题目内容
“父母( )在生活中无微不至地关怀我,( )告诉我做人的道理。”句中应填入的关联词是 |
A.不论……总…… B.不但……还…… C.因为……所以…… D.虽然……但是…… |
试题答案
B
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“父母( )在生活中无微不至地关怀我,( )告诉我做人的道理。”句中应填入的关联词是
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A.不论……总…… B.不但……还……
C.因为……所以…… D.虽然……但是……
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C.因为……所以…… D.虽然……但是……
阅读乐园。
账单
星期天,表妹自豪地告诉我,在寒假里,她常常帮父母做家务。叔叔阿姨会按她所做家务量,给予一定的报酬。我听后,心里很是羡慕。
第二天放学回到家,我便自觉地干起活来,先擦玻璃窗,然后扫地、拖地板,最后擦干净了桌椅和橱柜等家具。爸爸、妈妈见了,都很开心地说:“佳佳今天真勤快啊!瞧,咱们家干净了不少呢!”我听了,以为时机成熟,本想向爸妈提出“要求”,可他们都忙开了。我总觉得没有机会开口。于是我进屋写了一份账单:扫地4元、拖地4元、整理房间4元、擦玻璃窗4元,合计16元。
晚上睡觉前,我把那份账单悄悄地放到了爸妈的书桌上,然后独自躺在床上,望着天花板。我得意极了,心想:“幸亏有表妹提醒我,按劳分配,多劳多得,这是社会主义的分配原则。”爸妈一定会夸我长大了……我( )地想着,迷迷糊糊地进入了梦乡。
第二天早晨,我发现我的写字台上放了16元人民币和两份账单。一份是我写的,一份是妈妈写的:你十年来的食物0元;十年来的衣服0元;学习上对你的耐心辅导0元;生活上给你的无微不至的关怀0元。合计0元。
我望着妈妈的这份账单,呆呆愣了半天,我( )极了。
1.在文中的( )内填上合适的词语。
2.面对这两份账单,你会想到什么?
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第二天放学回到家,我便自觉地干起活来,先擦玻璃窗,然后扫地、拖地板,最后擦干净了桌椅和橱柜等家具。爸爸、妈妈见了,都很开心地说:“佳佳今天真勤快啊!瞧,咱们家干净了不少呢!”我听了,以为时机成熟,本想向爸妈提出“要求”,可他们都忙开了。我总觉得没有机会开口。于是我进屋写了一份账单:扫地4元、拖地4元、整理房间4元、擦玻璃窗4元,合计16元。
晚上睡觉前,我把那份账单悄悄地放到了爸妈的书桌上,然后独自躺在床上,望着天花板。我得意极了,心想:“幸亏有表妹提醒我,按劳分配,多劳多得,这是社会主义的分配原则。”爸妈一定会夸我长大了……我( )地想着,迷迷糊糊地进入了梦乡。
第二天早晨,我发现我的写字台上放了16元人民币和两份账单。一份是我写的,一份是妈妈写的:你十年来的食物0元;十年来的衣服0元;学习上对你的耐心辅导0元;生活上给你的无微不至的关怀0元。合计0元。
我望着妈妈的这份账单,呆呆愣了半天,我( )极了。
1.在文中的( )内填上合适的词语。
2.面对这两份账单,你会想到什么?
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阅读短文回答问题
老师的泪初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说,同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。
第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了、也没有人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;现在我长大了,是个男子汉了,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”
不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。
“原谅老师,好吗?”
泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。
她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:
“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人,当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧……’”
(b)杨老师泪水盈盈。
我明白了:“杨老师,你也……”
她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
(
1)文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是_____________________。(
2)文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情憾。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?答
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(3)最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句,“额上有着圣洁的印迹”指的是①
____________________;②____________________。(
4)文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对等待整个世界,真的。”请你结合自己生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。答
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老师的泪初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说,同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。
第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了、也没有人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;现在我长大了,是个男子汉了,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”
不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。
“原谅老师,好吗?”
泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。
她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:
“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人,当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧……’”
(b)杨老师泪水盈盈。
我明白了:“杨老师,你也……”
她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
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1)文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是_____________________。(
2)文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情憾。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?答
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(3)最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句,“额上有着圣洁的印迹”指的是①
____________________;②____________________。(
4)文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对等待整个世界,真的。”请你结合自己生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。答
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