1．一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

　　2．起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。

　　3．我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。

　　4．我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

　　5．我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！

　　6．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

　　7．太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

读读第6自然段，填空。

“这一切”指的是_____________________________。

“敌人”指的是_______________________________。

第5自然段在文中的作用是__________________________。

阅读短文，回答问题。

   一天晚上，我刚想上床睡觉，一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前。只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛，（坚、竖）起一对尖耳朵，留心着周围的动静。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱几声，试探一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞，一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后，蹿了出来。说时迟，那时快，没等老鼠蹿出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。这时，我几乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料，它并没有马上吃老鼠，只是用锐利的爪子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，没跑几步，就又被咪咪捉住了。这样一连几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地（注、住）视着鼠洞，准备迎接新的战斗。

1．用“√”选出括号里正确的汉字。

2．猫捉老鼠的过程分四步：等鼠→（　　）→（　　）→（　　）。

3．找出描写咪咪等鼠时的动词：________________________

4．写出下列词语的近义词。

警惕（　　）　　锐利（　　）

5．“我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料”，句中的“但是”_______起作用。“出乎我的意料”是指___________________。

阅读题。（阅读短文，完成练习）

　　太阳慢慢地落山了，田地里正在进行着一场讨论。农作物们都在讲自己的根呢！

　　“哎呀我先说说。”地瓜先开了口，“玉米大哥总说我侵占他的地盘，其实是因为我的叶子下面长了不定根，所以才到他那儿吸收养料。”

　　玉米挺着胸（脯　捕）说：“我明白，地瓜弟弟，我的根和你的不同。我有一条主根，还有许多侧根，牢牢地抓住土壤，我才能抬起头望见远山呀。”

　　“我的根可不是起这个作用的。”半天没开腔的萝卜说：“我的根又肥又大，（贮存储存）了许多养料。我的根是人最喜欢的地方。我还有许多须根呢！哎，对了，土豆妹妹的根和我一样。”“不对，不对！”土豆忙反驳，“我说萝卜大哥，你搞错啦！我的根不是那样的。又肥又大的是我的（茎　经），叫块（茎　经），我的根是长在茎下边的。”

　　□哎哟□我怎么搞错了□原来咱们的根是各不相同的呀□萝卜这才恍然大悟□

（1）用横线选出文中括号里正确的字词。

（2）写近义词。

贮存（　　）　　喜欢（　　）

侵占（　　）　　讨论（　　）

（3）“根们”是指_________。

（4）根据“根们”特点，写出根的特征。

分主根和侧根的是（　　）长着不定根的是（　　）

根又肥又大的是（　　）根长在块茎下边的是（　　）

（5）在最后一个自然段的□里加上标点符号。

（6）“恍然大悟”的意思是（　　）。

[加拿大]玛丽·安·伯德

　　随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨－－怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门，就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢?以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。

1．写出下列词语的近义词。

讥嘲－－(　　)　　抚慰－－(　　)

2．划去括号里不合适的读音。

　（1）我心里很清楚，对别人来说我的模(m*　m$)样令人讨厌。

　（2）一个小女孩，有着一副畸(j9　q9)形难看的嘴唇，弯曲(q&　q()的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结(ji6　ji5)巴。

3．“故”在字典中的意思有：①事故；②原因；③有意；④所以；⑤原来的，从前的。请选出下面词语中“故”的意思：

　缘故(　　)　　故意(　　)

　故乡(　　)　　变故(　　)

4．把下面的句子用关联词连成一个句子。

（1）我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。

（2）他们的“耳语测验”都做得很好。他们都兴高采烈。

5．“难忘的一句话”是哪句话?为什么让“我”难忘?