题目内容
| 下列句子中“之”字的意义和用法分析有误的一项是 |
A．郭解之旁郡国（动词，到） B．子而思报父母之仇（助词，的） C．不患其志行之少耻也（助词，的） D．南阳赵调之徒（代词，这些） |
试题答案
C[ ]
B．子而思报父母之仇（助词，的）
C．不患其志行之少耻也（助词，的）
D．南阳赵调之徒（代词，这些）
阅读下列文言文，完成下列各题。（共4小题，共12分）
柳庆字更兴，解人也。父僧习，齐奉朝请。
庆幼聪敏，有器量。博涉群书，不治章句。时僧习为颍川郡，地接都畿，民多豪右。将选乡官，皆依倚贵势，竞来请托。选用未定，僧习谓诸子曰：“权贵请托，吾并不用。其使欲还，皆须有答。汝等各以意为吾作书也。”庆乃具书草云：“下官受委大邦，选吏之日，有能者进，不肖者退。此乃朝廷恒典。”僧习读书，叹曰：“此儿有意气，丈夫理当如是。”即依庆所草以报。大统十年，除庆尚书都兵郎中。
广陵王元欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“今若加以桎梏，后复何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏，盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。言毕，便令笞杀之。此后贵戚敛手，不敢侵暴。
有胡家被劫，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之。乃作匿名书，多榜官门，曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露。今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之榜。居二日，广陵王欣家奴面缚自告榜下，因此尽获党与。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。傥斯言有验，吾其庶几乎？”
太祖尝怒安定国臣王茂，将杀之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢谏。庆乃进争之。太祖逾怒曰：“王茂当死，卿若明其无罪，亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠，抗声曰：“窃闻君有不达者为不明，臣有不争者为不忠，庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳。”太祖乃悟而赦茂，已不及矣。太祖黯然。明日，谓庆曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过。” （选自《周书·列传第十四》，有删节）
对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．时僧习为颍川郡 为：治理
B．其使欲还，皆须有答 使：令、让
C．庆辞气不挠，抗声曰 抗：抗议
D．可赐茂家钱帛，以旌吾过 旌：表彰
下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A. 汝等各以意为吾作书也。
成以其小,劣之。
B. 庆之守正明察，皆此类也。
吾欲之南海。
C. 庆以贼是乌合，可以诈求之。
他山之石，可以攻玉。
D. 朝臣咸知，而莫敢谏。庆乃进争之。
今其智乃反不能及,其可怪也欤!
下列句子分别编为四组，最能表明柳庆机智多谋的一组是（ ）
①庆乃具书草云：“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。”
②庆于是大集僚吏，盛言孟氏依倚权戚侵虐之状
③乃作匿名书，多榜官门
④乃复施免罪之榜
⑤庆乃进争之
⑥庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳
A．①③⑤ B．③④⑥ C．①②④ D．②⑤⑥
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．柳庆的父亲在选拔乡官时，有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员。柳庆代父写信，明确提出了选择乡官的标准，义正词严地拒绝了权贵们的无理要求，受到了父亲的赞赏。
B．广陵王元欣是皇亲，他的孟姓外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获。但这个姓孟的人气焰嚣张，根本不把柳庆放在眼里。柳庆召集众多僚属吏员聚会，当众用笞刑打死了这个人，极大地震慑了那些豪强贵戚。
C．有一胡姓人家遭贼人打劫，贼人中有人通过写匿名信的方式，表达自己想自首却又担心治罪的心情。柳庆就张贴了一份自首免罪的告示，促其自首，终于全部抓获了这批劫匪。
D．太祖因怒要杀掉王茂，朝中大臣都知道王茂没有犯罪却不敢进谏。只有柳庆挺身而出，冒着与王茂一起治罪的风险，替王茂鸣冤。最终使太祖认识到误杀王茂的错误。
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语
（1） 乃谓庆曰：“今若加以桎梏，后复何以脱之?”
译文：
（2）傥斯言有验，吾其庶几乎？
译文：
（3）卿若明其无罪，亦须坐之。
译文：
查看习题详情和答案>>阅读下列文言语段（每小题2分，共8分）
臣密言： “臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
1.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是 ( )
A．猥以微贱，当待东宫 当：任，担任。
B．慈父见背 背：背离、抛弃。
C．臣以供养无主 主：主人。
D．门衰祚薄 祚：福分。
2.下列加点虚词意义和用法相同的一项是 ( )
A．而刘夙婴疾病 拔剑撞而破之
B．臣以险衅，夙遭闵凶 猥以微贱，当侍东宫
C．臣不胜犬马怖惧之情 外无期功强近之亲
D．州司临门，急于星火 零丁孤苦，至于成立
3.指出对下列词类活用情况解说错误的一项是 ( )
A．茕茕孑立，形影相吊 孑：名词作状语，像孑孓一样。
B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 日：名词作状语，一天天。
C．是以区区不能废远 远：形容词作动词，远离。
D．臣少仕伪朝，历职郎署 职：名词作动词，任职。
4.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。
B．作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。
C．文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。
D．文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。
5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
译文：
（2）欲苟顺私情，则告诉不许。
译文：
查看习题详情和答案>>
阅读下列选文，完成后面问题。
迟顿首。陈将军足下：无恙，幸甚，幸甚！
将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。昔因机变化，遭遇明主，立功立事，开国称孤。朱轮华毂，拥旄万里，何其壮也！如何一旦为奔亡之虏，闻鸣镝而股战，对穹庐以屈膝，又何劣邪！
寻君去就之际，非有他故，直以不能内审诸已，外受流言，沈迷猖獗，以至于此。圣朝赦罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物。此将军之所知，不假仆一二谈也。朱鲔涉血于友于，张绣剚刃于爱子，汉主不以为疑，魏君待之若旧；况将军无昔人之罪，而勋重于当世。夫迷涂知反，往哲是与；不远而复，先典攸高。主上屈法申恩，吞舟是漏；将军松柏不翦，亲戚安居，高台未倾，爱妾尚在。悠悠尔心，亦何可言！
今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，赞帷幄之谋；乘轺建节，奉疆场之任，并刑马作誓，传之子孙。将军独靦颜借命，驱驰毡裘之长，宁不衰哉！夫以慕容超之强，身送东市；姚泓之盛，面缚西都。故知霜露所均，不育异类；姬汉旧邦，无取杂种。北虏僭盗中原，多历年所，恶积祸盈，理至燋烂。况伪孽昏狡，自相夷戮；部落携离，酋豪猜贰。方当系颈蛮邸，悬首蒿街。而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎！
（选自丘迟的《与陈伯之书》）
1．下列加粗词的用法和意义相同的两项是（3分）
[ ]
A．夫迷涂知反，往哲是与
B．与赢而不助五国也。
C．玉斗一双，欲与亚父
D．吾与汝毕力平险
E．备他盗之出入与非常也
2．下列“是”的用法与例句中“是”用法相同的一项是（3分）
例句：主上屈法申恩，吞舟是漏
[ ]
A．觉今是而昨非
B．天将降大任于是人也。
C．唯命是从
D．度义而后动，是而不见可悔故也。
E．同窗十二年，不知木兰是女郎。
3．下列加粗词意义用法相同的一项是（3分）
[ ]
A．
B．
C．
D．
4．下列加粗词解释，有误的一项是（2分）
[ ]
A．陈将军足下（书信中对人的尊称）
B．立功立事，开国称孤（王侯自称）
C．不假仆一二谈也（作者的自称）
D．北虏僭盗中原（俘虏）
5．指出下列通假字，写出所通之字。（2分）
①夫迷涂知反（ ）
②恶积祸盈，理至燋烂（ ）
③朱鲔涉血于友于（ ）
6．下列句子翻译，有误的一项是（3分）
[ ]
A．朱轮华毂，拥旄万里，何其壮也！
译：一出门有王侯们乘坐的装饰华丽的车子，拥有雄兵，号令一方，又是多么雄壮、显赫！
B．寻君去就之际，非有他故，直以不能内审诸己
译：您离开梁朝我去寻找的时候，并不是有其他的原因，只是不能在心里问自己罢了。
C．将军松柏不翦，亲戚安居，高台未倾，爱妾尚在。
译：您家的祖坟未被损毁，亲族戚属也都安在；家中住宅完好，爱妾仍在宅中。
7．翻译下列句子。（4分）
①悠悠尔心，亦何可言！
译：
________________________________________________
②而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎！
译：
________________________________________________
8．对偶句的类型，就内容说可分三类：（3分）
A两句内容是平列的，是“正对”；
B两句内容是对照的相反的，为“反对”；
C两句内容相连有承接、因果或条件关系的称“串对”。指出下列对偶句的类型。
①佩紫怀黄，赞帷幄之谋；乘轺建节，奉疆场之任。（ ）
②见故国之旗鼓，感平生之畴日。（ ）
③弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（ ）
9．这篇文章所以能打动对方达到目的的缘由何在？试简要分析。（5分）
答：
_________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课外阅读分析
不鼓掌的人〔日〕藤森成吉
①我突然发现这家伙很不正常，惟独他一个人不鼓掌，真不可思议。
②演讲者慷慨激昂，台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了，还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声，不，简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾，竟情不自禁地喊叫起来。“对！一点不错！”“我们都挨了打！”“警察是我们的敌人！”
③警察犹如街道两旁的树木，布满会场四周。每当群众鼓掌、喊叫时，他们眼睛里就闪烁白光；佩剑仿佛是套在家犬脖子上的锁链，发出“咔嚓”、“咔嚓”的恫吓声。不用说，这种举动纯属徒劳。演讲者的谴责句句在理，具有法庭和陪审员的权威。何况，警察现在又是被告。
④警察要是胆敢在这种场合动手打人，大概到会者谁也不会（A）的吧！这一点群众清楚，被告们心里也明白，正因为如此，他们至多只能白白眼、拨弄拨弄佩剑而已。
⑤“谴责警察‘五一’暴行大会”笼罩着法庭式庄严、激昂的气氛。演讲的工人大声怒斥，听众的心里也在大声疾呼。台上台下同仇敌k4i。然而这究竟是怎么一回事呢？惟独这家伙阴沉沉的，（B），显得（C）。
⑥他一动不动地端坐在我的邻座，仿佛波涛中的一块岩石。面孔浅黑，身体似乎有点虚弱，鼻子向旁歪斜，目光锐利，身穿土黄色粗布工作服，看上去像是个中年工人。他嘴唇紧抿，正出神地望着台上的演讲者。
⑦“混蛋！”我暗暗骂道。居然巧妙地混了进来，你在拼命地看什么呢？是把反抗者的面孔一一记入脑海中的手册？还是像蜻蜓那样转动眼睛环视四周呢？……于是我对他严加监视起来，但这家伙依旧（D）。过了好大一会儿，他都没拍过一下手，也没喊过一声。也许他压根儿没这种念头。
⑧我不免纳闷起来。恐怕是个新特务吧！不！说不定是个狡猾的老狐狸也未可知。我把注意力全集中在这家伙身上了，至于台上的演讲，早已丢在一边。我决定和他打个招呼。就在我正要把脸凑过去喊声“喂”时，突然发现他的双瞳像电光一样在闪亮。啊呀！这条狗真怪，在哭哩，是不是有所触动了呢？……就在这当儿，雷鸣般的掌声又一次震撼了整个会场。他失神似地举起q@今一直垂着的那只手，可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。
⑨这时，我才看到了一样东西。可以说这是一个伟大的发现，其意义远比哥伦布发现新大陆要大得多，我的热血一下子沸腾起来。四周一片昏暗，我极力睁眼凝视，确实没错，搁在膝盖上微微颤动着的东西是一双没手掌的手，不！是研磨棒。
⑩我的眼前闪电般地掠过一个幻觉：传送带宛如几十条耀眼的白练，奔腾不息。马达隆隆鸣响，机器令人目眩地飞速旋转。突然，五根手指和手掌碰到磨得光亮的钩形加工品，顿时在一片浅红色的烟雾中飞舞……。
(11)我全明白了。泪水不禁夺眶而出。
(12)“你！”
(13)我失声抽泣，眼前一片模糊，________。
注：藤森成吉（1892－1977），日本近代著名作家。本篇发表于1927年，当时受到进步作家的很高评价。
1．根据拼音，写出汉字(2分)
2．把下列词语填入（A）～（D）划线句(4分)
3．(4分)这是一篇微型（千字）小说，篇幅虽然短小，但仍具备三要素——主人公是：________，其身份是________；环境：________；事件：________
4．第②节属于________描写，关于其作用说法错误的一项是(3分)
[ ]
A．交代人物关系，表明工人与警察之间敌对的关系。
B．渲染激愤、庄严的气氛。
C．衬托工人们勇敢无畏的精神。
D．为不鼓掌的人出场作铺垫。
5．(3分)第③节比喻句的本体是________，喻体是________，这句话的真正用意是________。
6．(5分)我的心理活动是这篇小说的________，他对不鼓掌的人心理变化过程是：关注→________→________→________→________。
7．(4分)第⑩节写幻觉的目的是（1）________（2）________。作者的构思虽出乎意料，但并不显唐突，这是因为与上文铺设的伏笔相互照应，如第⑥节中的肖像描写________，第⑧节的神态描写________等等。
8．(5分)微型小说的结尾常常构思精巧、出奇制胜。请补上一个恰当的结尾：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30字）
查看习题详情和答案>>阅读下面的一段文字，完成1～5题。
华伦字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮①，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。
府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异，佗曰：“寻外实，延内实，故治之宜殊。”即各与药，明旦并起。
督邮徐毅得病，佗往省之。毅谓佗曰：“昨使医曹吏刘租针胃管讫，便苦咳嗽，欲卧不安。”佗曰：“刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救。”遂如佗言。
佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔，后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣。佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”
（节选自《三国志·方技》）
【注】 ①壮：针灸术语。艾炙时，灼一次为一壮。
1.对下列句子中的加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A.应便拔针，病亦行差 差：病愈
B.当引某许，若至，语人 许：一会儿
C.佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异 难：质疑
D.若妻信病，赐小豆四十斛 信：果真
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是 （ ）
A.若其虚诈，便收送之 攻之不克，围之不继，吾其还也
B.时人以为年且百岁而貌有壮容 臂非加长也，而见者远
C.须臾便如醉死，无所知 渔人一一为具言所闻
D.若其虚诈，便收送之 督邮徐毅得病，佗往省之
3.下列各组句子中，全都直接表现华佗医术造诣高深的一组是 （ ）
①游学徐土，兼通数经 ②若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除 ③若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散 ④俱头痛身热，所苦正同 ⑤刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救⑥吾悔杀华佗，令此儿强死也
A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A.华佗治病时，配制汤药不过用几味药即可，他心里明了药物的分量、比例，也用不着再称量，把药煮熟就让病人服饮，告诉病人的禁忌及注意事项，病人很快就能痊愈。
B.华佗在实施腹部外科手术时使用“麻沸散”，一会儿病人便如醉死一样，毫无知觉，这样就开刀取出病人腹内的结积物。他在针灸的用穴、进针、灸壮等方面均有很高的造诣。
C.郡守府中的官吏倪寻、李延同时到来就诊，病痛的症状相同。华佗却认为倪寻是外实症，李延是内实症，所以治疗的方法也不同。次日早晨两人即都已病愈，行动自如。
D.华佗所处的社会医生属于“方技”，被视为“贱业”，但是华佗却能够以医术养活自己并以服务人民群众而自豪，最终因不愿意成为为统治者个人服务的医官，被曹操杀害。
5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救。
译文：
（2）此近难济，恒事攻治，可延岁月。
译文：
（3）佗术实工，人命所县，宜含宥之。
译文：
查看习题详情和答案>>
于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县。罗城居万山中，盛瘴疠，民犷悍。方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲。盗发即时捕治，请於上官，谳实即处决，民安其居，尽力耕耘。与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。总督卢兴祖等荐卓异。
康熙六年，迁四川合州知州。四川大乱后，州中遗民裁百馀，而供役繁重。成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。十三年，署武昌知府。吴三桂犯湖南，师方攻岳州，檄成龙造浮桥济师，甫成，山水发，桥圮，坐夺官。十七年，迁福建按察使。有民以通海获罪，株连数千人，狱成，当骈戮。成龙白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释。王素重成龙，悉从其请。十九年，擢直隶巡抚。宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。成龙复疏请，从之。又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。二十年，入觐，召对，上褒为“清官第一”，复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。”上曰：“为政当知为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃！”旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠，并命户部遣官助成龙赈济宣化等处饥民。未几，迁江南江西总督。成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。居数月，政化大行。势家惧其不利，构蜚语。明珠秉政，尤与忤。
二十二年，副都御史马世济督造漕船还京，劾成龙年衰，为中军副将田万侯所欺蔽。命成龙回奏，成龙引咎乞严谴，诏留任，万侯降调。二十三年，命成龙兼摄两巡抚事。未几，卒於官。成龙历官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谥清端。内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员欺罔。上曰：“于成龙督江南，或言其变更素行。及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称。殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶？”
（节选自《清史稿·于成龙传》）
小题1:下列各组句子中，加点词的意思解释错误的一组是（ ）（3分）
| A．有民以通海获罪，株连数千人，狱成，当骈戮。狱：监狱 |
| B．别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。论：定罪 |
| C．为政当知为政当知大体，小聪小察不足尚。察：明晓 |
| D．于成龙督江南，或言其变更素行。素：朴素 |
| A．方兵后，遍地榛莽 如今人方为刀俎，我为鱼肉 |
| B．人贵始终一节，尔其勉旃 予亦悔其随之，而不得极夫游之乐 |
| C．招民垦田，贷以牛种 宁许以负秦曲 |
| D．履谦过而不改 |
小题3:下列各组句子中，分别正面表现于成龙“廉”和“能”的一组是（ ）（3分）
| A．白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释 居数月，政化大行 |
| B．自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给 势家惧其不利，构蜚语 |
| C．与民相爱如家人父子 成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千 |
| D．惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已 |
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
| A．罗城民风犷悍且刚经历战争，于成龙任知县后，重建制度，整顿治安，发展生产，兴办教育，这些措施使罗城秩序井然。 |
| B．任四川合州知州期间借给百姓种子和耕牛，鼓励人民开荒种田，又经常微服暗访，为民请命避免了因为株连而产生的冤狱。 |
| C．朝廷军队正在岳州攻打进犯湖南的吴三桂时，命令于成龙建造浮桥让军队渡河，浮桥刚修好，暴发的山洪冲毁了浮桥，于成龙竟然因此而被免官。 |
| D．权贵们散布关于于成龙的流言，当权大臣明珠又与于成龙不和，在有人弹劾于成龙后，皇帝依然让他留任，表现了皇帝对于成龙的信任。 |
宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之 子 罕 曰 我 以 不 贪 为 宝 尔 以 玉 为 宝 若 以 与 我 皆 丧 宝 也 不 若 人 有 其 宝
小题6:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲。（3分）
译文：__________________________________________________________________
（2）檄成龙造浮桥济师，甫成，山水发，桥圮，坐夺官。（3分）
译文：__________________________________________________________________
阅读下面文章，回答下列小题。
平安，滁人，小字保儿。建文元年，伐燕，安以列将从征。后为先锋。燕王日：“平安，竖子耳。往岁从出塞，识我用兵，今当先破之。”及战，不能挫安。燕王失道，从者仅三骑。安击败燕将。燕王见事急，亲冒矢石力战。马创矢竭，剑折不可击。走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。会高煦救至，乃得免。当是时，诸将中安战最力，王几为安槊所及。
明年，燕败盛庸，回军与安战。安大破之。再战滹沱河，又破之。安于阵中缚木为楼，高数丈，战酣，辄登楼望，发强弩射燕军，死者甚众。滹沱之战，矢集王旗如猬毛。王使人送旗北平，谕世子谨藏，以示后世。顾成已先被执在燕，见而泣曰：“臣自少从军，今老矣，多历战阵，未尝见若此也。”
八月，安及燕将李彬战于杨村，败之。四年，燕兵破萧县。安引军蹑其后。燕将白义、王真、刘江迎敌。安转战，斩真。真，骁将。燕王尝日：“诸将奋勇如王真，何事不成!”燕王乃身自迎战，安部将火耳灰挺槊大呼，直前刺王。马忽蹶，被擒。安稍引却。已，复进至小河，张左右翼击燕军，斩其将陈文。寻何福军亦至，与安合。燕军益大惧，王昼夜擐甲者数日。
福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。而粮运为燕兵所阻。安分兵往迎，燕王以精骑遮安军，分为二。福开壁来援，为高煦所败。诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走。翌日，燕军猝薄垒，发三炮。军中误以为己号，争趋门，遂大乱。燕兵乘之，人马坠壕堑俱满。安等三十七人皆被执。安久驻真定，屡败燕兵，斩骁将数人，燕将莫敢婴其锋。至是被擒，军中欢呼动地，曰：“吾属自此获安矣!”燕王惜其材勇，选锐卒卫送北平，命世子及郭资等善视之。
永乐七年三月，帝巡北京。览章奏见安名，谓左右日：“平保儿尚在耶?”安闻之，遂自杀。命以指挥使禄给其子。
（节选自《明史·卷一百四十四》）
【小题1】对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
| A．矢集王旗如猬毛集：聚集 |
| B．王使人送旗北平，谕世子谨藏谨：严谨 |
| C．顾成已先被执在燕执：捕捉，逮捕 |
| D．燕军猝薄垒，发三炮薄：迫近 |
| A．安以列将从征请立太子为王，以绝秦望 |
| B．安及燕将李彬战于杨村于其身也，则耻师焉。 |
| C．福开壁来援，为高煦所败斩木为兵，揭竿为旗 |
| D．顾成已先被执在燕，见而泣日置之地，拔剑撞而破之 |
| A．平安率领先锋部队伏击燕王。作战时，燕王因为有些轻敌，被平安打得大败，后来制造假象，迷惑对方，才得以逃脱。 |
| B．作战时，平安在阵中把木头绑缚在一起，成为楼台，高达几丈，战争进行的激烈时，就登楼眺望，并向燕军发射弓箭，射死了很多敌人。 |
| C．平安在与燕王的战斗中，多次打败燕王，并斩杀燕王的爱将。后来他与何福的军队会合，使燕军非常害怕，燕王一连好几天都没有脱铠甲。 |
| D．因粮草运输遭燕军阻截，平安分兵前往迎战，燕王用精锐骑兵拦截他，使平安军队 一分为二。第二天，燕军又突然迫近军营，发三炮，致使安军大乱，燕兵乘机进攻，平安被捕。 |
（1）走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。（3分）
答：
（2）诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走。（3分）
答： 查看习题详情和答案>>
阅读下面语段，完成下列各题。（共14分）
雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉， ， ，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层 了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹偁在黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了。”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
——选自余光中《听听那冷雨》
【小题1】在选文第1段空格里填入一组词语，最准确的一项是（3分）（ ▲ ）
| A．凄清凄楚凄迷 | B．凄清凄迷凄楚 |
| C．凄迷凄清凄楚 | D．凄迷凄楚凄清 |
| A．雨打在屋瓦上，就像乐器在演奏，韵律清脆可听，这种美妙的音乐，只有在中国古代才能欣赏得到。 |
| B．早在北宋时期，文学家王禹偁就写下《黄冈竹楼记》，描写在竹楼听雨的独特感受，作为传统保留至今。 |
| C．雨声之美只有在中国的瓦屋里才能领略，在台湾日式的古屋里也可以听雨，但那古屋是模仿中国的。 |
| D．现代社会，瓦屋迅速消失，代之而起的是平顶的高楼，在高楼里无法听雨，听雨的诗意也随着消失。 |
| A．引用具体材料来证明“那古老的音乐，属于中国”之观点。k*s5*u |
| B．这是一笔相当自然的过渡，作者借助王禹偁的听雨，转入描写在瓦屋听雨。 |
| C．在竹楼听雨，雨声怕会加倍夸大，令人耳朵过敏，这样写反衬出在瓦屋听雨。 |
| D．作者活用典故，涉笔成趣，丰富了作品的古典文化内涵，增添了诗的韵味。 |
▲ 查看习题详情和答案>>