阅读下列文言文，回答问题：

　　项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名椎，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮椎不逝。椎不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何。”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

　　于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战矣，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，今诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王耑目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

　　于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

1．下列加粗词语解释错误的一项是

[　　]

A．项王军壁垓下：军，军队

B．左右皆泣，莫能仰视：莫，不

C．项王自度不得脱：度，估计

D．骑能属者百余人耳：属，随从

2．与“汉骑追者数千人”中“数”的词义相同的一项是

[　　]

A．愿令得补黑衣之数

B．数罟不入洿池

C．范增数目项王

D．数口之家，可以无饥矣

3．文中语句“然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。”翻译正确的一项是

[　　]

A．可是现在最终被困在这里。这是上天要灭亡我，不是我作战的过失。

B．可是现在士兵被困在这里。这是上天要灭亡我，不是我作战的过失。

C．可是现在士兵被困在这里。这是上天要灭亡我，不是战争怪罪我。

D．可是现在最终被困在这里。这是上天要灭亡我，不是战争惩罚我。

4．下列叙述不符合原文意思的一项是

[　　]

A．本文是《项羽本纪》的结尾部分，记项羽从垓下突围到乌江自刎的经过。

B．项羽身陷重围，慷慨悲歌，军中上下都在低头哭泣。

C．他以二十八骑突破汉五千骑兵的包围，直至乌江拒渡，都表现出他在末路中的英雄本色。

D．本文与《鸿门宴》作者始终都在赞美项羽，他是一个完美的英雄形象。

阅读下面文段，完成下题。

陶渊明

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言。不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰（评论说）：黔娄（春秋时鲁国人，洁身自好，淡于名利）之妻有言，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦（类）乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏（上古帝王）之民欤？葛天氏（上古帝王）之民欤？

1．下列加粗字词解释错误的一项是

[　　]

A．造饮辄尽（到，去）

B．期在必醉（希望）

C．不戚戚于贫贱（忧愁不安的样子）

D．不汲汲于富贵（汲取，取得）

2．下列语句在文中的正确意思是

①环堵萧然　②颇示己志

[　　]

A．①房屋四周的墙壁空空的　　②充分表达自己的心愿

B．①房屋四周的墙壁空空的　　②很能表达自己的志趣

C．①环境一片萧条　　　　　　②充分表达自己的心愿

D．①环境一片萧条　　　　　　②很能表达自己的志趣

3．“其言兹若人之俦乎”的解释是

[　　]

A．它说的就是这类人吧？

B．从这话看来，这些人就像五柳先生吧？

C．从这话看来，他应是五柳先生一类人吧？

D．它说的就是五柳先生吧？

4．下列说法不符合文意的一项是

[　　]

A．人们不知道五柳先生姓名，只知他住宅边有五柳树，因而他用它作自己的名字。

B．五柳先生读书不在一字一句的解释上下功夫，而注重对书中意旨的独到领会。

C．五柳先生爱喝酒却常没有酒喝，穿的粗布短衣上打着补丁，有时饮食也不周，但是他安然自若。

阅读下文，完成文后各题.

藏书画者，多取空名。偶传为钟、王、顾、陆[注]之笔，见者争售，此所谓“耳鉴”。又有观画而以手摸之，相传以谓色不隐指者为佳画，此又在耳鉴之下，谓之“揣骨听声”。欧阳公尝得一古画《牡丹丛》，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧阳公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人心意也。        

　　相国寺旧画壁，乃高益之笔。有画众工奏乐一堵，最有意。人多病拥琵琶者误拨下弦，众管皆发“四”字。琵琶“四”字在上弦，此拨乃掩下弦，误也。余以为非误也。盖管以发指为声，琵琶以拨过为声，此拨掩下弦，则声在上弦也。益之布置尚能如此，其心匠可知。

　　书画之妙，当以神会，难可以形器求也。世之观画者，多能指摘其间形象、位置、彩色瑕疵而已，至于奥理冥造者，罕见其人。如彦远《画评》言：王维画物，多不问四时，如画花往往以桃、杏、芙蓉、莲花同画一景。余家所藏摩诘画《袁安卧雪图》，有雪中芭蕉，此乃得心应手，意到便成，故其理入神，迥得天意，此难可与俗人论也。欧文忠《盘车图》诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”此真为识画也。

　　画牛、虎皆画毛，惟马不画。余尝以问画工，工言：“马毛细，不可画。”余难之曰：“鼠毛更细，何故却画？”工不能对。大凡画马，其大不过盈尺，此乃以大为小，所以毛细而不可画；鼠乃如其大，自当画毛。然牛、虎亦是以大为小，理亦不应见毛，但牛、虎深毛，马浅毛，理须有别。

往岁小窑村陈用之善画，迪见其画山水，谓用之曰：“汝画信工，但少天趣。”用之深伏其言，曰：“常患其不及古人者，正在于此。”迪曰：“此不难耳，汝先当求一败墙，张绢素讫，倚之败墙之上，朝夕观之。观之既久，隔素见败墙之上，高平曲折，皆成山水之象。心存目想：高者为山，下者为水；坎者为谷，缺者为涧；显者为近，晦者为远。神领意造，恍然见其有人禽草木飞动往来之象，了然在目，则随意命笔，默以神会，自然境皆天就，不类人为，是谓活笔。”用之自此画格日进。          

                   （节选自 沈括《梦溪笔谈》）

注：指书画家钟繇、王羲之、顾恺之、陆探微等四人。

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．人多病拥琵琶者误拨下弦         病：诟病

B．多能指摘其间形象               指摘：指出

C．张绢素讫                       讫：完毕  

D．自然境皆天就，不类人为         类：像、类似

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．此又在耳鉴之下  　             愿伯具言臣之不敢倍德也

B．则房敛而色泽                   赂秦而力亏，破灭之道也

C．难可以形器求也                 久之，能以足音辨人。

D．此难可与俗人论也               与嬴而不助五国也 

下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．欧阳修曾经得到一幅古画《牡丹丛》，画的下方有一只猫，他不知道这幅画的好坏。后来经过正肃吴公对画中猫眼和花的分析，推求出古图的精妙之处。

B．作者在鉴赏古画时，能结合自己的经验体会来辨别画之优劣，而不盲从众说。如对高益的壁画，他就提出了与他人不同的见解。

C．欧阳修曾在《盘车图》一诗中论道：“古画画意不画形。”而本文作者则认为，鉴赏古画既要重“形”又要重“意”。

D．本文论述的内容虽然是抽象的绘画理论，但能夹叙夹议，结合生活场景和生活常识，深入浅出地表明自己的观点。