)我有一个梦想,在佐治亚的红山上,_________将能够和____________坐在一起,共叙兄弟情谊。
①背诵往往是囫囵吞枣的完成老师布置的作业,充其量只能称为皮毛的东西
②朗诵能读出文章的气韵,能品咂到文章的精髓
③昔日奴隶主的儿子 ④昔日奴隶的儿子
A.②①③④ B.①②④③ C.②①③④ D.①②③④
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据史料介绍,唐武宗跟前的名相李德裕, 著有《柳次旧闻》《会昌一品集》等, 但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏,持立不倚;邪人如藤萝,非依附他物不能起”却早有所闻。
A.不仅有文才,而且政声很好 我迄今未曾涉猎他的这些书
B.不仅政声很好,而且有文才 我迄今未曾涉猎他的这些书
C.不仅政声很好,而且有文才 对于他的这些书我迄今未曾涉猎
D.不仅有文才,而且政声很好 对于他的这些书我迄今未曾涉猎
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文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。 。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独存。
A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B.它们辉煌了很长的一段时间,大都已经销声匿迹
C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
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听鸟鸣,有两种情景: ,若有若无地意识到没有什么东西在逆耳忤心,却未刻意去追寻是什么歌颂寂静; ,等近处的啁哳弄舌告一段落,远处的枝头便有一只同族用相似的节奏来回答。
A.一种是浑然之境,在绿荫里侧耳静待 一种是专注之境,听觉一片通明流畅
B.一种是专注之境,听觉一片通明流畅 一种是浑然之境,在绿荫里侧耳静待
C.一种是专注之境,在绿荫里侧耳静待 一种是浑然之境,听觉一片通明流畅
D.一种是浑然之境,听觉一片通明流畅 一种是专注之境,在绿荫里侧耳静待
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泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。__ ____:“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观。”
A.元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁 |
B.门外两侧有元代石刻“天门铭”,门两旁有石刻对联一副 |
C.元代石刻“天门铭”在门外两侧,门两旁有石刻对联一副 |
D.门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁 |
填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是
(1)中小学生应该注重朗诵,而不是背诵,_________;而___________。
(2)我有一个梦想,在佐治亚的红山上,_________将能够和____________坐在一起,共叙兄弟情谊。
①背诵往往是囫囵吞枣的完成老师布置的作业,充其量只能称为皮毛的东西
②朗诵能读出文章的气韵,能品咂到文章的精髓
③昔日奴隶主的儿子 ④昔日奴隶的儿子
A.②①③④ B.①②④③ C.②①③④ D.①②③④
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泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁,
B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副,
C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副,
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,
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文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。 。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独存。
A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B.它们辉煌了很长的一段时间,大都已经销声匿迹
C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
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