题目内容

将陈述句改为感叹句。    
这是一条伟大的路。 
 
A、这真是一条伟大的路吗?
B、这真是一条伟大的路。
C、这真是一条伟大的路啊!

试题答案

C
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阅读短文,回答问题。

故乡的长江

  星期天,爸爸妈妈带我离开喧哗的闹市,来到长江边上的滨江公园,我们登上临江山崖的“望江亭”,迎着扑面而来的江风,放眼望去,滚滚的长江从西而来。

  看见眼前一泻千里滚滚东流的长江,爸爸告诉我,长江起源于青藏高原,它气势雄伟,聚集千河万溪,像一条蓄势欲驱的巨龙横卧在祖国的土地上。长江的水滋润了中华大地,抚育了世世代代的中华儿女,它浇灌了成千上万亩良田,催发了丰收的果实,使长江两岸成为名副其实的鱼米之乡。长江两岸的丰沃土地,历来成为兵家必争之地。长江南侧的要塞是千古重镇,博得历代军事家的青睐。它孕育了灿烂的古代文化,使中华民族成为最早的文明古国屹立在世界东方。我们难道不为此而感到自豪吗?

  眼前江面上船只来来往往,有万吨轮、大客轮、运输轮……它贯通着祖国各地,载运着家乡人民的深情厚谊。现代化集装箱码头把长江点缀得更加雄伟。它承接世界各地的远洋货轮,它接连着五洲四海,传播着家乡的文化和人民的智慧。看!那江边的吊车昂首挺立,威武地扬着巨大手臂,轻轻一抓就把货轮上的货物吊了起来。看着眼前这繁忙的景象,我由衷地赞叹祖国改革开放取得的成果。

  眼望滚滚江水,我想,长江有着美好的发展前景。正在兴建的三峡工程,凝聚着全国人民的希望,在不久的将来,三峡大坝将以它的雄姿展现在人们面前。三峡工程建成后,更能振兴长江流域的经济和文化,使我的故乡成为一个更加美丽、繁荣的城市。

  走在回家的路上,爸爸亲切地对我说:“长江后浪推前浪,要使这条巨龙早日腾飞,要靠我们这一代的努力,更寄希望于你们这一代。”啊!长江——历史的长江,腾飞的巨龙,家乡人民的骄傲,你伴随着改革的步伐从昨天走向今天,又从今天走向更加美好的未来。

1.联系上下文解释词语。

一泻千里:__________________________________________

屹立:______________________________________________

雄姿:______________________________________________

2.抄写文中的反问句并改成陈述句。

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3.用横线画出文中一处描写作者产生联想的语句。

4.写出第二自然段的段意。

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5.用“‖”把第四自然段分为三层。

6.读短文,填空。

作者登上望江亭,放眼望去,先写(  ),然后写(  ),最后写(  )。

7.为什么说“长江有美好的发展前景”?

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阅读短文,回答问题。

故乡的长江

  星期天,爸爸妈妈带我离开喧哗的闹市,来到长江边上的滨江公园,我们登上临江山崖的“望江亭”,迎着扑面而来的江风,放眼望去,滚滚的长江从西而来。

  看见眼前一泻千里滚滚东流的长江,爸爸告诉我,长江起源于青藏高原,它气势雄伟,聚集千河万溪,像一条蓄势欲驱的巨龙横卧在祖国的土地上。长江的水滋润了中华大地,抚育了世世代代的中华儿女,它浇灌了成千上万亩良田,催发了丰收的果实,使长江两岸成为名副其实的鱼米之乡。长江两岸的丰沃土地,历来成为兵家必争之地。长江南侧的要塞是千古重镇,博得历代军事家的青睐。它孕育了灿烂的古代文化,使中华民族成为最早的文明古国屹立在世界东方。我们难道不为此而感到自豪吗?

  眼前江面上船只来来往往,有万吨轮、大客轮、运输轮……它贯通着祖国各地,载运着家乡人民的深情厚谊。现代化集装箱码头把长江点缀得更加雄伟。它承接世界各地的远洋货轮,它接连着五洲四海,传播着家乡的文化和人民的智慧。看!那江边的吊车昂首挺立,威武地扬着巨大手臂,轻轻一抓就把货轮上的货物吊了起来。看着眼前这繁忙的景象,我由衷地赞叹祖国改革开放取得的成果。

  眼望滚滚江水,我想,长江有着美好的发展前景。正在兴建的三峡工程,凝聚着全国人民的希望,在不久的将来,三峡大坝将以它的雄姿展现在人们面前。三峡工程建成后,更能振兴长江流域的经济和文化,使我的故乡成为一个更加美丽、繁荣的城市。

  走在回家的路上,爸爸亲切地对我说:“长江后浪推前浪,要使这条巨龙早日腾飞,要靠我们这一代的努力,更寄希望于你们这一代。”啊!长江——历史的长江,腾飞的巨龙,家乡人民的骄傲,你伴随着改革的步伐从昨天走向今天,又从今天走向更加美好的未来。

1.联系上下文解释词语。

一泻千里:__________________________________________

屹立:______________________________________________

雄姿:______________________________________________

2.抄写文中的反问句并改成陈述句。

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3.用横线画出文中一处描写作者产生联想的语句。

4.写出第二自然段的段意。

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5.用“‖”把第四自然段分为三层。

6.读短文,填空。

作者登上望江亭,放眼望去,先写(  ),然后写(  ),最后写(  )。

7.为什么说“长江有美好的发展前景”?

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