题目内容

下列对加粗字解释不正确的一项是

A.缦立远视,而望焉 幸:封建时代皇帝到某处。
B.项王身亦十余创  被:遭受。
C.雷霆惊      乍:突然。
D.乃中《经首》之  会:指聚会。

试题答案

D
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阅读下面的文言文段,完成1~4题。
  妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜
1.下列加粗词语解释不正确的一项是(   )
A.楼下殿     辞:告别
B.杳不知其所也  之:到
C.缦立远视,而望焉   幸:侥幸、幸运
D.一旦不能有,输来其间  一旦:忽然有一天
2.下面句中加粗词的用法不相同的一项是(   )
A.辞楼下殿,来于秦
B.朝歌夜,为秦官人
C.韩魏之经营,齐楚之精英
D.鼎铛玉石,金块珠
3.对这段文字分析不恰当的一项是(   )
A.文段起笔四句,交代了秦国宫女的不凡来源,有呼应篇首“六王毕,四海一”之果。
B.文段中极写秦宫女生活的奢华,向世人展示了她们在秦国的闲适幸福的生活。
C.文段中极写六国的财宝被秦掠有但弃之如土芥,有力地突出了秦始皇的骄奢。
D.文段通过想象,运用了比喻、夸张和排比的手法,揭露了秦的奢侈生活。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
_______________________________________________
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  阅读《五人墓碑记》中的一段文字。

  嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤!而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。

  由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

  

(1)对下列加粗的字词解释,错误的一项是

[  ]

A.而五人生于编伍之间:指民间。

B.不敢复有株治:株连治罪。

C.而又有剪发门:塞、闭。

D.令五人者保其首领:头脑,领导人。

(2)下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是

[  ]

A.缦立远,而望幸焉

B.子孙之不甚惜

C.然言其户口,则三十年前增五倍焉

D.回日观以西峰

(3)下列语句解释不恰当的一项是

[  ]

A.“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置,是定语后置。

B.“激昂大义”是被动句,句中省略了表示被动的介词“于”。

C.“亦曷故哉”是疑问句,句中“曷”通“何”,是表疑问的代词。

D.“不敢复有株治”是省略句,省略的主语是朝廷。

(4)对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是

[  ]

A.非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。

B.佯狂不知所之者——(也有)假装疯狂不知逃到什么地方去的。

C.是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。

D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜,在墓道上扼腕叹惜?

(5)下列说法与原文不符的一项是

[  ]

A.作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义,蹈死不顾”作对比,突出了五人不畏强暴的斗争精神。

B.文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比,突出了五人之死的意义重大。

C.在作者看来,修大墓、立碑刻名,使志士跪拜流泪,是百代难得的际遇,比周顺昌还要荣耀。

D.末句点明写作目的,歌颂“五人”的品格,暗含着号召人们向他们学习,继续跟阉党余孽作斗争的意思。

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  阅读《五人墓碑记》中的一段文字。

  嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤!而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。

  由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

  

1.对下列加粗的字词解释,错误的一项是

[  ]

A.而五人生于编伍之间:指民间。

B.不敢复有株治:株连治罪。

C.而又有剪发门:塞、闭。

D.令五人者保其首领:头脑,领导人。

2.下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是

[  ]

A.缦立远,而望幸焉

B.子孙之不甚惜

C.然言其户口,则三十年前增五倍焉

D.回日观以西峰

3.下列语句解释不恰当的一项是

[  ]

A.“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置,是定语后置。

B.“激昂大义”是被动句,句中省略了表示被动的介词“于”。

C.“亦曷故哉”是疑问句,句中“曷”通“何”,是表疑问的代词。

D.“不敢复有株治”是省略句,省略的主语是朝廷。

4.对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是

[  ]

A.非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。

B.佯狂不知所之者——(也有)假装疯狂不知逃到什么地方去的。

C.是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。

D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜,在墓道上扼腕叹惜?

5.下列说法与原文不符的一项是

[  ]

A.作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义,蹈死不顾”作对比,突出了五人不畏强暴的斗争精神。

B.文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比,突出了五人之死的意义重大。

C.在作者看来,修大墓、立碑刻名,使志士跪拜流泪,是百代难得的际遇,比周顺昌还要荣耀。

D.末句点明写作目的,歌颂“五人”的品格,暗含着号召人们向他们学习,继续跟阉党余孽作斗争的意思。

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阅读下面的文言文,完成下面问题。
  八大山人者,故前明宗室,为诸生,世居南昌。弱冠遭变,弃家遁奉新山中,剃发为僧。不数年,竖拂称宗师。
  住山二十年,从学者常百余人。临川令胡君亦堂闻其名,延之官舍。年余,竟忽忽不自得。遂发狂疾,忽大笑,忽痛哭竟日。一夕,裂其浮屠服,焚之,走还会城。独自徜徉市肆间,常戴布帽,曳长领袍,履穿踵决,拂袖翩跹行。市中儿随观哗笑,人莫识也。其侄某识之,留止其家。久之疾良已。
  山人工书法,行楷学大令、鲁公,能自成家;狂草颇怪伟。亦喜画水墨芭蕉、怪石、 花、竹及芦雁、汀凫,翛然无画家町畦。人得之,争藏以为重。饮酒不能尽二升,然喜饮。贫士或市人屠沽邀山人饮,辄往;往饮,辄醉。
  一日,忽大书“哑”字署其门,自是对人不交一言,然善笑,而喜饮益甚。或招之饮,则缩项抚掌,笑声哑哑然。又喜为藏钩拇阵之戏,赌酒胜,则笑哑哑,数负,则拳胜者背,笑愈哑哑不可止,醉则往往欷觑泣下。
  予客南昌,雅慕山人,属北竺澹公期山人就寺相见。至日大风雨,予意山人必不出。顷之,澹公持寸札曰:“山人侵蚤已至。”予惊喜趣乎笋舆,冒雨行相见,握手熟视大笑。夜宿寺中剪烛谈,山人若痒不自禁,辄作手语势。已乃索笔书几上相酬答,烛见跋不倦。     赞曰:世多知山人,然竟无知山人者。山人胸次汩淳郁结,别有不能自解之故,如巨石窒泉,如湿絮之遏火,无可如何,乃忽狂忽喑,隐约玩世,而或目之曰狂士,曰高人,浅之乎知山人也!哀哉!   (选自邵长衡《八大山人传》,有删节)
  【注】①八大山人:明末著名画家朱耷晚年的自号。②会城:南昌。③藏钩拇阵:猜拳游戏。④跋:通“茇”,蜡烛根。      
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(     )  
A.胡君亦堂闻其名,之官舍——延:招请。   
B.履穿踵,拂袖翩跹行——决:折断。   
C.翛然无画家町畦——町畦:田界,比喻规矩。   
D.澹公持寸札日——寸札:短信。
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )    
A.久疾良已——二虫又何知                            
B.侄某识之——皆出于此乎
C.然善笑,喜饮益甚——缦立远视,望幸焉                      
D.忽狂忽喑,隐约玩世——于是赵王斋戒五日
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )    
A.作者通过描写人物言行表现其丰富的内心世界,塑造了八大山人这一明代遗老形象。   
B.文章重在写八大山人工书善画的才华和志不得伸的命运,为天下不得志者发一叹惋。   
C.本文写八大山人清晨冒雨来与作者相见的情景,含蓄地表现了山人孤独寂寞的心境。  
D.末段模仿太史公的笔法,表达作者对八大山人的同情和对他不被世人所了解的慨叹。
4.把文中画线的句子译成现代汉语。 
(1) 予惊喜趣乎笋舆,冒雨行相见,握手熟视大笑。 
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(2)属北竺澹公期山人就寺相见。至日大风雨,予意山人必不出。
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阅读下面的文言文,完成下题

  曹景宗,字子震,新野人也。父欣之,为宋将,位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射,好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿,每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗于众中射之,人皆惧中马足,鹿应弦辄毙,以此为乐。未弱冠,欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭,乃驰骑四射,每箭杀一蛮,蛮遂散走,因是以胆勇知名。颇爱史书,每读《穰苴》、《乐毅传》,辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”

  建武四年,太尉陈显达督众军北围马圈,景宗从之,以甲士二千设伏,破魏援拓跋英四万人。及克马圈,显达论功,以景宗为后,景宗退无怨言。魏主率众大至,显达宵奔,景宗导入山道,故显达父子获全。

  五年,魏拓跋英寇钟离,围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦睿亦预焉,而受景宗节度。先是,高祖诏景宗等逆装高舰,使与魏桥等,为火攻计。令景宗与睿各攻一桥,睿攻其南,景宗攻其北。六年三月,春水生,淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸,击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城,呼声震天地。杨大眼于西岸烧营,英自东岸弃城走。诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水死,淮水为之不流。景宗令军主马广,蹑大眼至濊水上,四十余里,伏尸相枕。义之出逐英至洛口,英以匹马入梁城。缘淮百余里,尸骸枕藉,生擒五万余人,收其军粮器械,积如山岳,牛马驴骡,不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人,马千匹,遣献捷。

  景宗为人自恃尚胜,每作书,字有不解,不以问人,皆以意造焉。虽公卿无所推,惟韦睿年长,且州里胜流,特相敬重。同宴御筵,亦曲躬谦逊,高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣,共道故旧,景宗醉后谬忘,或误称下官,高祖故纵之,以为笑乐。

注:高祖:梁武帝萧衍,庙号高祖。

(1)

下列加粗字的解释不正确的一项是

[  ]

A.

于中路逢蛮贼数百围之  卒:最终

B.

马圈,显达论功,以景宗为后  克:攻占

C.

先是,高祖诏景宗等装高舰,使与魏桥等  逆:预先

D.

景宗令军主马广,大眼至濊水上  蹑:追击

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.

每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗众中射之 身客死秦,为天下笑

B.

豫州刺史韦睿亦预焉,受景宗节度 缦立远视,望幸焉

C.

诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水死,淮水之不流 不赂者赂者丧。

D.

每作书,字有不解,不问人 愿十五城请易璧

(3)

下面五句话中全部表现曹景宗技能很多、才干卓异超群的一组是

①鹿马相乱,景宗于众中射之

②每箭杀一蛮,蛮遂散走

③每读《穰苴》、《乐毅传》,辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”

④击魏洲上军尽殪。

⑤不以问人,皆以意造焉

⑥以甲士二千设伏,破魏援拓跋英四万人。

[  ]

A.

①②⑤

B.

③④⑤

C.

①④⑥

D.

①②⑥

(4)

下列对文意的叙述,不正确的一项是

[  ]

A.

景宗年少时不仅擅长骑马射箭,而且颇爱读书。有远大的志向,认为男子汉大丈夫就应该象穰苴、乐毅那样为国家建功立业。

B.

在马圈之战中,景宗用两千奇兵击破北魏援军拓跋英的四万人马,战后论功却被陈显达排到了后面,景宗毫无怨言,仍在关键时刻挺身而出,使显达父子得以保全性命。

C.

在增援徐州刺史昌义之的战役中,景宗采用火攻烧毁魏军营垒。俘虏五万多人,收缴的军粮武器装备堆积如山,牛马驴骡不可胜数。

D.

武帝经常设宴接见功臣,共叙故旧。景宗酒后胡言乱语,有时讲错下属官吏的名字。武帝故意任他讲下去,以此取笑娱乐。

(5)

把下列句子翻译成现代汉语。

①(景宗)每箭杀一蛮,蛮遂散走,因是以胆勇知名。

②景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城,呼声震天地。

③虽公卿无所推揖,惟韦睿年长,且州里胜流,特相敬重。

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阅读下面的文言文,完成下题。

  梁彦光,字脩芝,安定乌氏人也。彦光少岐嶷,有至性,其父每谓所亲曰:“此兒有风骨,当兴吾宗。”魏大统末,入学,略涉经史,有规检,造次必以礼。母忧去职,毁瘠过礼。未几,起令视事,帝见其毁甚,嗟叹久之。后为御正下大夫,从帝平齐,以功授开府、阳城县公。宣帝即位,拜华州刺史,进封华阴郡公,以阳城公转封一子。后拜柱国、青州刺史。帝崩,不之官。

  隋文帝受禅,以为岐州刺史,兼领宫监,甚有惠政,嘉禾连理,出于州境。上嘉其能,下诏褒美,赐粟五百斛,以厉清正。后转相州刺史。彦光前在岐州,其俗颇质,以静镇之,合境大安,奏课连最,为天下第一。及居相州,如岐州法。鄴都杂俗,人多变诈,为之作歌,称其不能理政。上闻而谴之,竟免。岁余,拜赵州刺史。彦光曰:“臣前待罪相州,臣自分废黜,无复衣冠之望。不谓天恩复垂收采。请复为相州,改弦易调,庶有以变其风俗。”上从之,复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请来,莫不嗤笑。彦光下车,发擿奸隐,有若神明,狡猾莫不潜窜,合境大骇。初,齐亡后,衣冠士人,多迁关内,唯技巧商贩及乐户之家,移实州郭。由是人情险诐,妄起风谣,诉讼官人,万端千变。彦光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山东大儒,每乡立学,非圣哲之书不得教授。常以季月召集之,亲临策试。有勤学异等,聪令有闻者,升堂设馔,其余并坐廊下。有好诤讼惰业无成者,坐之庭中,设以草具。及大成当举,行宾贡之礼;又于郊外祖道,并以财物资之。于是人皆克励,风俗大改。

  有滏阳人焦通,性酗酒,事亲礼阙,为从弟所讼。彦光弗之罪,将至州学,令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛,哀母力衰,对母悲泣之像。通遂感悟,悲愧若无容者。彦光训喻而遣之,后改过励行,卒为善士。吏人感悦,略无诤讼。卒官,赠冀定瀛青四州刺史,谥曰襄。

(1)

下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

造次必以礼     造次:匆忙

B.

未几,起令视事   视事:到职办公

C.

帝崩,不之官   属:告诉,吩咐

D.

上闻而谴之,竟免 坐:因此

(2)

下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

①彦光训喻遣之    ②缦立远视,望幸焉

B.

①赐粟五百斛,厉清正 ②敛赀财送其行

C.

①称不能理政     ②臣从计,大王亦幸赦臣

D.

用秩俸之物     ②而陋者以斧斤考击而求之

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

梁彦光极有孝心,母亲去世,他悲痛欲绝,超过礼法,皇上也为之感叹不已。

B.

梁彦光在治理各州县时,采用清静无为的治理方法,多次考核获得第一,深受老百姓欢迎。

C.

梁彦光崇尚教化,延请学者,广建学校,向学生传授圣人的思想,并赏罚分明,激励学生,风俗为之一改。

D.

梁彦光讲究教育方式,通过环境感染来启发没有孝心的人,效果极好,其他人也受到了正面的影响。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣前待罪相州,臣自分废黜,无复衣冠之望。

译文:________________

(2)彦光下车,发擿奸隐,有若神明,狡猾莫不潜窜,合境大骇。

译文:________________

(3)有好诤讼惰业无成者,坐之庭中,设以草具。

译文:________________

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