题目内容
| 改正下边句子中的错别字正确的选项是 （1）如今，鳞次节比的高楼和变幻摸测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。 A、节—栉；摸—莫 B、幻—幼；摸—莫 （2）10岁的儿子弯下腰，稚嫩得脸颊立既灿若朝霞：“呀，鸽子!” A、稚—锥；既—即 B、得—的；既—即 |
试题答案
A,B| 别字门诊部——请找出下边句子中的错别字并改正过来。 （1）他时而激情满怀，时而义愤填鹰。 （2）“鞠躬尽粹，死而后已”正好准确描述了他的一生。 （3）他们白得发亮，脖劲又长又柔软。这就是天鹅。 （4）但我却选择了另外一条路，它荒草凄凄，十分幽寂。 | ||||||||||
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回答下面的选文，回答1—5题。
晶莹的泪滴
我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
我要求休学一年。
我敲响了教务处的门板。获准以后便推开了门，一位年轻的女先生正伏在米黄色的办公桌上，手里捉着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。“老师，给我开一张休学证书。”
她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看着，长杆蘸水笔还夹在指缝之间。她很快看完了，又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示，看去比我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头来问： “就是你写的这些理由吗？”?
“就是的。”?
“不休学不行吗？”
“不行。”?
“亲戚全都帮不上忙吗？”
“亲戚……也都穷。”?
“可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢？”
于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到明年我哥哥初中毕业，父亲谋划着让他投考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块零花钱。那时候我就可以复学接着念初中了。
她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，从笔筒里抽出那枝木杆蘸水笔，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法了？”我看着那双滋浮着忧郁气色的眼睛，忽然联想到姐姐的眼神。这种眼神足以使任何被痛苦折磨的心平静下来，足以使任何被痛苦折磨得心力憔悴的灵魂得到抚慰，足以使人沉静地忍受痛苦和劫难而不至于沉沦。我突然意识到因为我的休学致使她心情不好这个最简单的推理，而在校长、班主任和她中间，她恰好是最不应该产生这种心理的。她是教务处的一位年轻职员，平时就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些诸如打扫卫生的通知之类的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。我便说：“老师，没关系。休学一年没啥关系，我年龄小。”她说：“白白耽搁一年多可惜！”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上糨糊后贴在公文存根上。她做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：“装好。明年复学时拿着来找我。”我把那张硬质纸印制的休学证书折叠了两番装进口袋。她从桌子那边绕过来，又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里，说：“明年这阵儿你一定要来复学。”
我向她深深地鞠了躬就走出门去。我听到背后咣当一声闭门的声音，同时也听到一声“等等”。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包：“别把休学证弄丢了。”我点点头。她这时才有一句安慰我的话：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。”
我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我后来的生命历程中发生过多次这种酸水倒流的事，而倒流的渠道却是从14岁刚来到的这个生命年轮上第一次疏通的。第一次疏通的倒流酸水的渠道肯定狭窄，承受不下那么多的酸水，因而还是有一小股从眼睛里冒出来，模糊了双眼，顺手就用袖头揩掉了。我终于扬起头鼓起劲儿说：“老师……我走咧……”
她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”
我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地深深鞠躬，然后就转过身走掉了。
25年后，卖树卖树根（劈柴）供我念书的父亲在弥留之际，对坐在他身边的我说：“我有一件事对不住你……”?我惊讶得不知所措。“我不该让你休那一年学！”我浑身颤栗，久久无言。我像被一吨烈性梯恩梯炸成碎块细末儿飞向天空，又似乎跌入千年冰窖而冻僵四肢，冻僵躯体，也冻僵了心脏。在我高中毕业名落孙山回到乡村的无边无际的彷徨苦闷中，我曾经猴急似的怨天尤人：“全都倒霉在休那一年学……”
我1962毕业恰逢中国经济最困难的年月，高校招生任务大大缩小，我们班里，剃了光头，四个班也仅仅考取了一个个位数，而在上一年的毕业生里我们这所不属重点的学校也有50％的学生考取了大学。我如果不是休学一年当是1961年毕业……父亲说：“错过一年……而今你还算熬出点名堂了……”
我感觉到炸飞的碎块细末儿又归结成了原来的我，冻僵的四肢自如了，冻僵的躯体灵便了，冻僵的心又嘡嘡嘡跳起来的时候，猛然想起休学出门时那位女老师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹的泪珠儿。我对已经跨进黄泉路上半步的依然向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历，父亲便安然合上了眼睛，喃喃地说：“可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩……”
我今天终于把几近40年前的这一段经历写出来的时候，对自己算是一种虔诚祈祷，当各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今，我便企望自己如女老师那种泪珠的泪腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源哦……
1．给下面加点字注音。
滞留（ ） 涨溢（ ） 瞬即（ ） 供给（ ）
2．你认为3段中教务处的老师看班主任与校长的意见很费时的原因是什么？
3．对于休学，“我”最初的态度是怎样的？为什么？
4．那位老师的眼神中你读出了什么？
5．劝阻我休学，可为什么7段中她又说“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小，”？
6．读完全文，你怎样理解问题的含义？
查看习题详情和答案>>阅读下面的选文，回答文后问题。
①真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。
②一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根班驳脱榫的石梁，一个个缺手少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。
③[A]于是，我不由得惊叹和钦佩起罗马人来。[B]他们不愧是具有远见卓识的民族。[C]因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。[D]这无异于是民族精神的自杀。[E]只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。[F]正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。[G]罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。
④罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。
（1）给文中加粗的字注音。
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①倾（ ） |
②亘（ ） |
（2）文中第②段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的书写在下面字格中。
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（3）下面的句子是从第③段中抽出来的，它的位置应在[ ]句和[ ]句之间。
面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。
（4）文中加粗的部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：_______________________
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
（5）罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答（只需写出传说、事件的名称，人物的名字：）
查看习题详情和答案>>阅读下面的选文，回答文后问题。
①真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。
②一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根班驳脱榫的石梁，一个个缺手少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。
③
[A]于是，我不由得惊叹和钦佩起罗马人来。[B]他们不愧是具有远见卓识的民族。[C]因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。[D]这无异于是民族精神的自杀。[E]只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。[F]正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。[G]罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。④罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。
（
1）给文中加粗的字注音。|
①倾（ ） |
②亘（ ） |
（
2）文中第②段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的书写在下面字格中。|
|
|
（
3）下面的句子是从第③段中抽出来的，它的位置应在[ ]句和[ ]句之间。面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。
（
4）文中加粗的部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：
_______________________下联：最无益，莫过一日曝十日寒
（
5）罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答（只需写出传说、事件的名称，人物的名字：） 查看习题详情和答案>>阅读下面的文字，完成下题。
地球是人类共同的家园，良好的环境是是人类发展与生存的基础。近年来，经济与社会的高速发展让地球环境变得越来越糟，恶变的环境已影响到每个人的命运，几乎没有人可以置身事外独善其身。保护地球环境已成为人类共同的责任。
今天，“保护环境”已不再是单纯的公益呼吁，“低碳节能”也已不再是单纯的生活理念。环境的日益恶化和能源资源的日趋枯竭正在与人类拯救地球的进度展开一场时间竟赛，人类面临的是更为严竣的考验。
1．请用正楷字将“地球是人类共同的家园”工整地写在田字格内。
2．上文第二自然段中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
3．请结合上下文语境，解释文中加粗词的含义。
独善其身：________________
4．上文划线句子有语病，请将修改后的正确语句写在下面横线上。
划线句：保护地球，维护人类发展与生存是人类共同的、也是唯一的选择。
应改为：________________
5．6月5日是世界环境日，今年中国的主题是“低碳减排·绿色生活”。翠屏中学九年级四班的同学决定在这天举办一个“绿色先锋行”的班会活动，请你参与。
（1）请你为该班的主持人设计一段有文采的开场白。（不超过60字）
（2）这是该班××同学搜到的一幅图片，请你解说。（提示：从画面内容和寓意两方面解说）
____________
（3）今年世博会，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。但这对于改善日益恶化的地球环境来说，只是杯水车薪，我们身边还有很多不符合“低碳”理念的行为方式。
请你就生活中某一不良行为方式写一句温馨提示语。（温馨提示语不超过15字）
不良行为方式：______________
温馨提示语：
阅读选文，回答问题。
天空，总是滞留着一层黏重的云。铅灰色的天幕下，灰蒙蒙的楼群如大片大片枯死的树林。有谁能想到，这儿几年前还是我树木丛生山花灿烂的家园，而今我和我的孩子们只能沦为城市永恒的流浪者。
失去了家，也就到处是家了。垃圾箱旁，塔楼上，到处都是我们的 A （藏身 栖身 躲藏）之所。想家的时候，我们就蜷缩在人家的屋檐下去寻找一点家的感觉，家的蔚藉。我们在垃圾里，找寻着人们掉落的面包屑，抑或是变质的食物。久了，漂亮的羽毛沾满了 B （洗涤 洗刷 洗濯）不掉的尘埃油污——我们就像一群衣衫褴楼的乞丐。
昨晚，我又梦见了久已逝去的家园，又回到了阳光照耀下的鲜花绿树中间。醒来，我讲给孩子们听。孩子们忧伤地说：“妈妈，您老了，您真的老了!”惟有小女儿带着稚嫩的童音哆哆嗦嗦地问我：“妈妈，那……地方……在哪儿？快，快带我……们……去吧。我要……冻死了。”
雪仍是一阵紧似一阵。孩子们蜷缩在屋檐下，不停地瑟缩着，哀号着，已经有三天没吃东西了。孩子们一声声的哀号，像皮鞭抽打着我的心。忽然，我的目光被一个绝妙的风景抓住了：青青的山冈，长满了茂盛的树林，一条蜿蜒的小河，打山前流过，岸边开着深的浅的黄的红的一丛丛一簇簇不知名的野花……我觉得有一股暖暖的气流扑面而来。可是，当我定睛一看，我的目光又黯淡了。
黄昏终于来了。雪更狂了。我不能再犹豫了。与其这样痛苦地冻死饿死，倒不如怀着希望死去。哪怕，哪怕是一种虚妄的希望。
“孩子们，你们看，那儿就是我说的老家，那里有温暖的阳光，有肥嫩的小虫，快去吧!”
孩子们一阵欢叫，风卷而去。在我的眼前，刹那间升起一团红雾。我的胸口一阵热，心呕出了喉咙。
第二天，在本市的晚报上，出现了这样的一则消息：“昨日，几十只灰雀死于一副壁画前。据鸟类专家分析，这群灰雀误把画当成真山真水了!据悉，此画系我市画家……”
（1）在文中横线上应填的词语是：A________，B________。
（2）改正文中的两个错别字。（写在下面）
①（ ） ②（ ）
（3）“我”已经知道“绝妙的风景”不是家，为什么还要鼓励孩子们“风卷而去”？（用文中句子回答）
答：__________________________________________________________。
（4）对文末引用消息的内容理解正确的一项是
[ ]
A．叙述人称的变化，影响了文章的整体风格。
B．高度赞扬了画家绘画技艺的高超。
C．进一步揭示了人类对环境的破坏，引人深思。
D．用消息的真实性证实灰雀死得悲壮。
（5）这篇以“环保”为主题的文章和以往你读过的同类文章有哪些显著的不同？试着说一说。
答：__________________________________________________________。
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天空，总是滞留着一层黏重的云。铅灰色的天幕下，灰蒙蒙的楼群如大片大片枯死的树林。有谁能想到，这儿几年前还是我树木丛生山花灿烂的家园，而今我和我的孩子们只能沦为城市永恒的流浪者。
失去了家，也就到处是家了。垃圾箱旁，塔楼上，到处都是我们的
A （藏身 栖身 躲藏）之所。想家的时候，我们就蜷缩在人家的屋檐下去寻找一点家的感觉，家的蔚藉。我们在垃圾里，找寻着人们掉落的面包屑，抑或是变质的食物。久了，漂亮的羽毛沾满了 B （洗涤 洗刷 洗濯）不掉的尘埃油污——我们就像一群衣衫褴楼的乞丐。昨晚，我又梦见了久已逝去的家园，又回到了阳光照耀下的鲜花绿树中间。醒来，我讲给孩子们听。孩子们忧伤地说：“妈妈，您老了，您真的老了
!”惟有小女儿带着稚嫩的童音哆哆嗦嗦地问我：“妈妈，那……地方……在哪儿？快，快带我……们……去吧。我要……冻死了。”雪仍是一阵紧似一阵。孩子们蜷缩在屋檐下，不停地瑟缩着，哀号着，已经有三天没吃东西了。孩子们一声声的哀号，像皮鞭抽打着我的心。忽然，我的目光被一个绝妙的风景抓住了：青青的山冈，长满了茂盛的树林，一条蜿蜒的小河，打山前流过，岸边开着深的浅的黄的红的一丛丛一簇簇不知名的野花……我觉得有一股暖暖的气流扑面而来。可是，当我定睛一看，我的目光又黯淡了。
黄昏终于来了。雪更狂了。我不能再犹豫了。与其这样痛苦地冻死饿死，倒不如怀着希望死去。哪怕，哪怕是一种虚妄的希望。
“孩子们，你们看，那儿就是我说的老家，那里有温暖的阳光，有肥嫩的小虫，快去吧
!”孩子们一阵欢叫，风卷而去。在我的眼前，刹那间升起一团红雾。我的胸口一阵热，心呕出了喉咙。
第二天，在本市的晚报上，出现了这样的一则消息：“昨日，几十只灰雀死于一副壁画前。据鸟类专家分析，这群灰雀误把画当成真山真水了
!据悉，此画系我市画家……”（
1）在文中横线上应填的词语是：A________，B________。（
2）改正文中的两个错别字。（写在下面）①（ ） ②（ ）
（
3）“我”已经知道“绝妙的风景”不是家，为什么还要鼓励孩子们“风卷而去”？（用文中句子回答）答：
__________________________________________________________。（
4）对文末引用消息的内容理解正确的一项是[
]A
．叙述人称的变化，影响了文章的整体风格。B
．高度赞扬了画家绘画技艺的高超。C
．进一步揭示了人类对环境的破坏，引人深思。D
．用消息的真实性证实灰雀死得悲壮。（
5）这篇以“环保”为主题的文章和以往你读过的同类文章有哪些显著的不同？试着说一说。答：
__________________________________________________________。 查看习题详情和答案>>现在，他居然倒掉了，则普天之下的人民，其欣喜为何如？这是有事实可证的。试到吴越的山间海滨，探听民意去。凡有田夫野老，蚕妇村氓，除了几个脑髓里有点贵恙的之外，可有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？
和尚本应该只管自己念经。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什么相干呢？他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，──那简直是一定的。
①听说，后来玉皇大帝也就怪法海多事，以至荼毒生灵，想要拿办他了。②他逃来逃去，终于逃在蟹壳里避祸，不敢再出来，到现在还如此。③我对于玉皇大帝所做的事，腹诽的非常多，独于这一件却很满意，因为“水满金山”一案，的确应该由法海负责；他实在办得很不错的。④只可惜我那时没有打听这话的出处，或者不在《义妖传》中，却是民间的传说罢。
1．“居然”在文中的意思是
B．表过确实，相当于“果然”。
C．在短时间内发生，相当于“突然”。
2．“这是有事实可证的”一句中“这”指代的是
B．指代塔倒掉天下人民都欣喜。
C．指代人们都为白娘娘抱不平，怪法海多事。
3．脑髓里有点贵恙是指
C．思想不健康的人 D．思想怪异的人
4．作者采用“脑髓里有点贵恙”说法为了表示
5．选段第二段的结构特点是
6．第二段最后一句是反问，其作用是
7．第二段最后一句怎样运用修辞方法的，选择确切的一项
C．列举事物作比较 D．疑问形式加强语气
8．选段第三段中“偏要”“横来”两词用得好，表现法海的行为是
B．蛮横干涉婚姻自由的恶劣行径。
C．强硬拆散许仙、白蛇婚姻的手段。
9．选段第三段中“大约”与“一定”是否矛盾，判断正确的一项
B．矛盾，“大约”表揣测语气，后边不能用“一定”。
C．不矛盾，“大约”和“一定”用在两个句子里，表达两种意思。
10．第三段中“白蛇自迷……要干呢”一句修辞方法是
11．选段第三段中的议论语句是
12．第②句用三个“逃”字，对其分析正确的是
B．连用三个“逃”字，文字缺少变化，可改为：他东藏西躲，只能躲到蟹壳里避祸。
C．用三个“逃”字，写出了法海的狼狈相，用得好。
13．第三段第③句理解正确的一项是
B．这句话用对玉皇大帝多数的事情的腹诽来反衬对他处理这件事的满意。
C．这句话表明玉皇大帝不是个坏人。
14．对“水满金山”引号用法理解正确的是
15．第三段④句中“这话”指的是
B．法海逃到蟹壳里的事
C．玉皇大帝拿办法海，法海躲到蟹壳里避祸一事
16．第三段从表达方式上看，说法正确的是
C．先记叙，后议论 D．先议论，后记叙
夕照透入书房
冯骥才
（2）此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷家书》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”
（4）怎样的事物才能真正地永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地隽刻在每个华人的心里。世上延棉最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。
（5）当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
（6）昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
（7）陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思①（注：（1）超出一般的想象）。
（8）一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
（9）人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
（10）夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象——它能使最平凡的事物变得无比神奇。
（11）在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。（选自《中外文摘》（2007年第2期）
1、找出第（4）段中的错别字，并改正。
错别字：________ 正字：________
2、第（3）段中的“咄咄逼人”本义是形容气势汹汹，盛气凌人。它在本段中是什么意思？第（10）段中的“大限在即”又是什么意思？
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3、读第（3）段中画线的句子，说说作者是怎样逐层描写书房景物的。
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4、第（7）段开头“离奇”的意思具体指的是段中的哪句话？
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5、品析从第（11）段中摘录出来的句子，回答后边的问题。
（1）（泥公鸡）雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。（从这句对泥公鸡外貌和神态的描写中，你感受到了作者怎样的情感？）
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（2）这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。（从这句话中，你体会到了作者怎样的心情？）
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6、第（3）段结尾提到了“可以永存”的《傅雷家书》，根据你的阅读积累，从内容的角度说说这是一本怎样的书。
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