题目内容
有关弹簧秤的使用,错误的是( )
|
试题答案
D
相关题目
如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素“的实验图操作,其中操作的错误是
(1)由第1和2次实验,可得出的结论是:
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:
(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:
(4)由第
查看习题详情和答案>>
拉力不在水平方向
拉力不在水平方向
.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块在水平面上作匀速直线
匀速直线
运动.下表是小芳用正确的实验方法得出的实验数据:不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 | |
3 | 一个侧放 | v | 1.8 | |
4 | 两个平叠放 | v | 3.6 | |
木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 两个平叠放 | v | 1.8 |
滑动摩擦力的大小与物体相对运动的速度无关
滑动摩擦力的大小与物体相对运动的速度无关
;(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:
滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关
滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关
;(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:
在接触面相同时,滑动摩擦力的大小与接触面间压力大小有关,压力越大滑动摩擦力越大
在接触面相同时,滑动摩擦力的大小与接触面间压力大小有关,压力越大滑动摩擦力越大
;(4)由第
第2和第5
第2和第5
次实验,可以得出的结论是:在压力的大小相同时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度
(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
查看习题详情和答案>>
滑动摩擦
滑动摩擦
力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:实验次数 | 木块的放置 方式 |
木块的 运动速度 |
弹簧秤 读数/N |
1 | 平放 | υ | 1.8 |
2 | 平放 | 1.5υ | 1.8 |
3 | 侧放 | υ | 1.8 |
4 | 平放在上面加重砝码 | υ | 3.6 |
无关
无关
;(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关;(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
是否有关.如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素“的实验图操作,其中操作的错误是________.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块在水平面上作________运动.下表是小芳用正确的实验方法得出的实验数据:
不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 | |
3 | 一个侧放 | v | 1.8 | |
4 | 两个平叠放 | v | 3.6 | |
木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 两个平叠放 | v | 1.8 |
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:________;
(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:________;
(4)由第________次实验,可以得出的结论是:在压力的大小相同时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙滑动摩擦力越大. 查看习题详情和答案>>
如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素“的实验图操作,其中操作的错误是______.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块在水平面上作______运动.下表是小芳用正确的实验方法得出的实验数据:
(1)由第1和2次实验,可得出的结论是:______;
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:______;
(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:______;
(4)由第______次实验,可以得出的结论是:在压力的大小相同时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.
查看习题详情和答案>>
不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 | |
3 | 一个侧放 | v | 1.8 | |
4 | 两个平叠放 | v | 3.6 | |
木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 两个平叠放 | v | 1.8 |
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:______;
(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:______;
(4)由第______次实验,可以得出的结论是:在压力的大小相同时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.
查看习题详情和答案>>
如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和________力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
实验次数 | 木块的放置 方式 | 木块的 运动速度 | 弹簧秤 读数/N |
1 | 平放 | υ | 1.8 |
2 | 平放 | 1.5υ | 1.8 |
3 | 侧放 | υ | 1.8 |
4 | 平放在上面加重砝码 | υ | 3.6 |
(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与________无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与________是否有关. 查看习题详情和答案>>
如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和______力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度______;
(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与______无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与______是否有关.
查看习题详情和答案>>
实验次数 | 木块的放置 方式 | 木块的 运动速度 | 弹簧秤 读数/N |
1 | 平放 | υ | 1.8 |
2 | 平放 | 1.5υ | 1.8 |
3 | 侧放 | υ | 1.8 |
4 | 平放在上面加重砝码 | υ | 3.6 |
(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与______无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与______是否有关.
查看习题详情和答案>>
如图(1)所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
⑴实验前,应先调节杠杆在 位置平衡.这样做的目的是 ,调节时,发现杠杆左端偏低,则将左端螺母向 调节。
⑵某实验小组记录两组数据如下:
根据分析,这组数据中,实验序号为 (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值 (选填:大或小).
⑶如图(2)所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:变大、变小或保持不变),其原因是_______.
⑷某次实验中,若采取如图(3)所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
⑸如图(4)所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力- -位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图(5)所示.由图可知金属杆重 N.
(6)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应 砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。
(7)如图(6)所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。
⑴实验前,应先调节杠杆在 位置平衡.这样做的目的是 ,调节时,发现杠杆左端偏低,则将左端螺母向 调节。
⑵某实验小组记录两组数据如下:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
⑶如图(2)所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:变大、变小或保持不变),其原因是_______.
⑷某次实验中,若采取如图(3)所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
⑸如图(4)所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力- -位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图(5)所示.由图可知金属杆重 N.
(6)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应 砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。
(7)如图(6)所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。