题目内容
| 把对应的上下句连起来。 同心协力 众志成城 人外有人 舍本逐末 贪小失大 好学不倦 勤学好问 天外有天 A、同心协力—众志成城；人外有人—天外有天；贪小失大—舍本逐末；勤学好问—好学不倦 B、同心协力—天外有天；人外有人—众志成城；贪小失大—舍本逐末；勤学好问—好学不倦 C、同心协力—众志成城；人外有人—舍本逐末；贪小失大—天外有天；勤学好问—好学不倦 D、同心协力—好学不倦；人外有人—舍本逐末；贪小失大—天外有天；勤学好问—众志成城 |
试题答案
A阅读文段，完成练习。
小蚂蚁对我的启示一天中午，我在院子里吃饭，几颗饭粒掉在地上。一只小蚂蚁从我家门槛下面的缝里爬出来，一直爬到饭粒旁。我想，你这么小的身子，要拖走这么大的饭粒，真是自不量力。可是出乎我的意料，只见小蚂蚁用嘴叼住饭粒，往上一抬，竟然把比它大两三倍的饭粒举过头顶。然后，挪动六只细小的脚，一步一步地向前爬着。小蚂蚁这一连串的动作，使我感到惊讶。我放下碗筷，好奇地观察小蚂蚁怎样搬饭粒。只见小蚂蚁施着饭拉，向前爬呀，爬呀，拖了几分钟，才拖了一尺多远。我真替它着急，可是它却仍然那么耐心，继续地挪动着细小的脚，好像一点也不心焦。
正当小蚂蚁拖着饭粒吃力地向前爬的时候，一只大蚂蚁凶狠地扑来，想抢走小妈蚁的饭粒。啊！自然界也有侵略者！我真替小蚂蚁捏一把汗，它哪是大蚂蚁的对手！小蚂蚁呢，却毫无惧色，一点也不相让。它们扭打在一起，互相争夺起来。大蚂蚁张牙舞爪，小蚂蚁顽强应战。
斗了一阵子，小蚂蚁忽然逃走了，动作异常迅速。我不禁轻蔑地说：“怕死鬼！”可是，不一会儿，小蚂蚁领着三只同样大小的蚂蚁，朝这边奔来。原来，刚才那只蚂蚁是回去搬救兵去了。
大蚂蚁叼着抢来的饭粒，正在得意洋洋地向前爬着，迎面正好碰上这几只小蚂蚁，它们便又扭打起来。只见一只小蚂蚁爬到大蚂蚁身上狠狠地咬了一口，痛得大蚂蚁满地打滚。但是小蚂蚁毫不松口，它们齐心协力，终于把大蚂蚁咬死了，取得了这场争夺战的胜利。然后，这几只小蚂蚁一起搬着饭粒，钻进门槛下面的小缝里去了。
我爱小蚂蚁。我爱它们的勤劳，更爱它们那种“韧”劲儿。这不禁使我想到：我们对待学习，不也应该这样吗？比如学习数学，遇到难解的题，一小时解不出，解它两小时，一天想不出，想它两天，直到把题解对为止。这不也是一种韧性的表现吗？这就是蚂蚁对我的启示。
（
1）读一读文章第一自然段，把描写小蚂蚁搬饭粒的一连串动词写下来。______________________________________________________
（
2）摘抄出文中表示“我”心理活动的句子。______________________________________________________
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（
3）给第一自然段加个小标题。______________________________________________________
（
4）文章最后一自然段在文中起（ ）作用。A
．总起全文 B．承上启下 C．总结全文、紧扣中心（
5）关于小蚂蚁给“我”的启示，下面答案中正确的是（ ）A
．人不怕小，只要努力，都会做出超越自己能力的事。B
．小蚂蚁很勤劳，积极觅食。C
．小蚂蚁们很团结，齐心合力对付“侵略者”。D
．小蚂蚁不但勤劳，更值得人类学习的是它们那种坚韧不拔的精神。 查看习题详情和答案>>