对下列各句中加粗词的指代意义解释有误的一项是

[　　]

A．在一些触景生情的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性的一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力。

“那”字指代的是“对往事的追忆”。

B．人一天也不能没有希望。它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一。

“它”字指代的是“希望”。

C．但是，不管是谁，对眼前现时的把握，都应该是重点；作为整体的第二个组成部分，作为中间环节，它的比重应该占百分之九十五。

“它”字指代的是“人们的考虑”。

D．不断追求、充满希望的人，正是孔子所说的“生无所息”的生活强者。毕加索也是这样一位大艺术家。他在60岁学版画技术，70岁学陶工，他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服。

“这样”指代的是“不断追求、充满希望”。

对下列各句中加粗词的指代意义解释有误的一项是

[　　]

A．在一些触景生情的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性的一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力。

“那”字指代的是“对往事的追忆”。

B．人一天也不能没有希望。它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一。

“它”字指代的是“希望”。

C．但是，不管是谁，对眼前现时的把握，都应该是重点；作为整体的第二个组成部分，作为中间环节，它的比重应该占百分之九十五。

“它”字指代的是“人们的考虑”。

D．不断追求、充满希望的人，正是孔子所说的“生无所息”的生活强者。毕加索也是这样一位大艺术家。他在60岁学版画技术，70岁学陶工，他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服。

“这样”指代的是“不断追求、充满希望”。

阅读下面的一段文言文，完成1——5题。

　　兴宗幼为父廓^①所重，与亲故书曰：“小儿神气似可，不入非类室，不与小人游。”少好学，以业尚素立见称。兴宗行已恭恪，光禄大夫北地傅隆与父廓善，兴宗常修父友之敬。

　　后拜郎中，每正言得失，无所顾惮。孝武^②新年拜陵，兴宗负玺^③陪乘。及还，上欲因以射雉，兴宗正色曰：“今致虔因陵，情敬兼重，从禽犹有余日，请待他辰。”上大怒，遣令下车，由是失旨。又庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人无敢瞻进，兴宗时在直，请急^④诣朗别。上知尤怒。

　　时殷琰据寿阳为逆，（上）遣辅国将军刘励攻围之。四方既平，琰婴城^⑤固守。上使中书为诏譬^⑥琰，兴宗曰：“天下既定，是琰思顺之日，陛下宜赐手诏数行。今直使中书为诏，彼必疑非真。”不从。琰得诏，对刘劾诈造，果不敢降，久乃归顺。其先见如此。

[注]①廓：指蔡兴宗的父亲蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③玺：皇帝的印鉴。④请急：请假。⑤婴城：调兵绕城。⑥譬：晓谕。

（1）对下列四句加粗的字的解释，错误的一项是

[　　]

（2）分别比较下列两组句子加粗字的意思，判断正确的一项是

[　　]

A．两个“见”字相同，两个“以”字不同。

B．两个“见”字相同，两个“以”字也相同。

C．两个“见”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“见”字不同，两个“以”字也不同。

语句在文中正确的理解。

（3）从禽犹有余日，请待他辰

[　　]

A．跟随皇上射猎还有机会，请等别的日子（再去打）吧。

B．打猎以后还有空闲时间，请等别的日子（再去打）吧。

C．打猎以后还有空闲时间，让我找其他时间（再奉陪）吧。

D．跟随皇上射猎还有机会，让我找其他时间（再奉陪）吧。

（4）①神气似可　②由是失旨

[　　]

（5）下列对文意的叙述，正确的一项是

[　　]

A．兴宗自幼为父亲器重，遵循父亲教导，不与小人游，故在朝能直言劝谏，无所畏惧。

B．兴宗为人坚毅正直，“谏射雉”、“诣朗别”两件事都能不惜冒杀身之祸而犯颜强谏。

C．兴宗对待父亲的朋友，能虚心求教，不耻下问，而在朝中敢直言得失，触怒皇上。

D．兴宗在朝，能正言得失，无所顾忌，善于分析形势，对朝政大事常具先见之明。

阅读下面的一段文言文，完成1——5题。

　　兴宗幼为父廓^①所重，与亲故书曰：“小儿神气似可，不入非类室，不与小人游。”少好学，以业尚素立见称。兴宗行已恭恪，光禄大夫北地傅隆与父廓善，兴宗常修父友之敬。

　　后拜郎中，每正言得失，无所顾惮。孝武^②新年拜陵，兴宗负玺^③陪乘。及还，上欲因以射雉，兴宗正色曰：“今致虔因陵，情敬兼重，从禽犹有余日，请待他辰。”上大怒，遣令下车，由是失旨。又庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人无敢瞻进，兴宗时在直，请急^④诣朗别。上知尤怒。

　　时殷琰据寿阳为逆，（上）遣辅国将军刘励攻围之。四方既平，琰婴城^⑤固守。上使中书为诏譬^⑥琰，兴宗曰：“天下既定，是琰思顺之日，陛下宜赐手诏数行。今直使中书为诏，彼必疑非真。”不从。琰得诏，对刘劾诈造，果不敢降，久乃归顺。其先见如此。

[注]①廓：指蔡兴宗的父亲蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③玺：皇帝的印鉴。④请急：请假。⑤婴城：调兵绕城。⑥譬：晓谕。

（1）对下列四句加粗的字的解释，错误的一项是

[　　]

（2）分别比较下列两组句子加粗字的意思，判断正确的一项是

[　　]

A．两个“见”字相同，两个“以”字不同。

B．两个“见”字相同，两个“以”字也相同。

C．两个“见”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“见”字不同，两个“以”字也不同。

语句在文中正确的理解。

（3）从禽犹有余日，请待他辰

[　　]

A．跟随皇上射猎还有机会，请等别的日子（再去打）吧。

B．打猎以后还有空闲时间，请等别的日子（再去打）吧。

C．打猎以后还有空闲时间，让我找其他时间（再奉陪）吧。

D．跟随皇上射猎还有机会，让我找其他时间（再奉陪）吧。

（4）①神气似可　②由是失旨

[　　]

（5）下列对文意的叙述，正确的一项是

[　　]

A．兴宗自幼为父亲器重，遵循父亲教导，不与小人游，故在朝能直言劝谏，无所畏惧。

B．兴宗为人坚毅正直，“谏射雉”、“诣朗别”两件事都能不惜冒杀身之祸而犯颜强谏。

C．兴宗对待父亲的朋友，能虚心求教，不耻下问，而在朝中敢直言得失，触怒皇上。

D．兴宗在朝，能正言得失，无所顾忌，善于分析形势，对朝政大事常具先见之明。

阅读下面的文字，回答文后的问题。

　　无何，宁妻亡，母阴有纳女意，然恐于子不利。女微窥之，乘间告母曰：“居年余，当知肝鬲。为不欲祸行人，故从郎君来。区区无他意，止以公子光明磊落，为天人所钦瞩，实欲依赞三数年，借博封诰，以光泉壤。”母亦知无恶，但惧不能延宗嗣。女曰：“子女惟天所授。郎君注福籍，有亢宗子三，不以鬼妻而遂夺也。”母信之，与子议。宁喜，因列筵告戚党。或请觌新妇，女慨然华妆出，一堂尽眙，反不疑其鬼，疑为仙。由是五党诸内眷，咸执贽以贺，争拜识之。女善画兰、梅，辄以尺幅酬答，得者藏什袭以为荣。

（1）下面句子中加粗的词解释错误的一项是

[　　]

A．母阴有纳女意　　　　纳：接纳

B．女微窥之　　　　　　窥：暗中察看

C．居年余，当知肝鬲　　肝鬲：指心肠

D．咸执贽以贺　　　　　执贽：拿着初次见面的礼物

（2）指出下列句子中虚词的用法。

①为天人所钦瞩________________________________________________

为不欲祸行人__________________________________________________

②咸执贽以贺__________________________________________________

得者藏之什袭以为荣____________________________________________

（3）下面是关于语段内容的分析错误的一项是

[　　]

A．宁母担心聂小倩对儿子不利，暗中观察其言行，没有发现其异常表现。

B．宁母的心逐渐被感化，“竟忘其为鬼”，“留同卧起”，愈加信任聂小倩，这为人鬼婚姻的最后促成作了关键的铺垫。

C．聂小倩违心曲承母意，不再做害人之事，人鬼成婚如愿以偿，表现了无依弱女乞求认可的心理。

D．聂小倩对宁母之戒心能理解承受，尽心侍奉，对宁采臣有依恋之心，却不强求，终于使婆母释疑，变防范为喜爱，富有浓郁的生活内蕴，展示出女子的一种谦卑自安的性情。

（4）翻译文段中画线的句子。

区区无他意，止以公子光明磊落，为天人所钦瞩，实欲依赞三数年，借博封诰，以光泉壤。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

　　阅读《五人墓碑记》中的一段文字。

　　嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤！而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

　　由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

1．对下列加粗的字词解释，错误的一项是

[　　]

A．而五人生于编伍之间：指民间。

B．不敢复有株治：株连治罪。

C．而又有剪发杜门：塞、闭。

D．令五人者保其首领：头脑，领导人。

2．下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是

[　　]

A．缦立远视，而望幸焉

B．子孙视之不甚惜

C．然言其户口，则视三十年前增五倍焉

D．回视日观以西峰

3．下列语句解释不恰当的一项是

[　　]

A．“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置，是定语后置。

B．“激昂大义”是被动句，句中省略了表示被动的介词“于”。

C．“亦曷故哉”是疑问句，句中“曷”通“何”，是表疑问的代词。

D．“不敢复有株治”是省略句，省略的主语是朝廷。

4．对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是

[　　]

A．非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。

B．佯狂不知所之者——（也有）假装疯狂不知逃到什么地方去的。

C．是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。

D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹惜？

5．下列说法与原文不符的一项是

[　　]

A．作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义，蹈死不顾”作对比，突出了五人不畏强暴的斗争精神。

B．文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死的意义重大。

C．在作者看来，修大墓、立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。

D．末句点明写作目的，歌颂“五人”的品格，暗含着号召人们向他们学习，继续跟阉党余孽作斗争的意思。