题目内容
精彩回放。 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了20分钟。” 元元非常后悔。 “元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上”是因为( ) A.元元跑累了。 B.元元知道迟到了,不好意思。 |
试题答案
B
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精彩回放。
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
1.“元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上”是因为( )
A.元元跑累了。 B.元元知道迟到了,不好意思。
2.“元元非常后悔。”他后悔什么?( )
A.后悔跑了这么远的路。 B.后悔多睡了一分钟。
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到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
1.“元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上”是因为( )
A.元元跑累了。 B.元元知道迟到了,不好意思。
2.“元元非常后悔。”他后悔什么?( )
A.后悔跑了这么远的路。 B.后悔多睡了一分钟。
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当死亡只有一步之遥1995年11月14日,北京在下雪。那天,让我刻骨铭心地读懂了“祸不单行”到底是一个怎样的词。那天,丈夫去医院取我的化验报告。可能丈夫一见我的化验报告上有个“癌”字的英语缩写,脑袋就炸了。他骑自行车回家,下三元桥时,突然摔倒并滑到了路中央,而这时,正有一辆卡车冲下桥,他,就这样死不瞑目地永远离开了我们……
那年,儿子曹戎才刚刚13岁,读初一上学期。
遭受这样的打击,简直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那时几乎完全绝望,整天以泪洗面。
我舍不得去治病,脑子里只想节省再节省,能给儿子多一些钱。
在这种精神状态下,刚过无旦,我的右腿就出现疼痛麻木。曹戎整天也不出门,只是母子相对,只有沉默和哭泣。让他去复习功课,他也只是躲进房间发呆,连课本都不翻。我催急了,他只是哭,结果,又是他哭我哭。
一天,他的班主任老师初次登门家访,我得知儿竟经常无故旷课,在学校学校也是独来独往。
看到儿子眼中那不该有的迷离而又黯淡的目光,我心如刀绞。我终于发现,我为儿子作了我死后的种种打算,却没有想到教儿子应对肯定会更加残酷的现实。他害怕的就是他必须面对的现实。他现在就已经丧失了勇气,他怎么敢面对今后的一切?而问题就出在我的绝望和颓丧……
第二天一早,我努力平静地对他说:“下午后两节自习课请个假,陪妈妈去看病。”他答应着,我看到了他眼中闪烁着惊喜。那天去看病,对他对我都是一个鼓舞。医生说,病情远没有到恶化的程度,只要坚持治疗,能够控制病情恶化。
走出医院,我带他去了麦当劳。
在那里,我对他说:“你听到了,妈妈不会死的。而且,妈想和你快快乐乐地活着,你能给妈带来快乐吗?咱们击掌打赌。”当我故作轻松地向他扬起两手时,他流着泪点头笑了。
当天晚上,家里又响起了中断几个月的流行歌曲的歌声。
第二天,我决定恢复工作。
儿子怕我受累。我对他说:“有事做是正常的,能正常地活着,哪怕只活一天。正常就是最大的快乐。”他听出了我的弦外之音,他说:“妈妈,您放心,我能让您快乐。”为了让他走出怯懦自卑的封闭心态,我故意让他找要好的同学来这里帮我做事,擦玻璃,油漆门窗,鼓励儿子和同学一起上街宣传环保,鼓动儿子为发行福利彩票做义工……
儿子变得像家里没有遭受变故前一样活跃。而我呢?也觉得不再是为了儿子故意装快乐。
除夕晚饭前,我对儿子说:“妈妈看到你快快乐乐地上进,妈妈看到的是自己生命的价值。儿子,不管说不说,谁都不能逃避生活中会出现一些意外,爸爸出车祸,妈妈生病,对你是意外,但只是过程,结果掌握在你自己手里,爸爸妈妈不出意外,也都不会替我决定结果。”儿子凝视半天,才说:“我懂。妈妈您放心,我的生命就是您的生命的延续,您会感到自己生活得特别坚强……”
(
1)用文中事例解说“祸不单行”(
2)结合全文说儿子眼中为什么会有“迷离而又黯淡的目光”?(
3)“我”请他陪我去医院看病,他为何眼中闪烁着惊喜?(
4)当死亡只有一步之遥时,“我”做的哪两件事对儿子影响较大?表明了“我”怎样的态度?(
5)文中“我”的哪句话给你的印象最深,请摘录下来,并谈谈感受。 查看习题详情和答案>>阅读短文回答问题
当死亡只有一步之遥1995年11月14日,北京在下雪。那天,让我刻骨铭心地读懂了“祸不单行”到底是一个怎样的词。那天,丈夫去医院取我的化验报告。可能丈夫一见我的化验报告上有个“癌”字的英语缩写,脑袋就炸了。他骑自行车回家,下三元桥时,突然摔倒并滑到了路中央,而这时,正有一辆卡车冲下桥,他,就这样死不瞑目地永远离开了我们……
那年,儿子曹戎才刚刚13岁,读初一上学期。
遭受这样的打击,简直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那时几乎完全绝望,整天以泪洗面。
我舍不得去治病,脑子里只想节省再节省,能给儿子多一些钱。
在这种精神状态下,刚过无旦,我的右腿就出现疼痛麻木。曹戎整天也不出门,只是母子相对,只有沉默和哭泣。让他去复习功课,他也只是躲进房间发呆,连课本都不翻。我催急了,他只是哭,结果,又是他哭我哭。
一天,他的班主任老师初次登门家访,我得知儿竟经常无故旷课,在学校学校也是独来独往。
看到儿子眼中那不该有的迷离而又黯淡的目光,我心如刀绞。我终于发现,我为儿子作了我死后的种种打算,却没有想到教儿子应对肯定会更加残酷的现实。他害怕的就是他必须面对的现实。他现在就已经丧失了勇气,他怎么敢面对今后的一切?而问题就出在我的绝望和颓丧……
第二天一早,我努力平静地对他说:“下午后两节自习课请个假,陪妈妈去看病。”他答应着,我看到了他眼中闪烁着惊喜。那天去看病,对他对我都是一个鼓舞。医生说,病情远没有到恶化的程度,只要坚持治疗,能够控制病情恶化。
走出医院,我带他去了麦当劳。
在那里,我对他说:“你听到了,妈妈不会死的。而且,妈想和你快快乐乐地活着,你能给妈带来快乐吗?咱们击掌打赌。”当我故作轻松地向他扬起两手时,他流着泪点头笑了。
当天晚上,家里又响起了中断几个月的流行歌曲的歌声。
第二天,我决定恢复工作。
儿子怕我受累。我对他说:“有事做是正常的,能正常地活着,哪怕只活一天。正常就是最大的快乐。”他听出了我的弦外之音,他说:“妈妈,您放心,我能让您快乐。”为了让他走出怯懦自卑的封闭心态,我故意让他找要好的同学来这里帮我做事,擦玻璃,油漆门窗,鼓励儿子和同学一起上街宣传环保,鼓动儿子为发行福利彩票做义工……
儿子变得像家里没有遭受变故前一样活跃。而我呢?也觉得不再是为了儿子故意装快乐。
除夕晚饭前,我对儿子说:“妈妈看到你快快乐乐地上进,妈妈看到的是自己生命的价值。儿子,不管说不说,谁都不能逃避生活中会出现一些意外,爸爸出车祸,妈妈生病,对你是意外,但只是过程,结果掌握在你自己手里,爸爸妈妈不出意外,也都不会替我决定结果。”儿子凝视半天,才说:“我懂。妈妈您放心,我的生命就是您的生命的延续,您会感到自己生活得特别坚强……”
(
1)用文中事例解说“祸不单行”(
2)结合全文说儿子眼中为什么会有“迷离而又黯淡的目光”?(
3)“我”请他陪我去医院看病,他为何眼中闪烁着惊喜?(
4)当死亡只有一步之遥时,“我”做的哪两件事对儿子影响较大?表明了“我”怎样的态度?(
5)文中“我”的哪句话给你的印象最深,请摘录下来,并谈谈感受。 查看习题详情和答案>>阅读短文,体会文章的主要意思。
在美国过“颠倒节”孙悦天
在美国有个非常有趣的节日叫“颠倒节”。
这个奇怪的节日定在每年
9月的第一个星期三。直到现在,第一次过“颠倒节”的情景仍历历在目。因为我那时刚到美国不久,所以对这个节日一无所知。早上,当我来到学校时,一个迎面走来的同学突然对我说了声“晚上好”。我听了先是一愣,当我回过神来的时候,那个人已经和我擦肩而过了。“是我听错了吧。”我一边想着一边走进了教室。“晚上好,悦天。”“怎么回事,为什么每个人都在向我道晚安呢
?”这时,老师也走进了教室。“大家晚上好!”“为什么你们都在说晚上好呢?”我疑惑不解地问身旁的同学。“怎么?有什么不对吗?”他反倒用不解的目光看着我。“丁零零……”这时上课铃响了起来。“下课!”“What?”我不禁失声叫道,“今天不用上课了吗?”“哈哈哈……”全班同学顿时哄堂大笑起来。再环顾一下四周,同学和老师都像往常一样开始上课。可这课越是上下去,我越是觉得不对劲。特别是在上“语文”课时,当我读完了那篇我辛辛苦苦准备了一周的作文时,全班竟响起了前所未有的倒彩。真让我不服,那是一向严格的父亲都认可了的“杰作”,竟然会落到如此的下场。更气人的是,当一位同学读完了他的那篇“狗屁不通”的文章后,全班竟响起了热烈的掌声。那个同学还得意地向台下做出了胜利的手势。这可真是让我哭笑不得。
更离谱的还要数数学课。老师竟“严厉”地批评了我们这些得了高分的人,还要把我们当场示众。同学们好像是要解恨似的,一个劲儿地挖苦我们:“好啦,不要灰心,下次一定能考‘好’一点的。”“失败是成功之母。”我听了,真是哑巴吃黄连有苦说不出。心里暗暗地悲叹自己的命运。
总算放学了
!我精神恍惚地回到家中。父亲见了便问我哪里不舒服。当我把憋了一天的疑问告诉他后,他却笑了起来:“你不知道吗?今天是美国的‘颠倒节’。”“什么?‘颠倒节’?”于是,父亲便把这个古怪的节日向我解释了一遍。原来如此
!害得我这么狼狈。不过转念一想:这个“颠倒节”倒也蛮有趣的,它既能给我们平淡的生活增添乐趣,也可以以此来鼓励那些平时失意的人,或者警示那些平时得意的人。1
.根据短文内容回答。(
1)美国“颠倒节”的时间是( )。(
2)在这一天,作者遇到了几件奇怪的事,请按照作者的叙述顺序写出来:早上,来到学校,
_____________________________________走进教室,
____________________________________________上课了,
______________________________________________语文课上,
____________________________________________数学课上,
____________________________________________根据上面的内容,可以发展,作者是按照
_________顺序介绍这奇怪的一天的。(
3)“于是,父亲便把这个古怪的节日向我解释了一遍。”父亲会怎样解释呢?_____________________________________________________
2
.美国的“颠例”节,对你有什么启示?_____________________________________________________
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