题目内容
| 选词填空。 1．当我第二天上学经过书摊，看见他（ ）宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。 2．（ ）抬头拭泪时，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。 3．攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，（ ）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。 4．当我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下的一瞬间，（ ）身后有人揪住了我的衣领。 5．他盯着姑娘（ ）的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去！” A．1．依然；2．泰然；3．偶然；4．突然；5．茫然 B．1．依然；2．偶然；3．泰然；4．突然；5．茫然 C．1．依然；2．偶然；3．泰然；4．茫然；5．突然 D．1．偶然；2．依然；3．泰然；4．突然；5．茫然 |
试题答案
B泰然 偶然 突然 茫然 依然
1．当我第二天上学经过书摊，看见他（ ）宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。
2．（ ）抬头拭泪时，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。
3．攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，（ ）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。
4．当我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下的一瞬间，（ ）身后有人揪住了我的衣领。
5．他盯着姑娘（ ）的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去！”
读一读，做一做。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
大约
5点钟，我去湖边跑步，（作 做）早操。我看见牵牛花（已 以）经开放了。每天都是这样。当我绕湖一周，大约
6点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好（像 象）满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。我提醒自己，该回家了。吃过早饭，我就去上学。我从来没有迟（到 道）过。
我知（道 到），当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我知道，许许多多的花都是按时开放的。（再 在）花的学校里，花是遵守时间的孩子。它们和我们一样。
l
．这篇短文共有（ ）个自然段。2
．读短文，把下面的词语补充完整。3
．用“____”画出文中的比喻句。[方法提示：仔细阅读第三、六两个自然段，注意“好像”、“是”这两个比喻句。]第一句把
________比喻成________。第二句把
________比喻成________。4
．根据短文内容填空。大约
5点钟，________开放了，我________。大约
6点钟，________开放了，我________。5
．在短文六个括号中用得正确的字下面画“ ”。[方法提示：根据词义、句义来选择字。]6
．短文告诉我们什么？选择正确的答案[
]（
1）许许多多的花都按时开放。（
2）我们要5点钟去锻炼，6点钟回家吃早饭。（
3）许许多多的花都按时开放，我们要像花一样做个遵守时间的孩子。7
．你还知道别的花开放的时间吗？写一个看看。____________________________________________________
查看习题详情和答案>>读一读，做一做。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
大约
5点钟，我去湖边跑步，（作 做）早操。我看见牵牛花（已 以）经开放了。每天都是这样。当我绕湖一周，大约
6点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好（像 象）满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。我提醒自己，该回家了。吃过早饭，我就去上学。我从来没有迟（到 道）过。
我知（道 到），当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我知道，许许多多的花都是按时开放的。（再 在）花的学校里，花是遵守时间的孩子。它们和我们一样。
l
．这篇短文共有（ ）个自然段。2
．读短文，把下面的词语补充完整。3
．用“____”画出文中的比喻句。[方法提示：仔细阅读第三、六两个自然段，注意“好像”、“是”这两个比喻句。]第一句把
________比喻成________。第二句把
________比喻成________。4
．根据短文内容填空。大约
5点钟，________开放了，我________。大约
6点钟，________开放了，我________。5
．在短文六个括号中用得正确的字下面画“ ”。[方法提示：根据词义、句义来选择字。]6
．短文告诉我们什么？选择正确的答案[
]（
1）许许多多的花都按时开放。（
2）我们要5点钟去锻炼，6点钟回家吃早饭。（
3）许许多多的花都按时开放，我们要像花一样做个遵守时间的孩子。7
．你还知道别的花开放的时间吗？写一个看看。____________________________________________________
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阅读短文，完成练习。
鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈回到家，发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
1
．写出下列词语的反义词。2
．仔细阅读第6自然段，回答问题。（
1）这段话一共有（ ）句。（
2）第一句写鸡妈妈（ ），第二句写鸡妈妈（ ），第三句写的是（ ）。3
．根据短文内容填空。[方法提示：认真读读鹅大哥、狐狸的话。]鸡妈妈造好了新房子，鹅大哥建议是（ ），鸡妈妈没有听，结果（ ）；狐狸的意见是（ ），鸡妈妈听了，结果是（ ）。
4
．这则寓言告诉我们什么道理？选择正确的答案。[方法提示：联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。][
]A
．要听取别人的意见。B
．谁的意见都不能听。C
．对于别人的意见，要经过分析后再决定是否该听取。D
．要互相帮助，团结友爱。5
．考考你的知识面。工厂里的房子叫（ ）房。
卖药的商店叫（ ）房。
医院里病人住的房子叫（ ）房。
蜜蜂居住的地方叫（ ）房。
专门给妈妈生宝宝的房子叫（ ）房。
厨师工作的地方叫（ ）房。
堆放物品的房子叫（ ）房。
学校传达室的房子叫（ ）房
专门用做看书、学习的房子叫（ ）房。
部队官兵居住的房子叫（ ）房。
专门关押犯人的房子叫（ ）房。
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鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈回到家，发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
1
．写出下列词语的反义词。2
．仔细阅读第6自然段，回答问题。（
1）这段话一共有（ ）句。（
2）第一句写鸡妈妈（ ），第二句写鸡妈妈（ ），第三句写的是（ ）。3
．根据短文内容填空。[方法提示：认真读读鹅大哥、狐狸的话。]鸡妈妈造好了新房子，鹅大哥建议是（ ），鸡妈妈没有听，结果（ ）；狐狸的意见是（ ），鸡妈妈听了，结果是（ ）。
4
．这则寓言告诉我们什么道理？选择正确的答案。[方法提示：联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。][
]A
．要听取别人的意见。B
．谁的意见都不能听。C
．对于别人的意见，要经过分析后再决定是否该听取。D
．要互相帮助，团结友爱。5
．考考你的知识面。工厂里的房子叫（ ）房。
卖药的商店叫（ ）房。
医院里病人住的房子叫（ ）房。
蜜蜂居住的地方叫（ ）房。
专门给妈妈生宝宝的房子叫（ ）房。
厨师工作的地方叫（ ）房。
堆放物品的房子叫（ ）房。
学校传达室的房子叫（ ）房
专门用做看书、学习的房子叫（ ）房。
部队官兵居住的房子叫（ ）房。
专门关押犯人的房子叫（ ）房。
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①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____ ，所以， 他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子( )说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”
⑤我认为不是这样子的 二儿子( )说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 充满 了希望
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子( )说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“( )你们只看到这棵树一个季节的风景，( )你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人， 关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
l．选择下列合适的内容将其序号填人第①自然段空白处。
A．亲近大自然、热爱大自然
B．学会不要太快对事物下结论
C．团结协作，共同面对困难
2．给第⑤自然段加上标点。
3．仔细读一读③⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。
4．在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语 。
5．按要求改写句子。
(1)改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
(2)改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
6．儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。
7．文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_ ”（填原文中的一句话）就是启示之一。
8岁时，我上小学三年级（jī jí），我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠（chǒng páng）爱她。春节前，从广州出差（chā chāi）回来的姑姑送给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉（jí jì）妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。
可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚姻。
晚上，伯父来我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝（hē hè）住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应过年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
那时候爸爸妈妈两个人一月的工资不足100元钱，家中的经济状况一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢（zhě shē）望罢了。
第二天就是大年三十。父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店、市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色一样的上衣。
在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。
看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻地抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让你姐姐过个愉快的年呀。”
泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。
1．用“＼”画去文中括号里错误的读音。
2．从文中找出下列词语的近义词。
坚决果断——（ ）
谨慎小心——（ ）
3．根据课文内容填空。
（1）时间：____
（2）地点：____
（3）人物：____
4．选择。
（1）事情的起因是（ ）
A．爸爸将姐姐的新衣服送给了别人。
B．一家人盼望新年早点到来。
C．家人都很宠爱姐姐。
（2）事情发展的经过是（ ）
A．邻居大哥的女友答应了婚事。
B．爸爸去北京为姐姐买衣服。
C．伯父很感激爸爸。
（3）事情的结果是（ ）
A．姐姐没想到春节会穿上新衣服。
B．姐姐终于在过年那一天穿上了新衣服。
C．爸爸回家时胳膊受伤了。
5．父亲是一个怎样的人？请你用恰当的词语概括出他的品质。
父亲是一个__________________________________的人。
6．最后一段中，“一种深厚无比的爱意”指的是什么？
___________________________________________
7．父亲一番辛苦之后，如果还是没能满足姐姐的心愿，你将如何看待父亲，你认为他是一个好父亲吗？
___________________________________________
小华从小就爱科学，她经常（幻想 理想）飞向宇宙（观看 观察 观摩）人造卫星。
一天，小华去访问科学老爷爷，向他讲述了自己的（希望 盼望 愿望）。科学老爷爷爽快地答应了小华的要求，陪伴着她乘上了宇宙飞船。老爷爷一按电钮，飞船腾空而起，穿过朵朵白云，在高高的太空中自由飞行。一路上，小华看着太空的景色，心情十分快乐。
正飞着，科学老爷爷说：“快看，专门探测地球的卫星来啦！”
金光闪闪的卫星自我介绍说：“我是测地卫星，能（打开 掀开 揭开）地球的秘密，地球里蕴藏着许多宝藏，我可以告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方。，，
小华连忙说：“真了不起，您要为祖国现代化建设多贡献力量啊！”
这时，从远方又飞过一颗金光闪闪的卫星。科学老爷爷又说：“快看，千里眼来了。它是气象卫星。多凶的台风，多猛的寒流，它都敢去侦探。它能及时地传送气象情报，是农业的好助手。”
气象卫星急急忙忙地飞过来，科学老爷爷问：“喂，你干什么去呀？”
气象卫星说：“老爷爷，您好！我要去执行紧急任务。西伯利亚来了一股强大的寒流，我要立即去通知人们，让他们做好防冻准备。再见吧！”
小华对科学老爷爷说：“卫星的功劳真大呀！这次您使我懂得了许多知识，谢谢您！”
科学老爷爷笑着说：“好孩子，希望你为祖国实现现代化更好地学习。”
夜深了，小华乘着科学老爷爷的宇宙飞船，愉快地返回地面。
1．用“——”选出文中括号里恰当的词语。
2．读短文填空。
（1）小华的愿望是________；科学老爷爷的希望是________。
（2）小华乘上了宇宙飞船，在太空中看到了两种卫星。第一种是________卫星，作用是________；第二种是________卫星，作用是________。
3．你还知道哪些卫星呢？它们又各有什么作用呢？
________
②使用涂改液固然快捷，但是你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体的伤害？为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯，它们具有易溶解、易干燥和易挥发的特点。据专家介绍，这些物质一旦被人体吸入，轻者头疼、恶心，会引起慢性中毒，影响神经系统；重者会使血液发生变化，危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；用量小的一组，每天实验5～8分钟，5天中，小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，停止实验15天，它们慢性中毒现象逐渐消失，恢复正常；没有用试剂的一组，小白鼠体重有所增加。
④中国消费者协会曾对市场销售的79种牌号的涂改液进行检测。结果表明，全部样品不同程度地含有有毒物质。( )如此，涂改液成分在未找到合适替代物之前( )要沿用下去。因此，我们要增强自我保护的意识，不再使用涂改液。写作业时，认真仔细，争取不出错；如果出现错误，可以使用修改符号。
1．阅读短文，填空。
(1)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯，它们具有 、 和 的特点；它们对人体的伤害体现在 。
(2)短文第③自然段使用的说明方法有 和 。
2．选择恰当的关联词语，填写在文中的括号里。
因为……所以…… 尽管……还是……