题目内容
| 下列加粗词解释有误的一项是 |
A．除臣洗马（拜官授职）——门衰祚薄（浅薄）——其致一也（情趣） B．形影相吊（慰问）——庶刘侥幸（庶几，或许）——猥以微贱（卑微低贱的人） C．幸勿为过（希望）——厥有《国语》（最终）——虽万被戮（侮辱） D．喻之于怀（明白，理解）——向之所欣（过去）——知效一官（效力，尽力） |
试题答案
CB．形影相吊（慰问）——庶刘侥幸（庶几，或许）——猥以微贱（卑微低贱的人）
C．幸勿为过（希望）——厥有《国语》（最终）——虽万被戮（侮辱）
D．喻之于怀（明白，理解）——向之所欣（过去）——知效一官（效力，尽力）
下列加粗词语解释有误的一项是
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阅读下列选段，完成后面问题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
1．下列加粗词解释，有误的一项是（3分）
①逮奉圣朝 （及至，赶到）
②沐浴清化 （受到……熏陶）
③臣以供养无主 （没有主意）
④寻蒙国恩 （不久）
⑤除臣洗马 （被免官）
⑥猥以微贱 （鄙，自谦之词）
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2．解释下列加粗的词。（3分）
①非臣陨首所能上报 （ ）
②诏书切峻 （ ）
③则刘病日笃 （ ）
④则告诉不许 （ ）
⑤凡在故老，犹蒙矜育 （ ）
⑥历职郎署，本图宦达 （ ）
3．下列“以”字用法意义相同的二项是（2分）
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A．臣以供养无主
B．臣具以表闻
C．伏惟圣朝以孝治天下
D．臣无祖母，无以至今日
E．皆以美于徐公
4．解释下列句中加粗的词。（3分）
①州司临门，急于星火 （ ）
②岂敢盘桓，有所希冀 （ ）
③母孙二人，更相为命 （ ）
④过蒙拔擢 （ ）
⑤人命危浅 （ ）
5．下列句子的翻译，正确的一项是（3分）
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A．前太守臣逵，察臣孝廉
译：从前太守逵推举我为孝廉
B．诏书切峻，责臣逋慢
译：诏书下达十分迅速，责备我有意规避，怠慢上命
C．凡在故老，犹蒙矜育
译：凡是年高有德的人，都还蒙受未受教育的耻辱。
D．岂敢盘桓，有所希冀
译：哪里敢在这里走来走去，有更高的奢望呢？
6．本文保留并发扬了四字句的优点，读来琅琅上口，富有节奏感，举两例加以说明。（3分）
答：__________________________________________________________
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7．文中多次出现了同义词连用的现象，试举三例说明其作用。（3分）
答：__________________________________________________________
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①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
1．指出下列各句中加粗词语的解释有误的一项是（ ）
A．逮奉圣朝，沐浴清化／逮：及，至
B．诏书特下，拜臣郎中／拜：授给官职
C．过蒙拔擢，宠命优渥／拔擢：提拔，提升
D．但以刘日薄西山，气息奄奄／薄：与“厚”相对
2．下列句中加粗“以”字的用法和意思不同于其它三项的是（ ）
A．臣以险衅，夙遭闵凶
B．臣以供养无主，辞不赴命
C．臣无祖母，无以至今日
D．是以区区不能废远
3．下列对课文分析不当的一项是（ ）
A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。
B．②段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。
C．作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。
D．①段以叙述为主，表明朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。②段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。
4．请把下列各句译成现代汉语。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
答：__________________________________
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
答：__________________________________
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