题目内容
连一连。 a各种各样的 风景区 b闻名中外的 图形 c又宽又长的 岩石 d奇形怪状的 马路 A、a——图形;b——马路;c——风景区;d——岩石 B、a——马路;b——风景区;c——图形;d——岩石 C、a——图形;b——风景区;c——马路;d——岩石 D、a——岩石;b——风景区;c——马路;d——图形 |
试题答案
C
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辨认方向
小松鼠迷路了,急得大声哭。远处的小牛听见,找到小松鼠,说:“你要学会辨认方向。记住:早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳到西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。”
小松鼠找到回家的路,把事情的经过告诉松鼠妈妈,松鼠妈妈高兴地说:“你真聪明!”
1.选词填空。
早晨 西边 傍晚 东方
a.( ),太阳从( )升起来。
b.( ),太阳到( )落下去。
2.连一连。
树叶密的一边 北
树叶稀的一边 南
3.如果你迷路了,你会怎么办?
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小松鼠找到回家的路,把事情的经过告诉松鼠妈妈,松鼠妈妈高兴地说:“你真聪明!”
1.选词填空。
早晨 西边 傍晚 东方
a.( ),太阳从( )升起来。
b.( ),太阳到( )落下去。
2.连一连。
树叶密的一边 北
树叶稀的一边 南
3.如果你迷路了,你会怎么办?
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小小阅读园。
家
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,
祖国就是我们的家。
1.写出儿歌中的整体认读音节。
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2.仔细读儿歌,连一连。
A.泥土 B.蓝天 C.树林 D.小河
3.祖国是我们的家,请写一句话送给我们的祖国。
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阅读。
上网
如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,产生了构建网吧的设想,于是她开始四处寻找“网虫”。
她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便亲切地问:“你上网吗?①”蜘蛛没好气地答道:“你没看见吗?②我这不是正织着网嘛!”
燕子悻悻地离开了。她飞到小河边,看见一条鲤鱼,就问:“鲤鱼大哥,你上网吗?”“对不起,我可不愿意上什么网,我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢,鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
燕子碰了一鼻子灰,感到很扫兴。这时飞来一只山雀,知道了事情的原委,说:“原来你所说的网是无形的,不过这样就更不需要特意去上什么网了,因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡,谁也离不开谁!”
燕子迷惑了,他们几个所说的网各指什么呢?
小猴看出了燕子的心思,就说:“让我告诉你吧,蜘蛛说的是蜘蛛网,鲤鱼说的是鱼网,小山雀说的是生物食物网,与你说的电脑因特网区别都很大哩!”
1.写出下列词语的近义词。
扫兴——( ) 心思——( )
2.连一连。
A.蜘蛛说的网 ① 电脑因特网
B.鲤鱼说的网 ②蜘蛛网
C.小山雀说的网 ③鱼网
D.燕子说的网 ④生物食物网
3.第一自然段中的“网虫”是
她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便亲切地问:“你上网吗?①”蜘蛛没好气地答道:“你没看见吗?②我这不是正织着网嘛!”
燕子悻悻地离开了。她飞到小河边,看见一条鲤鱼,就问:“鲤鱼大哥,你上网吗?”“对不起,我可不愿意上什么网,我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢,鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
燕子碰了一鼻子灰,感到很扫兴。这时飞来一只山雀,知道了事情的原委,说:“原来你所说的网是无形的,不过这样就更不需要特意去上什么网了,因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡,谁也离不开谁!”
燕子迷惑了,他们几个所说的网各指什么呢?
小猴看出了燕子的心思,就说:“让我告诉你吧,蜘蛛说的是蜘蛛网,鲤鱼说的是鱼网,小山雀说的是生物食物网,与你说的电脑因特网区别都很大哩!”
1.写出下列词语的近义词。
扫兴——( ) 心思——( )
2.连一连。
A.蜘蛛说的网 ① 电脑因特网
B.鲤鱼说的网 ②蜘蛛网
C.小山雀说的网 ③鱼网
D.燕子说的网 ④生物食物网
3.第一自然段中的“网虫”是
[ ]
A.网上的虫子。
B.网上的动物。
C.喜欢上网的动物。
4.选择。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
画线句子①是( ); 画线句子②是( )。
5.读句子,用画线词造句。
她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网。
专心致志——______________________________________________。
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B.网上的动物。
C.喜欢上网的动物。
4.选择。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
画线句子①是( ); 画线句子②是( )。
5.读句子,用画线词造句。
她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网。
专心致志——______________________________________________。
连一连,把相应的大写字母填入括号里。
高深的( ) |
A .情景 |
崇高的( ) |
B .地方 |
深厚的( ) |
C .影响 |
动人的( ) |
D .学识 |
遥远的( ) |
E .感情 |
深远的( ) |
F .敬意 |