题目内容
给画线字选择正确的读音。 年轻的护士在为母亲扎( )针。 A、zhā B、zā C、zhá |
试题答案
A难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1、画去下列词语中划线字错误的读音。
模(m6 mú)样 厌恶(è wù) 裂唇(chún cún)
气恼(nǎo lǎo) 畸(qí jī)形 一束(shù sù)
2、“聪”用部首查字法应查( )部,再查 ( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。
3、用近义词解释下列词。
抚慰( ) 讥嘲( ) 气恼( ) 缘故( )
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。
A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 ( )
B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。( )
5、 阅读短文回答问题。
(1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?
(2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?
(3)耳语测验是怎么进行的?用“ ”在文中画出。
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。
1.年轻的护士在为母亲扎(zhā zā zhá)针。
2.妹妹扎(zhā zā zhá)着一对羊角辫。
3.无论怎么挣扎(zhā zā zhá),飞虫也逃不出蜘蛛的网。
4.大树的根深深地扎(zhā zā zhá)进泥土里。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qiè xié)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(yàn yān)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”
1.给文中加横线的字选择正确的读音。
2.“僵硬”有两个意思:①(肢体)不能活动;②呆板,不灵活。请为下列句子中的“僵硬”选择正确
的意思。
(1)因为工作方法僵硬,所以工作的效果不太好。( )
(2)刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。( )
3.文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理?
4.杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来?
吴王决定去攻打楚国,他对左右的人说:“谁敢劝阻就处死谁!”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算,但又不敢直说,于是就拿着弹弓,带着弹丸,一连三天早晨,在王官后面的花园里走来走去,露水打湿了衣服,也全不在意。吴王问他:“你这是为什么呢?衣服都被露水打湿了。”少年说:“园中有棵树,树上有一只蝉,它停在高高的树上不停地歌唱,饮着露水,不知道有只螳螂在它身后想吃掉它;螳螂屈着身子靠近蝉,想捕捉它,却没想到黄雀就在自己身旁;黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说:“你讲得很好!”于是放弃了攻打楚国的打算。
1.给加粗字选择正确的读音。
弹丸(yuán wán) 露水(lù lòu)
2.将文中画横线的句子用一条成语替代,请写在下 面。
___________________________________________________________
3.吴王放弃攻打楚国最主要的原因是
[ ]
B.吴王从螳螂捕蝉这个寓言中体会到吴国如果攻打楚国,会招致灭顶之灾。
C.吴王目光远大,此时不攻打楚国,是为以后更彻底地消灭楚国。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
脸庞 páng ( ) lòng ( ) 立即 jí ( ) jì ( )
内陷 xiàn ( ) xuàn( ) 疲倦 juàn ( ) jiàn ( )
2.先解释词语的含义,再写句子。
淡泊:
肃然起敬:
3.给语句中画线的字选择正确的解释。
“鼎”在字典中的解释为:A.正当、 正在 B.古代煮东西用的器物,三足两耳。 C.大D.比喻王位、帝业。 E. 喧闹,像水沸腾一样。
(1) 1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸。 ( )
(2)世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。 ( )
(3)我国乒乓球队正处于鼎盛的时期。 ( )
(4)当别人遇到困难时,我们要鼎力相助。 ( )
4.缩句。
一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。
5.用“~~”画出描写居里夫人外貌的句子。
6.对于居里夫人的报告,学术界给予高度的评价,评价的内容是什么?
阅读短文,回答问题。
________这是我大学毕业考试的最后一天。在教学楼前的阶梯上,我们机械(ji8 xi8)系大四的学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试。我们每个人的脸上显示出很有信心的样子,这是最后一场考试,接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个同学说他们已经找到工作了。我和其他人则在讨论我们想要得到的工作。怀着对四年大学教育的(恳 肯)定,我们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。
即将进行的考试在我们眼中是轻而易举的事情。教授说我们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时我们不能交头接耳。
我们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下来,我们都眉开眼笑,因为(w6i w8i)卷子上只有5道论述题。
3个小时过去了,教授开始收集考卷。我和全班参加考试的同学们似乎不再有信心,每个人的脸上都有一种痛苦的表情。没有一个人说话 教授手里拿着考卷 面对着全班同学 教授端详着面前学生们担(优 忧)的脸问道 有几个人把5个问题全部答完了
没有人举手。
“有几个答完了4个?”
仍旧没有人举手。
“3个?两个?”
椅子发出响声,我们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完了1个吧?”
全班仍保持沉默。教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印(y@n r8n)象,即使你们已经完成四年工程教育,但仍有许多有关的工程问题你们不知道。这些你们不能回答的问题在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽(su9 su0)然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”时间消逝,这位教受的明字和长相已经模胡了,但他的训诫(ji8)确不会模湖。
1.划去文中用错的字或读音。
2.给文中加粗的多音字选择另外一个读音并组词。
似 模
3.给多音字注音并组词。
担 教
4.形近字组词。
5.在文中用直线画出三个成语。
6.改正最后一个自然段用错的字。
7.给第五自然段缺少标点的地方加上标点。
8.给文章选择一个恰当的题目。
[ ]
A.毕业考试 B.学无止境 C.5道难题
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有一种树,叫黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣( dǎi tài)族兄弟给它取了一 个很有趣的名字,叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树,叫轻木。这种树生长十分迅速,一年就能成材。它高大挺拔,而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(bēi bèi)起来。轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!
与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿,高达30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉(chén chéng),真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点儿的人还端不起来。铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常,是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种植物,有趣的树木还多着呢!
1.画去短文中错误的读音。
2.给画线的字选择正确解释。
高大挺拔( )
a.拉出 b.吸出 c.挑选 d.高耸
木质致密( )
a.给予 b.招引 c.意态 d.精细
3.用“﹏﹏”画出文中前后照应的句子。
4.请写出第2、3、4段的大意。
5.黑心树有哪些特点?
6.用文中的语句来回答。
(1)最能说明轻木轻的语句:
(2)最能说明铁力木重的语句:
细读短文,勇敢闯关。
_____________草地,迷蒙的草地,被笼罩在一片阴沉沉的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神态,不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。
□好同志□不能倒下□他奔过去□弯下身子□拍拍战士的肩膀□
□首长□走□走不动了□战士喘着气□望着眼前这位魁梧的中年人轻声说□两天没吃了□
他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?”“不知道,”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”他轻轻打开纸包:“啊,是那几小块青稞饼。”
1
.给加粗字选择正确读音。塞住(
s1i s4i) 出塞(s1i s4i) 活塞(s1i s4i)2
.写近义词或反义词。近义词:步履( ) 浮现( ) 严峻( )
反义词:苦涩( ) 艰难( ) 魁梧( )
3
.在文中□内加标点。4
.在文前的横线上给短文加一个题目。5
.战士们为什么不吃那几块青稞饼?他们是怎么想的?____________________________________________
6
.用“——”画出你最感动的句子,并写出原因。____________________________________________
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_____________草地,迷蒙的草地,被笼罩在一片阴沉沉的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神态,不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。
□好同志□不能倒下□他奔过去□弯下身子□拍拍战士的肩膀□
□首长□走□走不动了□战士喘着气□望着眼前这位魁梧的中年人轻声说□两天没吃了□
他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?”“不知道,”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”他轻轻打开纸包:“啊,是那几小块青稞饼。”
1
.给加粗字选择正确读音。塞住(
s1i s4i) 出塞(s1i s4i) 活塞(s1i s4i)2
.写近义词或反义词。近义词:步履( ) 浮现( ) 严峻( )
反义词:苦涩( ) 艰难( ) 魁梧( )
3
.在文中□内加标点。4
.在文前的横线上给短文加一个题目。5
.战士们为什么不吃那几块青稞饼?他们是怎么想的?____________________________________________
6
.用“——”画出你最感动的句子,并写出原因。____________________________________________
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二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她,因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后把右手抬起一点,这样,就足以听清老师的话了。我等待着……然后,伦纳德老师说了8个字,这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这8个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这8个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1.给画线字选择正确的读音,打“√”。
讥嘲(jǐ jī) 温馨(xiāng xīn)
2.根据解释,从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)失去听力。( )
(2)尊敬仰慕。( )
(3)温暖,文中指亲切体贴。( )
3.文章讲了一件什么事?请简要概括本文的主要内容。
4.伦纳德夫人是一位怎样的老师?请谈谈你的看法。