题目内容
| 给下面的句子选择正确的理解的是 1．养鸭的小姑娘也讨厌他。 a．小姑娘不喜欢养鸭子。 b．小姑娘不喜欢丑小鸭。 2．镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。 a．平静的湖面像明亮的镜子。 b．明亮的镜子像平静的湖面。 A、1．b ；2．a B、1．a ；2．a C、1．b ；2．b D、1．a ；2．b |
试题答案
A
相关题目
给下面的句子选择正确的理解，将序号填入括号中。
1．“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”这“凄凉”中的“甜蜜”是指
1．“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”这“凄凉”中的“甜蜜”是指
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A．我虽然远离故园，但是能到德国留学，心中感到自豪、欣慰。
B．我在离开家乡的日子里，时常怀念在故国的生活情景，回想起故国的亲友，心中多了一丝安慰，一点甜蜜。
C．我在哥廷根时得到房东太太的照顾，感受到母亲的温暖。
2．“一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿也没有。”这句话表达了
B．我在离开家乡的日子里，时常怀念在故国的生活情景，回想起故国的亲友，心中多了一丝安慰，一点甜蜜。
C．我在哥廷根时得到房东太太的照顾，感受到母亲的温暖。
2．“一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿也没有。”这句话表达了
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A．作者对亲生母亲的怀念，想马上回到亲生母亲怀抱的思想感情。
B．作者对祖国母亲不变的爱意。
C．作者对两位母亲有同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
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B．作者对祖国母亲不变的爱意。
C．作者对两位母亲有同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
给下面的句子选择正确的理解，将序号填入括号。
1．“因此，古往今来，人们总是‘时时勤拂拭，勿使染尘埃’”这句话在《假如没有灰尘》中的意思是
1．“因此，古往今来，人们总是‘时时勤拂拭，勿使染尘埃’”这句话在《假如没有灰尘》中的意思是
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A．从古代到现在，灰尘都是有碍环境卫生的，令人讨厌的东西。
B．从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使物品不沾染灰尘。
C．从古代到现在，人们总是不停地擦拭灰尘，很勤劳。
2．“人类的生息离不开灰尘”这句话是讲
B．从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使物品不沾染灰尘。
C．从古代到现在，人们总是不停地擦拭灰尘，很勤劳。
2．“人类的生息离不开灰尘”这句话是讲
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A．人类只有依靠灰尘才能生存。
B．灰尘对大自然和人类有好处。因此，我们需要大量灰尘。
C．灰尘对大自然和人类有好处。因此，我们需要适量灰尘。
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B．灰尘对大自然和人类有好处。因此，我们需要大量灰尘。
C．灰尘对大自然和人类有好处。因此，我们需要适量灰尘。
读下面的句子，选择对加粗的词语理解正确的一项。
1．人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
1．人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
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A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生了。
B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。
C．“本来”在这里的意思是“理所当然”，说明“水资源、森林资源、生物资源”理所当然可以长期给人类作贡献，取之不尽，用之不竭。
2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。
C．“本来”在这里的意思是“理所当然”，说明“水资源、森林资源、生物资源”理所当然可以长期给人类作贡献，取之不尽，用之不竭。
2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
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A．“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。
B．“至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。
C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。
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B．“至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。
C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。
读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
（1）这段话运用的手法是
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
（1）这段话运用的手法是
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A．比喻
B．拟人
（2）这样写不仅形象，而且让我们感受到
B．拟人
（2）这样写不仅形象，而且让我们感受到
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A．白公鹅的傲慢。
B．作者对鹅的欣赏和喜爱。
C．白公鹅的霸道。
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B．作者对鹅的欣赏和喜爱。
C．白公鹅的霸道。
读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。
1. 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
（
1）这段话运用了（ ）手法。A
．比喻 B．拟人（
2）这样写让我们感受到（ ）。A
．白公鹅的傲慢。B
．作者对鹅的欣赏和喜爱。C
．白公鹅的霸道。2
．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（
1）这个比喻句，用（ ）来比喻（ ）。A
．净角出场 鹅的步调B
．鹅的步调 净角出场（
2）这句话的意思（ ）。A
．显示了鹅的老爷派头。B
．不仅写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 查看习题详情和答案>>读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。
1. 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
（
1）这段话运用了（ ）手法。A
．比喻 B．拟人（
2）这样写让我们感受到（ ）。A
．白公鹅的傲慢。B
．作者对鹅的欣赏和喜爱。C
．白公鹅的霸道。2
．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（
1）这个比喻句，用（ ）来比喻（ ）。A
．净角出场 鹅的步调B
．鹅的步调 净角出场（
2）这句话的意思（ ）。A
．显示了鹅的老爷派头。B
．不仅写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 查看习题详情和答案>>给下列句子选择正确的理解。
1．鲁迅先生是同我们一起的！
1．鲁迅先生是同我们一起的！
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①因为与鲁迅先生见了一面，“我”以后就与鲁迅先生长期接触，生活在一起了。
②因为与鲁迅先生见了一面，这给了“我”极大的鼓舞，获得了生命的支柱。
③因为与鲁迅先生见了一面，使“我”更加崇拜鲁迅，有时几乎有点盲从。
2．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
②因为与鲁迅先生见了一面，这给了“我”极大的鼓舞，获得了生命的支柱。
③因为与鲁迅先生见了一面，使“我”更加崇拜鲁迅，有时几乎有点盲从。
2．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
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①鲁迅经常在黑夜走路，碰壁是常有的事。
②鲁迅觉得在旧社会里办事很艰难，常常受到别人的冷遇。
③当时的社会非常黑暗，像鲁迅这样的革命者到处受到反动势力的迫害。
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②鲁迅觉得在旧社会里办事很艰难，常常受到别人的冷遇。
③当时的社会非常黑暗，像鲁迅这样的革命者到处受到反动势力的迫害。
理解下列句子中画线的词语，选择正确一项。
1．孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，快活的蓝眼睛望着他。
1．孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，快活的蓝眼睛望着他。
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A．孩子口哨吹得好，心里很快活。
B．初次见到这么多德国军，孩子很兴奋。
C．“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静，有胆量。
2．夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队员早已知道了。
B．初次见到这么多德国军，孩子很兴奋。
C．“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静，有胆量。
2．夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队员早已知道了。
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A．森林里的人们听多了，听烦了。
B．森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。
C．森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部敌情。
3．“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！”
B．森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。
C．森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部敌情。
3．“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！”
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A．孩子误解了德军的话，没想到德军是在问有没有其他的人。
B．孩子一语双关，这些动物都是指敌人。
C．孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。
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B．孩子一语双关，这些动物都是指敌人。
C．孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。
理解下面的句子，选择合适的意思，在后面的括号里打“√”表示。
1．“晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是：
A．晏子在齐国是个很无能的下等人。 ( )
B．晏子为齐国有这样的外交规定感到难为情。 ( )
C．晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家， 其实是贬低楚国。( )
2．“为设果，有杨梅。”对这句话的正确理解是：
A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。（ ）
B．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。 （ ）
3．“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是：
A．我可没有听说孔雀是一种家禽。 （ ）
B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（ ）
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1．“晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是：
A．晏子在齐国是个很无能的下等人。 ( )
B．晏子为齐国有这样的外交规定感到难为情。 ( )
C．晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家， 其实是贬低楚国。( )
2．“为设果，有杨梅。”对这句话的正确理解是：
A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。（ ）
B．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。 （ ）
3．“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是：
A．我可没有听说孔雀是一种家禽。 （ ）
B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（ ）
读下面的句子，给加粗的词选择正确的解释。
收拾：
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A ．整理 |
B ．修理 |
C ．消灭 |
（
1）山羊对狼说：“猎人会来收拾你的。”[
]（
2）星期天，爸爸收拾不太灵活的自行车。[
]（
3）早晨起床，我总是把房间收拾好。[
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