大自然的一种现象——风

　　大自然的现象真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
　　对我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
　　那么，风又是怎样形成的呢？
　　其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
　　风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
　　我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
　　不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
　　风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1．文章是怎么写风“变化无常”的？请你把有关的语句用“____”画下来。
2．你知道风是怎么形成的吗？
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3．文章主要写的是什么？在你认为正确的句子后面的括号里画“√”。
（1）风是变化无常的。（　　）
（2）风是怎样形成的。（　　）
（3）风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（　　）
（4）风是大自然的现象。（　　）
（5）风的形成及风与人类的关系。（　　）
4．“随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
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 1．你想知道什么？写一写。      
2．你知道这些问题的答案吗？像伊琳娜那样动手查查资料，做个会解决问题的孩子。

                     

       当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！    
       但每当我看儿童——提迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘了我已是20多岁的人。    
       我盼望成天和他们一起。终于在一起了！    
       (难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；    
       我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；    
       我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。)    
       这些声音常常掀开我童年的窗帘——    
       那时，我是一个饥饿的孩子。    
       法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！    
       因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒：    
       知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；    
       懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天官去取桂花酒，下海里龙官找龙王。    
       因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；
       叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；    
       隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。    
       啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。    
       童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。    
       童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……     
1．在文中找出下列词语的近义词。    
    神奇(      )    原因(      )    调皮(      )    探究(      )
2．文中用(    )括住的内容写的是         的事。
       A．现在    B．童年    C．将来
3．文章中的“饥饿”指的是：                                                                       
4．仔细阅读文章，然后填空。   
     (1)读了全文，你认为作者的职业是____，作者最突出的个性是                ，作者没有和童年说“再见”的原因是                     ，作者觉得留住童年就可以                            。    
     (2)这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代
                                      ，接着写现在                                ，再回忆                               ，最后抒写自己现在的                               。    
5．从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文前横线上。    
6．画线句子在文中起                     作用。    
7．你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。
                                                                                                                                                      

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A．增添传奇色彩和文章的趣味性，便于下文引出向日葵的精神，为表达思想感情做铺垫。
B．承上启下，点明中心的作用。
5．“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁”，除此之外，你还能说出
一些花的象征意义吗？（请举二例）
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向  日  葵

     “向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿 向东。到了下午，花儿又转向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。     
       去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。     
       我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花子，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是 “欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫做向日葵。     
       看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念！     
1．从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在(    ) 里。    
     ①赞美看到的事物好到极点。(       )    
     ②心情愉快，精神舒畅。(       )     
2．细读文章有关段落，回答问题。     
①快到哈巴河时，我为什么会突然感到“眼前一亮”？     
                                                                                                                        
②说说你对文中画线的“我惊呆了”的理解。
                                                                                                                             
3．短文的写作思路是：先写                         ，苒写                                  ，然后写                           ，最后写                                       。
4．短文表达作者怎样的思想感情？
                                                                                                                                                       
5．希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用？
                                                                                                                                                         
6．“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严， 菊花象征高洁”，除此之外，你还能说出一些花的象征意义吗？ （请举二例）