题目内容
27、春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花。下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[ ]________和[ ]__________是花的主要部分。
(2)标号8所示的结构名称是__________,它将发育成___________。
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设。请你协助完成下列探究方案,验证这一假设。
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在___________花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内_____________进入两种花的个数;
④分析实验结果。
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起__________作用。该实验属于模拟实验,它的局限性表现在________________,最好采用的实验材料是______________________。
评卷人 |
得分 |
|
|
三、综合题
(每空? 分,共? 分)
试题答案
27、(1)[7]雄蕊 [11]雌蕊
(2)子房 果实
(3)同一 昆虫
(4)对照 不真实,体现不出科学性和真实性 真实的花
三、综合题
(1)图中[
(2)标号8所示的结构名称是
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在
③记录同一段时间内
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起
春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花.下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[________]________和[________]________是花的主要部分.
(2)标号8所示的结构名称是________,它将发育成________.
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在________花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内________进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起________作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在________,最好采用的实验材料是________.
查看习题详情和答案>>
春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花。下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[ ]________和[ ]__________是花的主要部分。
(2)标号8所示的结构名称是__________,它将发育成___________。
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设。请你协助完成下列探究方案,验证这一假设。
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在___________花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内_____________进入两种花的个数;
④分析实验结果。
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起__________作用。该实验属于模拟实验,它的局限性表现在________________,最好采用的实验材料是______________________。
查看习题详情和答案>>(1)图中[______]______和[______]______是花的主要部分.
(2)标号8所示的结构名称是______,它将发育成______.
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在______花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内______进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起______作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在______,最好采用的实验材料是______.
查看习题详情和答案>>