题目内容

选出下面划线词语解释错误的一项

A.全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐。
匀称:均匀,比例和谐。
B.皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
元旦:这里指农历一年的第一天。
C.过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏。
天井:宅院中露天的水井。
D.艺术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里
失之毫厘,差之千里:相差虽小,而造成的误差或错误却很大。

试题答案

C
相关题目
       舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
       故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
       人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。”
1.划线字解释正确的一项
[     ]
A.委而之(放弃) 而后(了解)            非不深也(护城河)
B.固(国家)         空其身(资财缺乏) 得多助(道德)
C.于市(推举)     饿其体肤(饥饿)         助之至(少)
D.民(限制)        天下(威慑)            人恒(过失)
2.对下面语句中划线词解释不正确的一项是
[     ]
A.傅说于版筑之间   举:被举用,被选拔
B.益其所不能   曾:同“增”,增加。
C.衡于虑,而后   作:发作
D.则无敌国外患者   出:在外面,指国外。 
3.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是
[     ]
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。
4.对下面句子的意思理解不正确的一项是
[     ]
A.舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现
B.必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦
C.人恒过,然后能改——一个人常犯错误,这样以后能够改正
D.生于忧患——忧患(能激励人勤奋)使人生存发展
5.“生于忧患,死于安乐”翻译最准确的一项
[     ]
A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。
B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。
C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。
D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。
6.下列说法不正确的是
[     ]
A.这篇课文,选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的,收录的是他讲学游说言论的记录。
B.孟子,战国时思想家,教育家。名轲,字子舆。
C.“孙叔敖举于海”,是指孙叔敖,隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能,任命他为宰相。
D.拂,在“行拂乱其所为”中发“fú”的音,而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。
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       ①归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲, 木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。   
       ②爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床;脱我战时袍,著我旧时裳;当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。 
       ③雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(节选自《木兰诗》)
1、解释句中的划线词语。
(1)赏赐百千(               )
(2)出相扶将(               ) 
(3)我旧时裳(               ) 
(4)对镜花黄(               )
2、请分别用一句话概括选文各段的内容。
     第①段:______________________________________________________________________________ 
     第②段:______________________________________________________________________________ 
     第③段: 巧设比喻,揭示女扮男装却未被发现的奥秘。
3、翻译下面的句子。
(1)可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
   ________________________________________________________________________________________
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
   ________________________________________________________________________________________
 4、下列说法有误的一项是
[     ]
A、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,充满传奇色彩。详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。
B、在选文第①段中,“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”,固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女儿身。天子不知真相,木兰不便明言,颇有戏剧意味。
C、根据诗歌的具体内容,应以“悲壮”的感情来朗读选文第②段的诗句。
D、成语“磨刀霍霍”“扑朔迷离”,即出自《木兰诗》。现在,人们一般用成语“扑朔迷离”来形容事情错综复杂,不易看清真相。
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与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下面划线的词解释错误的一项是(  )。(2分)

A.互相邈(高)

B.在昼犹(夜晚)

C.负势竞(向上)

D.流飘荡(顺着)

2.下列划线的词语,意思相同的一项是(     )。(2分) 

A.势竞上/至于者歌于途

B.天下独/猿则百叫无

C.望峰心/北山愚公长

D.急湍箭/如使人之所欲莫于生

3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(      )。 (2分)

A.“奇山异水,天下独绝”是全文纲领,“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B.选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C.选文第二段描写水的静态和动态,动静结合,表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

 

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与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下面划线的词解释错误的一项是(  )。(2分)

A.互相邈(高)

B.在昼犹(夜晚)

C.负势竞(向上)

D.流飘荡(顺着)

2.下列划线的词语,意思相同的一项是(     )。(2分) 

A.势竞上/至于者歌于途

B.天下独/猿则百叫无

C.望峰心/北山愚公长

D.急湍箭/如使人之所欲莫于生

3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(      )。 (2分)

A.“奇山异水,天下独绝”是全文纲领,“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B.选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C.选文第二段描写水的静态和动态,动静结合,表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

 

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与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】下面划线的词解释错误的一项是(  )。(2分)
A.互相邈(高)B.在昼犹(夜晚)
C.负势竞(向上)D.流飘荡(顺着)
【小题2】下列划线的词语,意思相同的一项是(     )。(2分) 
A.势竞上/至于者歌于途B.天下独/猿则百叫无
C.望峰心/北山愚公长D.急湍箭/如使人之所欲莫于生
【小题3】下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(      )。 (2分)
A.“奇山异水,天下独绝”是全文纲领,“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。
B.选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。
C.选文第二段描写水的静态和动态,动静结合,表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。
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与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】下面划线的词解释错误的一项是(  )。(2分)

A.互相邈(高)B.在昼犹(夜晚)
C.负势竞(向上)D.流飘荡(顺着)
【小题2】下列划线的词语,意思相同的一项是(     )。(2分) 
A.势竞上/至于者歌于途B.天下独/猿则百叫无
C.望峰心/北山愚公长D.急湍箭/如使人之所欲莫于生
【小题3】下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(      )。 (2分)
A.“奇山异水,天下独绝”是全文纲领,“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。
B.选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。
C.选文第二段描写水的静态和动态,动静结合,表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

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与朱元思书

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(1)

下面加粗的词解释错误的一项是

[  ]

A.

互相邈(高)

B.

在昼犹(夜晚)

C.

负势竞(向上)

D.

流飘荡(顺着)

(2)

下列加粗的词语,意思相同的一项是

[  ]

A.

势竞上/至于者歌于途

B.

天下独/猿则百叫无

C.

望峰心/北山愚公长

D.

急湍箭/如使人之所欲莫于生

(3)

下列对选文的理解和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

“奇山异水,天下独绝”是全文纲领,“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B.

选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C.

选文第二段描写水的静态和动态,动静结合,表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D.

“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

(4)

翻译文中划线的句子。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

译文:________________

(2)经纶世务者,窥谷忘反。

译文:________________

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