题目内容
下面加粗字的读音完全相同的—组是 |
A.鸡冠 冠军 张冠李戴 冠心病 B.银项圈 圈套 猪圈 圈定 C.小号 号叫 外号 北风怒号 D.数不清 数落 数九寒天 数一数二 |
试题答案
D下面加粗字读音完全相同的一组是
[
]
A .劳累 |
积累 |
日积月累 |
果实累累 |
|
B .强大 |
强 迫 |
勉强 |
身强力壮 |
强 词夺理 |
C .记载 |
装载 |
满载而归 |
怨声载道 |
|
D .好人 |
好 心 |
友好 |
花好月圆 |
好 朋友 |
|
喝彩奥运
在起伏的音乐声中,主会场的中央升起了一幅美丽、梦幻的画卷。人在画中间,画与人相随的情景再次呈现在我们眼前,随着演员高超的技艺和伴奏音乐的升腾跌宕,这情景变得更加光彩夺目,如梦如幻。
中国的古代之美在此告一段落,接下来的中国的现代美也是让人赏心悦目的。此时,主会场的中央汇聚着上千个绿衣使者,这些绿衣使者身上闪着一点一点的白光,从而在他们移动时组合成一个个图案。那图案显得十分耀眼,让人最难以忘记的当属那只展翅欲飞的和平鸽了!让全世界的人们共同来放飞这只和平鸽吧!愿我们的世界永远和平,远离战争!
奥林匹克精神不是放在口头上说的,而是要用行动来证明的。这种精神将会像圣火一样传遍五大洲,人类会继续继承和发扬这种精神的!
1.用“\”划去加粗字错误的读音。
喝彩(hē hè) 画卷(juǎn juàn)
2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)指因欣赏美好的情景而心情舒畅。( )
(2)指配合得适当。( )
3.文中写了开幕式的哪几个精彩场面?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.文章表达了作者怎样的心情?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
阅读短文,回答问题。
________这是我大学毕业考试的最后一天。在教学楼前的阶梯上,我们机械(ji8 xi8)系大四的学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试。我们每个人的脸上显示出很有信心的样子,这是最后一场考试,接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个同学说他们已经找到工作了。我和其他人则在讨论我们想要得到的工作。怀着对四年大学教育的(恳 肯)定,我们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。
即将进行的考试在我们眼中是轻而易举的事情。教授说我们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时我们不能交头接耳。
我们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下来,我们都眉开眼笑,因为(w6i w8i)卷子上只有5道论述题。
3个小时过去了,教授开始收集考卷。我和全班参加考试的同学们似乎不再有信心,每个人的脸上都有一种痛苦的表情。没有一个人说话 教授手里拿着考卷 面对着全班同学 教授端详着面前学生们担(优 忧)的脸问道 有几个人把5个问题全部答完了
没有人举手。
“有几个答完了4个?”
仍旧没有人举手。
“3个?两个?”
椅子发出响声,我们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完了1个吧?”
全班仍保持沉默。教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印(y@n r8n)象,即使你们已经完成四年工程教育,但仍有许多有关的工程问题你们不知道。这些你们不能回答的问题在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽(su9 su0)然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”时间消逝,这位教受的明字和长相已经模胡了,但他的训诫(ji8)确不会模湖。
1.划去文中用错的字或读音。
2.给文中加粗的多音字选择另外一个读音并组词。
似 模
3.给多音字注音并组词。
担 教
4.形近字组词。
5.在文中用直线画出三个成语。
6.改正最后一个自然段用错的字。
7.给第五自然段缺少标点的地方加上标点。
8.给文章选择一个恰当的题目。
[ ]
A.毕业考试 B.学无止境 C.5道难题
查看习题详情和答案>>
|