题目内容
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味著草原的无限乐趣。 |
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。 B．作者借物抒情，为了赞美草原的美丽景色。 C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。 D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。 |
试题答案
B,C,A,B1．这段话描写的是 的美丽风光。
2．找出文中的比喻句，用“____”画出来。
3．哪句话表达了作者的心情？用“ ～～ ”画出来。
4．最后一句作者这样写是为了说明
[ ]
B．作者借物抒情，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
___________
1．用“______”画出语段中的一个比喻句，并指出把什么比做什么。
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2．给这段话加一个恰当的小标题，写在文前的横线上。
3．作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？找出来写在横线上。
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4．用你自己的话描述一下“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”是怎样的景象？
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1．用“ ”画出文中的比喻句。
2．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”是什么意思？
3．“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词都是描写绿的，其中( )是描写绿的范围，( )是
描写绿的形态。
1．这段话选自课文《____》，作者是____ 。
2．“一”可解释为：A．数词；B．相同；C．满，全；D．专一。请选择下列词语中“一”的意思。
高歌一曲( ) 一碧千里( )
3．文中描写绿的范围的词是____ ，描写绿的形态的词是 。
4．用“__”画出一个比喻句，这个比喻句把 比作 。
5．这段话写出了草原____ 的特点。
草原
1．“这次，我看到了草原”中的“这次”说明了 。
2．结合自己掌握的知识，试分析为什么“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗”。
3．“一碧千里，而并不茫茫，中的“一碧千里”说明 ，“茫茫”的意思是 ，“而并不茫茫”是因为 。
4．抄写文中的一个比喻句，并填空。
比喻句：
句中把 比做 ，这样写的好处是 。
5．试分析作者在描写小丘时，使用“渲染”和“勾勒”的作用。
6．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话中作者使用了 的修辞手法，突出了 。
阅读冲浪。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，________，而并不________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的________绣上了白色的________。那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用________的中国画那样，到处________轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿________，又想坐下________一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候________，好像________着草原的无限乐趣。
1．根据课文内容在横线上填上恰当的词。
2．根据意思写词语。
（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。（ ）
（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。（ ）
（3）用线条勾画出轮廓。（ ）
（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（ ）
3．用短文中加粗的词语造句。
________
4．短文中第五句是________句。这句话把________比作________；把________比作________。
5．读完这段话，你有怎样的感受？
________
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．填空。
“无边的绿毯”指____________，“白色的大花”指____________。
2．联系短文说说“翠色欲流”是什么意思。
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3．用“～～”画出描写作者感受的句子。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．“骏马”的“骏”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。
2．写出下列词语的近义词。
愉快——( ) 明朗——( )
3．用“ ”画出这段话中的一个比喻句。
4．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句话表面上是写
骏马和大牛的，实际上是写作者的感受，作者被大草原的 陶醉了。
5．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”请你想象这句话中所描写的景色。
6．本段文字共写了三方面的内
容： 、 、 ；其中观察草原的顺序
是从 至 。
按原文填空
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是（ ），天空是（ ），使我总想（ ），表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而（ ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。走在哪里都像给（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像回味着（ ）。
查看习题详情和答案>>1把语段中的空白处补充完整。
2本段主要写的是 。
3本段节选自《 》一课，作者是 。
4用“ ”画出本段中的两个比喻句并填空，用“～～～”画出一个拟人句。
比喻句①：把 比做
比喻句②：把 比做
5摘录本段中的词语，概括草原的景色特点。
A B
6作者在描写草原的美丽景色时写了哪些典型的事物？