题目内容
13、把下列选项的序号填在相关的人物后面的横线上。
A.醉打蒋门神 侠肝义胆、疾恶如仇 《水浒传》
B.大闹天宫 桀骜不训、敢作敢当 《西游记》
C.病榻上写作 意志坚强、奋斗不息 《钢铁是怎样炼成的》
武松: 保尔?柯察金: 孙悟空:
试题答案
13、(1)武松:A 保尔?柯察金:C 孙悟空:B
把下列选项的序号填在相关的人物后面的横线上。
A.醉打蒋门神 侠肝义胆、疾恶如仇 《水浒传》
B.大闹天宫 桀骜不训、敢作敢当 《西游记》
C.病榻上写作 意志坚强、奋斗不息 《钢铁是怎样炼成的》
武松: 保尔•柯察金: 孙悟空:
查看习题详情和答案>>把下列选项的序号填在相关的人物后面的横线上。
A.醉打蒋门神 侠肝义胆、疾恶如仇 《水浒传》
B.大闹天宫 桀骜不训、敢作敢当 《西游记》
C.病榻上写作 意志坚强、奋斗不息 《钢铁是怎样炼成的》
武松: 保尔·柯察金: 孙悟空:
查看习题详情和答案>>(1)把下列选项的序号填在相关的人物后面的横线上。
A.醉打蒋门神侠肝义胆、疾恶如仇《水浒传》
B.大闹天宫桀骜不训、敢作敢当《西游记》
C.病榻上写作意志坚强、奋斗不息《钢铁是怎样炼成的》
武松________: 保尔·柯察金________:孙悟空________:
(2)填空。
“航船最后到了一个叫费那鲁的地方,这里的居民竟然是长得像马,他们极具智慧,不仅懂礼貌而且很有自制力,只是对外界的人类十分排斥……”这个情节出自《_________》这部作品。
阅读下面的短文,回答问题。
①我七岁的时候,有一次过节,大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上,我却被另一个男孩子手中的哨子的叫声吸引住了,于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里,我非常得意,吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道这个交易后,便告诉我,为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。大伙儿都笑我傻,竟使我懊恼得哭了。回想起来那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。
②不过,这件事情后来却对我很有用处,它一直保留在我的记忆中。因此,当我打算买一些不必要的东西时,我便常常对自己说,不要为哨子花费太多,于是便节省了钱。
③我长大了走进社会,观察人们的作为,感到我遇到的很多很多的人,他们都为一个哨子付出了过高的代价。
④当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄,把自己的光阴牺牲在伺候权贵谋求接见之中。为了得到这种机会,他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便对自己说,这个人为他的哨子付出了太高的代价。
⑤当我看到另一个人醉心于名望,无休止地投身于政界的纷扰之中,却忽视了自己的事,我说,他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。
⑥如果我听说有个守财奴为了积累财产,宁愿放弃各种舒适的生活,为别人做好事的一切乐趣,所有的同乡们的对他的尊重,以及慷慨无私的友谊的快乐,我说,可怜的人啊,为了你的哨子,你付出了过高的代价。
⑦当我遇到一个寻欢作乐的人,他不愿使自己精神或命运方面得到一切可赞美的改善,而仅仅为达到肉体上的享受,为了这种追求,损坏了自己的身体,我就说,误入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;为了你的哨子,你付出了太高的代价啊!
⑧总之,我认为,他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的,都是为他们的哨子付出了太高的代价。
(1)包含文章论点的段落的序号是________。
(2)从由事例引出论点的角度看,与选文相类似的一项是
[ ]
(3)选文第③段到第⑧段之间的结构关系为
[ ]
(4)第④段到第⑦段,连续4次举例论述“为哨子付出了过高的代价”。如果用一个词语概括每段中“哨子”的含义,该用什么词语?请将相关的答案的序号填在横线上。
第④段________
第⑤段________
第⑥段________
第⑦段________
(5)第⑥段中“付出了过高的代价”指什么?在有关内容下面用“________”标出。
(6)从全文论述的需要看,第①段在叙述自己童年的一个生活实例时,最关键的一处语句是__________________________________
(7)对文章的内容和形式理解有错的一项是
[ ]
A.文章连用4个段落举出事例,充分说明社会上“哨子”现象之普遍,这就使文章的论点更具启示和警戒作用。
B.本文所用的词语,感情色彩浓烈,褒贬分明,其作用是为了使本文的描写更为生动形象。
C.文中三处加着重号的“哨子”含义各不相同,由实到虚,体现了作者的行文思路。
D.主体部分的4个段落中,每段前半段叙例,后半段评述,写法大致相同。但同中有异,在人称、用语、语气等方面略有变化,这既体现了评述的逐步深化,又避免了语言的单一、呆板。
查看习题详情和答案>>④漉:捞取。⑤汱(quǎn):本意是河水降落,这里引申为排水。
1.解释下列句中加粗词的意思。
(1)苏州至昆山县凡六十里( )
(2)久欲为长堤( )
(3)漉水中淤泥实籧篨中( )
(4)每三四里则为一桥( )
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
以水车汱去两墙之间旧水
________________________________________
3.翻译下列句子。
(1)去墙六丈又为一墙,亦如此。
译文:__________________________________
(2)留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。
译文:__________________________________
4.读完上面的选文后,请你说出古人造堤方法的巧妙之处。
________________________________________
5.依据古人造堤给你的启示,结合日常语文实践活动中的收获,完成下列试题。
为帮助玉树灾区的同学们渡过难关,学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动。活动中有以下几项任务要请你帮助完成:
【活动一】活动主要有4个环节:①师生为灾区学生现场寄语(约30分钟)②布置募捐会场(约1小时)③撰写募捐活动总结报道(约30分钟)④师生捐款捐物(约1小时)
请你安排好活动程序,在下图空格中填入环节序号。
__________________________________
__________________________________
【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女,是我们的手足同胞。面对他们经受的灾难与苦痛,我们除了提供物质上的支援外,还应该给予精神上的支持。下面是赠给他们的一副对联,请补写出下联。
上联:地震无情,兄弟姐妹遭劫难
下联:_______________________
【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息,编辑在审稿中发现了两处语病(已用横线标出),请你把改正后的语句抄写下来。
我校成功开展“我为玉树献爱心”活动。4月19日上午,我校师生集中在阶梯教室,①为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助。全体师生踊跃捐款捐物,共筹得善款计人民币16726.50元、御寒衣物565件,同时还收集到祝福寄语893条。捐助现场爱意涌动,充分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。②捐助活动于当日上午大约11点左右圆满结束。
①__________________________________
②__________________________________