题目内容
| 下列句子中，加粗虚词含义和用法相同的一组是 |
A．盘盘焉，困困焉——缦立远视，而望幸焉 B．骊山北构而西折——谁得而族灭也 C．独夫之心，日益骄固——夫战，勇气也 D．多于九土之城郭——青，取之于蓝，而青于蓝 |
试题答案
DB．骊山北构而西折——谁得而族灭也
C．独夫之心，日益骄固——夫战，勇气也
D．多于九土之城郭——青，取之于蓝，而青于蓝
下列句子中加粗虚词含义和用法相同的一组是
A．无以怒而滥刑
不以物喜，不以己悲
B．我见相如，必辱之
鄙贱之人，不知将军宽之至此也
C．恩所加，则思无因以谬赏
若属皆且为所虏
D．将有作，则思知止有安人
此则岳阳楼之大观也
阅读下面两段文字，然后按要求回答1～5题。
（甲）故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（古代东北部族名）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
（乙）①蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐（一种香草，其苗名兰槐，其根为芷）之根是为芷，②其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也，③故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
（1）下列加粗词语意思相同的一组是
[ ]
A．不临深溪，不知地之厚也
据亿仗之城，临不测之渊以为固
B．不闻先王之遗言
以勇气闻于诸侯
C．故君子居必择乡，游必就士
木受绳则直，金就砺则利
D．所渐者然也
防微杜渐
（2）下列加粗虚词的用法和意义不相同的一组是
[ ]
|
A．其渐之滫 |
其质非不美也 |
|
B．兰槐之根是为芷 |
不爱珍器重宝肥饶之地 |
|
C．所以防邪僻而近中正也 |
师者，所以传道授业解惑也 |
|
D．白沙在涅，与之俱黑 |
公与之乘 |
（3）乙文画线句①的含义，理解正确的一句是
[ ]
A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证了学习与教育的重要。
B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。
C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。
D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境对学习的重要性。
（4）翻译下列句子。
①其渐之滫，君子不近，君子不近，庶人不服。
______________________________________________________________
②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
______________________________________________________________
（5）这两节文字都是阐述学习的有关问题，你认为它们各侧重什么？
甲文谈学习的：________________________________________________
乙文谈学习的：________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面两段文字，然后按要求回答1～5题。
（甲）故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（古代东北部族名）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
（乙）①蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐（一种香草，其苗名兰槐，其根为芷）之根是为芷，②其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也，③故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
（1）下列加粗词语意思相同的一组是
[ ]
A．不临深溪，不知地之厚也
据亿仗之城，临不测之渊以为固
B．不闻先王之遗言
以勇气闻于诸侯
C．故君子居必择乡，游必就士
木受绳则直，金就砺则利
D．所渐者然也
防微杜渐
（2）下列加粗虚词的用法和意义不相同的一组是
[ ]
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A．其渐之滫 |
其质非不美也 |
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B．兰槐之根是为芷 |
不爱珍器重宝肥饶之地 |
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C．所以防邪僻而近中正也 |
师者，所以传道授业解惑也 |
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D．白沙在涅，与之俱黑 |
公与之乘 |
（3）乙文画线句①的含义，理解正确的一句是
[ ]
A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证了学习与教育的重要。
B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。
C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。
D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境对学习的重要性。
（4）翻译下列句子。
①其渐之滫，君子不近，君子不近，庶人不服。
______________________________________________________________
②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
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（5）这两节文字都是阐述学习的有关问题，你认为它们各侧重什么？
甲文谈学习的：________________________________________________
乙文谈学习的：________________________________________________
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1．下面文句中加粗的实词意义相同的一组是（ ）
A．其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B．人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣
C．人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑者也
D．师者，所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣
2．下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．积土成山，风雨兴焉 朝济而夕设版焉
B．则群聚而笑之 顺风而呼
C．句读之不知 师道之不复可知矣
D．吾师道也 其闻道也固先乎吾
3．下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ）
①木直中绳，輮以为轮
②君子博学而日参省乎己
③古之学者必有师
④上食埃土，下饮黄泉
⑤用心一也
⑥师不必贤于弟子
⑦彼与彼年相若也，道相似也
⑧吾从而师之
A．①③④⑤⑥⑦
B．①②③⑤⑦⑧
C．①②③④⑥⑧
D．①②③⑤⑥⑧
4．下列文句与“蚓无爪牙之利， 筋骨之强”句式相同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解
B．不拘于时，学于余
C．马之千里者，一食或尽粟一石
D．青，取之于蓝而青于蓝
5．对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①吾从而师之
②粪土当年万户侯
③上食埃土，下饮黄泉
④君子博学而日参省乎己
⑤假舟辑者，非能水也
⑥是故圣益圣，愚益愚
⑦小学而大遗
⑧炊不暇熟，又挈挈而东
A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦
B．①②∕③④∕⑤⑧∕⑥⑦
C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦
D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦
6．翻译下面的文言语句。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
__________________________________________________
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
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1．下面文句中加粗的实词意义相同的一组是（ ）
A．其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B．人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣
C．人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑者也
D．师者，所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣
2．下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．积土成山，风雨兴焉 朝济而夕设版焉
B．则群聚而笑之 顺风而呼
C．句读之不知 师道之不复可知矣
D．吾师道也 其闻道也固先乎吾
3．下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ）
①木直中绳，輮以为轮
②君子博学而日参省乎己
③古之学者必有师
④上食埃土，下饮黄泉
⑤用心一也
⑥师不必贤于弟子
⑦彼与彼年相若也，道相似也
⑧吾从而师之
A．①③④⑤⑥⑦
B．①②③⑤⑦⑧
C．①②③④⑥⑧
D．①②③⑤⑥⑧
4．下列文句与“蚓无爪牙之利， 筋骨之强”句式相同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解
B．不拘于时，学于余
C．马之千里者，一食或尽粟一石
D．青，取之于蓝而青于蓝
5．对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①吾从而师之
②粪土当年万户侯
③上食埃土，下饮黄泉
④君子博学而日参省乎己
⑤假舟辑者，非能水也
⑥是故圣益圣，愚益愚
⑦小学而大遗
⑧炊不暇熟， 又挈挈而东
A．①②⑧／③④／⑤／⑥⑦
B．①②／③④／⑤⑧／⑥⑦
C．①／③④／②⑤⑧／⑥⑦
D．①／③④⑧／②⑤／⑥⑦
6．翻译上述文段中划线的文言语句。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
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（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
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