题目内容
| 选出语句中画线词语的反义词不对的是。 A．我走回那间熟悉的小屋。(陌生) B．那双崭新的软皮鞋呈现在他的面前。(破旧) C．这是我见到的一件最漂亮的运动衫。(美丽) |
试题答案
C课内阅读。
鸟语（节选）据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
（
1）写出下列词语的近义词。亲切——（ ）降临——（ ）应验——（ ）
（
2）人们对喜鹊倍感亲切的原因是：__________________。（
3）用直线画出文中的反问句，并改成陈述句。__________________________________________________
（
4）“我便以‘知音’自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。”请你从文中挑一种鸟类替小作者编一个故事吧。__________________________________________________
查看习题详情和答案>>有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．写出下面词语的反义词。
削弱——( ) 热情——( )
2．把文中画横线的句子改写成陈述句。
3．从文中选一个词语作为这个小故事的标题。
4．从这个故事中，可以看出蔺相如是一个 的人，廉颇是一个 的人。
阅读理解。
最后一根火柴①一个六人组成的科学考察队，在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。他们精疲力竭地走了一个下午，也未能走回宿营地。
②天渐渐黑了下来，（ ）的老队长凭多年的野地考察经验，预感到了某种不祥。他神色凝重地告诉大家，如此恶劣的气候，营救工作根本无法施行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心倏地像跌进了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度达零下四十多度，要想熬过今晚几乎是不可能的。
③狰狞恐怖的死神，一下子赫然眼前。
④他们寻到一块上部凸出、下部凹入约一米的巨石躲了进去。六个人背靠着背，瑟缩着用彼此的体温取暖。人生诸多欲求，此时已被简化为对一团火的渴望！
⑤忽然，一位队员惊喜地发现，在他们栖身的岩缝里竟残存着许多干枯的灌木！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向嗜烟的老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，匣里的火柴仅剩区区几根了。
⑥这里海拔三千多米，［ ］氧气稀薄，［ ］肆虐的寒风无处不入，想一次划燃火柴是非常困难的。一根、两根、三根，火柴只是哧地亮一下，腾起一缕青烟便熄灭了。
⑦仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能将木柴点燃，他们六人将魂断高原。气氛骤然紧张起来，老队长擎火柴的手开始微微颤抖。
⑧深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住呼吸，唯恐自己多吸一些珍贵的氧气。
⑨哧地一声，火柴绽开一朵美丽的花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长不敢怠慢，忙将自己的帽子点燃，放在木柴下。一堆篝火疯狂地燃烧起来！
⑩那一夜，何等漫长。生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命火柴产生了神灵般的崇敬与膜拜。天亮了，前来搜救的直升机很快便发现了他们，他们得救了。
谁也不会想到，创造奇迹的，竟是微不足道的一根火柴！
其实世界上再（ ）的事物也会有它的（ ）之处，譬如这根火柴，［ ］它一生只辉煌一次，［ ］这一次却成了永恒。
那么，谁还有理由自高自大？
1．选择合适的表示年龄的词语，填在第二自然段的括号里。
而立之年 不惑之年 花甲之年
2．根据文意在第十二自然段的圆括号里填入一对反义词。
3．根据学习积累，选择合适的关联词语分别填入第六、十二自然段的方括号里。
4．用原文回答，当仅剩最后一根火柴时，老队长擎火柴的手为什么开始“微微颤抖”？
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5．在第二、九自然段中任选一处画线的句子，联系上下文和自己的学习积累推想它的意思，并体会其表达效果。
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6．读了本文，你受到什么启示？
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伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄(hǒng hōng)骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂(táng dǒng)了朗志万的话，高兴地笑了。
1．给文中画线的字选择正确的读音，用“√”标出来。
2．写出下列词语的反义词。
笑——( ) 早——( ) 生气——( )
3．照样子，写词语。
例：越想越生气
4．造句。
生气：
阅读短文，按要求做题。
一个小男孩儿，认为自己几乎是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩儿的父亲从邻居家讨来一些树苗，想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩儿也想得到父亲的礼物，但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么，竟萌生出一种奇怪的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此，他浇过一两次水后，就再也没有去答理那棵小树。
几天后，小男孩儿再去看他的那棵树时，惊奇地发现它（ ）没有枯萎，（ ）还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿，更有生气。
父亲（实现 兑现）了他的诺言，为小男孩儿买了一件他最喜爱的礼物。父亲抚摸着小男孩儿的头，充满肯定地对他说：“孩子，从你栽的树来看，你长大后一定能成为一个出色的植物学家。”
从那以后，小男孩儿慢慢地变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩儿躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话“植物一般都在晚上生长”，何不去看看自己种的那棵小树
?他轻手轻脚地来到院子里，看见父亲正在用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他恍然大悟，原来_________________________他返回房间，任凭泪水肆意地流淌……几十年过去了，那个瘸腿的小男孩儿尽管没有成为一个植物学家，却成为了美国第
32任总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料。（ ）这只是一勺清水，它（ ）能使生命之树茁壮成长。虽然这棵树是那样的不起眼；虽然这棵树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
（
1）比一比，下面这几个文章题目哪个最恰当。[
]|
A ．奇怪的小树苗 |
B ．生命的养料 |
C ．父亲的诺言 |
（
2）选择合适的关联词语，填在文中的括号里。|
虽然……但是…… |
不仅……而且…… |
|
只要……就…… |
哪怕……也…… |
（
3）小男孩儿“恍然大悟”，他明白了什么，展开想象，写在文中的横线上。（
4）写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词 近义词 反义词
出色：（ ） （ ） 肯定：（ ） （ ）
（
5）读短文填空。父亲的诺言是
________________________________；他的真正用意是
_______________________________。（
6）用曲线画出与文中加粗句子照应的一句话。（
7）当小男孩儿明白了事情真相的时候，他返回房间，任凭泪水肆意地流淌……此时，他可能在想____________________也可能在想_____________________。 查看习题详情和答案>>8．读了这篇短文我受到了很大的启发：
看
”画出第二段使用了拟人修辞方法的部分。（只画反映出拟人手法的部分）