结合语境，选择恰当的选项填空或在横线上填写合适的内容。
1．秋天的雨，带给大地的是一曲________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。
A．欢乐　　　　B．丰收
2．掌声给了英子自信，给了英子____________，给了英子____________________。
3．《一次成功的实验》一文中，实验能成功是因为____________，生活中也有这样的事例，如：____________________________。

阅读文段，回答问题。
　　离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（沉重　郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最（宝贵　昂贵）的画吗？”
　　□是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，（　　）是寒冷，（　　）是风欺雪压，花开得（　　）精神，（　　）秀气。她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（　　）历经多少（困难　磨难），（　　）受到怎样的欺凌，从来（　　）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（　　）在怎样的境遇里，（　　）要有梅花的秉性才好！”
1．从括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
2．在“□”里填上标点符号。
3．在“（　　）”里填上恰当的词语，使句子通顺、连贯。
4．联系上下文，选择恰当的选项。
（1）“大抵”的近义词是（　　）。
A．大概　　B．抵住
（2）在文中找出“性格”的近义词（　　）。
A．灵魂　　B．秉性
（3）文中的“她”指的是（　　）。
A．妈妈　　B．作者　　C．外祖母　　D．梅花
5．文中“旁的花”具体指的是（　　　　　　）。
6．用横线画出文中的一个排比句，用双横线画出一个反问句。
7．外祖父把梅花作为（　　　　　　）的象征，“梅花的秉性”指（　　　　　　）。
8．外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给“我”又是为什么？
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