题目内容
给画线的字选择正确的解释。 这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。 |
A.意思,心思。 B.心愿。 C.料想。 |
试题答案
C
相关题目
给画线的字选择正确的解释。
绝 ①断绝 ②独一无二的 ③极;最 ④绝对
A.我绝没有说过这样的话。( )
B.他的书画可称双绝。( )
C.绝大多数人同意我的观点。( )
D.街上的人络绎不绝。( )
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绝 ①断绝 ②独一无二的 ③极;最 ④绝对
A.我绝没有说过这样的话。( )
B.他的书画可称双绝。( )
C.绝大多数人同意我的观点。( )
D.街上的人络绎不绝。( )
给画线的字选择正确的解释,把序号填在括号中。
1.落:①掉下、下降;②衰败;③遗留在后面;④用笔写;⑤停留的地方;⑥归属;⑦得到;⑧完工。
(1)叶落( )
(2)落笔( )
(3)下落不明( )
(4)落花流水( )
2.重:①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重视;⑥不轻率。
(1)他这个人办事一向很稳重。( )
(2)再重的活儿他都不叫苦。( )
(3)他的伤势很重,医生正在全力进行抢救。( )
(4)这是仓库重地,要注意防火。( )
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1.落:①掉下、下降;②衰败;③遗留在后面;④用笔写;⑤停留的地方;⑥归属;⑦得到;⑧完工。
(1)叶落( )
(2)落笔( )
(3)下落不明( )
(4)落花流水( )
2.重:①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重视;⑥不轻率。
(1)他这个人办事一向很稳重。( )
(2)再重的活儿他都不叫苦。( )
(3)他的伤势很重,医生正在全力进行抢救。( )
(4)这是仓库重地,要注意防火。( )
给下列句子中画线的词选择正确的解释。
意思:①语言文字的意义;思想内容。 ②意见;愿望。 ③某种趋势或苗头。④情趣;趣味。
1.天阴沉沉的,有下雨的意思。( )
2.这棵松树长得像座宝塔,真有意思。( )
3.大家的意思是一起去春游。( )
4.老班长的话是严厉的,意思只有我知道。( )
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意思:①语言文字的意义;思想内容。 ②意见;愿望。 ③某种趋势或苗头。④情趣;趣味。
1.天阴沉沉的,有下雨的意思。( )
2.这棵松树长得像座宝塔,真有意思。( )
3.大家的意思是一起去春游。( )
4.老班长的话是严厉的,意思只有我知道。( )
给画线字选择正确解释,把序号写在括号里。
好:①使人满意的; ②友爱; ③容易; ④很,甚。
1.镇上的人们找了他们好几天,急坏了……( )
2.他告诉了贝琪这个好消息。( )
绝:①断绝; ②穷尽; ③极端的; ④一定。
3.法官和他的几个朋友滔滔不绝地讲了起来。( )
4.绝不允许这样的事再次发生。( )
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好:①使人满意的; ②友爱; ③容易; ④很,甚。
1.镇上的人们找了他们好几天,急坏了……( )
2.他告诉了贝琪这个好消息。( )
绝:①断绝; ②穷尽; ③极端的; ④一定。
3.法官和他的几个朋友滔滔不绝地讲了起来。( )
4.绝不允许这样的事再次发生。( )
给下列画线字选择正确的解释。
饶:①丰富,多;②饶恕,宽容;③没有代价的增添,另外添;④表示让步,跟“虽然,尽管”意思相近。
1.饶这么让着他,他还不满意。( )
2.正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识。( )
3.有两个人去就行了,不要把他也饶在里头。( )
4.小孩子不懂规矩,您就饶他这一回吧。( )
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饶:①丰富,多;②饶恕,宽容;③没有代价的增添,另外添;④表示让步,跟“虽然,尽管”意思相近。
1.饶这么让着他,他还不满意。( )
2.正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识。( )
3.有两个人去就行了,不要把他也饶在里头。( )
4.小孩子不懂规矩,您就饶他这一回吧。( )
阅读课文选段,回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引入注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.在括号里填上适当的词。
2.选择画线字的正确解释填在括号里。
(1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。( )
A.向着同一个方向 B.沿着 C.顺从
(2)一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。( )
A.最小的正整数 B.一旦 C.表示整个;全
3.这段话主要写_______的叶子和_______的叶子。
4.爬山虎叶子颜色的变化是从_______到_______。
5.爬山虎长大了的叶子有什么特点?用“_____”画下来。
6.爬山虎的叶子给人的感觉是(不大引人注意)→( )→( )。
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爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引入注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.在括号里填上适当的词。
2.选择画线字的正确解释填在括号里。
(1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。( )
A.向着同一个方向 B.沿着 C.顺从
(2)一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。( )
A.最小的正整数 B.一旦 C.表示整个;全
3.这段话主要写_______的叶子和_______的叶子。
4.爬山虎叶子颜色的变化是从_______到_______。
5.爬山虎长大了的叶子有什么特点?用“_____”画下来。
6.爬山虎的叶子给人的感觉是(不大引人注意)→( )→( )。
子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
1.用“√”给画线字选择正确的解释。
(1)学而不思则罔。
A.没有( ) B.不要( ) C.精神恍惚而无所得( )
(2)思而不学则殆。
A.危险( ) B.差不多( ) C.疑惑而无所得( )
2.这句话强调的是 和 相结合的必要性。
3.这句话的意思是
4.在正确的论证方法后画“√”。
A.正面论证 ( ) B.反面论证 ( ) C.正反面论证 ( )
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1.用“√”给画线字选择正确的解释。
(1)学而不思则罔。
A.没有( ) B.不要( ) C.精神恍惚而无所得( )
(2)思而不学则殆。
A.危险( ) B.差不多( ) C.疑惑而无所得( )
2.这句话强调的是 和 相结合的必要性。
3.这句话的意思是
4.在正确的论证方法后画“√”。
A.正面论证 ( ) B.反面论证 ( ) C.正反面论证 ( )
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父亲。
进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。
送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹“嗯”了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,别完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。
仅仅因为贫穷‘我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
注释:①折腰:弯腰行礼。常指失去自尊。
②寒酸:穷苦人不大方的样子。
1.给画线的字选择正确的读音(在正确读音下面画横线)。
顺便来瞅瞅老师(chǒu qiǔ) 留下抹不去的记忆(mǒ mā)
2.将文中括号里不恰当的词划去。
3.从文中找出下列词语的近义词。
拘谨( ) 诧异( )
4.文中表示“看”的词有____、____、____,除文中出现的,请你再写3个(一个字的)____、____、____。
5.联系上下文理解划线词语的意思。
把送礼者拒之门外:_______________________________________________
生怕鸡蛋被挤破:
6.第5自然段在文中的作用是
7.从文中找出一个既有语言义有动作描写的句子,抄在下面。
8.请概括文中“我”亲身经历的两件事。
9.读了这篇文章,你对“收礼”有什么样的看法,请写出来。
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进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。
送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹“嗯”了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,别完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。
仅仅因为贫穷‘我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
注释:①折腰:弯腰行礼。常指失去自尊。
②寒酸:穷苦人不大方的样子。
1.给画线的字选择正确的读音(在正确读音下面画横线)。
顺便来瞅瞅老师(chǒu qiǔ) 留下抹不去的记忆(mǒ mā)
2.将文中括号里不恰当的词划去。
3.从文中找出下列词语的近义词。
拘谨( ) 诧异( )
4.文中表示“看”的词有____、____、____,除文中出现的,请你再写3个(一个字的)____、____、____。
5.联系上下文理解划线词语的意思。
把送礼者拒之门外:_______________________________________________
生怕鸡蛋被挤破:
6.第5自然段在文中的作用是
7.从文中找出一个既有语言义有动作描写的句子,抄在下面。
8.请概括文中“我”亲身经历的两件事。
9.读了这篇文章,你对“收礼”有什么样的看法,请写出来。
课外阅读。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。 (唯 为)一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地(吸 汲)收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长了瘤了。”公开场合,它们讥讽百合: “你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你怎么看我,我都要开花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。有一 天,它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风(资 姿)成为野草中最美丽的花。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷和悬崖上,到处开满了野百合。
几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(谨 紧)记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默开花,以花来证明自己的存在。”
1.选择文中括号中正确的字,用“√”表示。
2.“诞”字用音序查字法应查字母( ),再查音节( ),用部首查字法应查( )部,再查( )画,“诞”的第六画的名称是( ),第七画的名称是( )。“诞”还可组词 ( )( )。
3.在文中找出三对近义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.仿照画线的句子写一段话。
5.给下列句子画线的字选择正确的读音。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长了瘤了。”公开场合,它们讥讽百合: “你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你怎么看我,我都要开花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。有一 天,它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风(资 姿)成为野草中最美丽的花。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷和悬崖上,到处开满了野百合。
几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(谨 紧)记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默开花,以花来证明自己的存在。”
1.选择文中括号中正确的字,用“√”表示。
2.“诞”字用音序查字法应查字母( ),再查音节( ),用部首查字法应查( )部,再查( )画,“诞”的第六画的名称是( ),第七画的名称是( )。“诞”还可组词 ( )( )。
3.在文中找出三对近义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.仿照画线的句子写一段话。
5.给下列句子画线的字选择正确的读音。
(1)有一个高达数千尺的断(duàn dàn)崖。
(2)百合刚诞生时长得和杂草一模(mó mú)一样。
(3)无数人千里迢迢(zhāo tiáo)赶来欣赏百合开花。
(4)附近的杂草却很不屑(xiāo xiè)。
6.用“____”画出描写百合开的价值与野草不一般的地方。
7.理解“心田上的百合花”一句的意思。
(2)百合刚诞生时长得和杂草一模(mó mú)一样。
(3)无数人千里迢迢(zhāo tiáo)赶来欣赏百合开花。
(4)附近的杂草却很不屑(xiāo xiè)。
6.用“____”画出描写百合开的价值与野草不一般的地方。
7.理解“心田上的百合花”一句的意思。
[ ]
A.人们心目中美丽的百合花。
B.与杂草长得一样的百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。
C.野草心目中美丽的百合花。
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B.与杂草长得一样的百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。
C.野草心目中美丽的百合花。