阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

我把它guà(     )在窗前，那儿还有一盆     茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像duǒ(     )进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就     轻松(     )自在(     )了。

1.根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）

①guà(   )             ②duǒ(   )

③轻松(   )            ④自在(   )

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分）

①一盆      (A非常  B异常)

②也就        (A特别  B格外)

阅读下文，回答问题。

沙漠里真有魔鬼吗？在那时人们知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族，阿拉伯语中称这一现象为“魔鬼的海”。这一魔鬼的幻术到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所chu#________穿。孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒影在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下x*n________常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。

1．根据拼音写出文中所缺汉字：

chu#________穿

x*n________常

2．给文段中加线的字注音：

汪洋万顷（　　）　　海市辱（　　）楼

3．本文采用了________的说明顺序

[　　]

A．空间

B．时间

C．由现象到本质

4．有一个词可以概括“魔鬼海”的成因，这个词是________。

5．选出对加粗词语理解正确的一项

[　　]

A．“总”表一直如此，暗示所见现象是真实存在的。

B．“才”字强调了孟奇的发现太晚了。

C．“极为”突出“惊奇”的程度，表现了土兵们的探究精神。

D．“倒影”指天空因映射在地上的影子，是个动词。

6．文中画线句所描述的情景，我们在生活中也常会遇到，有些现象初看扑朔迷离、令人费解，但了解了其中的科学道理之后，就会豁然开朗。试举一例来说明，要求将现象和道理都说清楚。

答：________________________________________

7．用一句简洁的话说明在沙漠或海边之所以会出现幻象的原因：________________________________

阅读下面的文字，完成l—3题。

    文化是民族的根。

    中华民族优秀的文化，积diàn（    ）着久远的岁月印痕。它zhàn（    ）放在春节缤纷的花炮中，闪烁（    ）在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，传扬在诗词浪漫的意境里……

    传统文化承栽着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

1．根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。

           积diàn（    ）         zhàn（    ）放        闪烁（    ）           弓弦（    ）

2．划横线的句子有语病，请加以修改，将正确的写在下面的横线上。

_________________________________________________________________________

3．根据语境，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），将横线处补写的句子写在下面横线上。

_________________________________________________________________________

4．下面句子中加点词语运用不正确的一项是（    ）

      A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

      B．网上的信息资源可以说是包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。

      C．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。

      D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

 他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（      ）的!无双的!”每人都（      ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（      ）给骗子“yù（      ）聘织师”的头xián（       ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（      ）章。

                                              （ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

①yù（      ）聘   ②头xián（       ）   ③赐（      ）   ④勋（      ）章

 (2)根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

   ①这布是华丽的!              的!无双的!（A、精致     B、精美）。

   ②每人都                着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

  风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（       ），鸟儿将cháo（        ）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清cuì（       ）的喉咙，唱出宛（        ）转的曲子，跟轻风流水（附和、应和）         着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（嘹亮、响亮）         地响着。

                                                 （ 节选自朱自清《春》 ）

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

A．酝酿（       ）  B．cháo（        ） C．宛（       ）转  D．清cuì（       ）

 (2)根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

   ①跟轻风流水（A、附和     B、应和）         着。

   ②这时候也成天（A、嘹亮      B、响亮）         地响着。