1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。     
       不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。     
       小男孩问：“像是当侦探吗？”我回答：“那当然”接着，男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。     
       第二天他来得更早，而且更不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母 亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”     
       我一直记挂着他。但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我，我就走路来。”     
       其实，我当时心里便应该有数！这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富—— 比尔·盖茨。
1．给画线的字注音。 
     聪颖好学(      )    放回原处(      )  
     可为(    )天下不可为(    )之事  
2．把下列句中画线的部分用词语替代。 
(1)第二天他来得更早，而且用出全部力量，一点也不保留。    (       ) 
(2)这个小家伙决心如此坚定，一定可以做天下不可能做的事。     (       )
3．文中最后一句话破折号的作用是    

A．声音延长    B．解释说明    C．转折 
4．“但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。”比尔·盖茨为什么又回到图书馆呢？
                                                                                                                                                        
5．仔细阅读画“一”线的句子，你认为使“我”产生如此看法的依据是什么？
                                                                                                                                                         
6．读了这个故事，你体会到了什么？
                                                                                                                                                         

       在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。     
       我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。     
       她一生中最伟大的科学功绩-证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。     
       居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
1．给下列词语中画线的字注音。  
崇高(      )    真挚(      )     罕见(      )    妥协(      )
2．结合上下文解释词语。
不阿：                                                                       
抑郁：                                                                             
3．在第一段画“——”的句子中，“后者”是指什么？
                                                                                                                           
4．在第一段中，作者评价“第一流人物”的标准主要是

[     ]

A．才智与科学成就。   
B．既要看科学成就，又要看道德品质。   
C．道德品质比才智、成就更重要。   
D．才智、成就比道德品质更重要。
5．在第二段中，作者对居里夫人“愈来愈感到钦佩”的原因是  

[     ]

A．在极端困难情况下工作的热忱和顽强。   
B．面对严酷、不平等的社会少见的严肃性。   
C．她的坚强、纯洁、客观、公正的高尚品格。   
D．她的极端的谦虚，永不自满。
6．第二段中，“艺术气质”表示 

[     ]

A．在交往中随机应变，显得活跃、随和。  
B．增强艺术修养，改变个性。   
C．用艺术来修饰，改变外貌。   
D．有艺术家的气质和风度。 
7．第四段在结构和内容上的作用是什么？  
结构上的作用：                                                                                                                              
内容上的作用：                                                                                                                               
8．这篇短文的主旨是什么？
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                         

       ①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层 大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这 种天气现象称为雾。     
       ②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容 纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低， 当温度低到空气不能容纳原先所有水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在 近地面的大气中，雾就形成了。     
       ③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续三天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。     
       ④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎么才能消除它呢？   
       ⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，发生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪， 从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20 分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域能见度由原来的不足20米增加到了300米。     
1．给下列词语中画线的字注音。     
     着（   ）陆    缓（   ）慢    
2．用自己的话概括雾是怎么形成的。（不超过50字）
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3．文章第③自然段中画线的“容易”能否去掉？请说出理由。 
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4．文章第③自然段从哪些方面说明了雾的危害？   
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5．文章第⑤自然段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。
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6．文章第⑤自然段所举的陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法？  
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