题目内容
1、同学们即将告别母校，离别之时，请选用古诗文中的“ ， ”的句子来表达惜别之情。
试题答案
1、海内存知己，天涯若比邻。
根据所提供的情境，按要求表达。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光已悄悄过去，今天我们将挥手告别。告别母校，告别老师，告别同学，告别初中生活……
6.分手之际，你对班集体一定恋恋不舍，请你在班级的毕业照片上写一句寄语。
7.在这离别之际，再看一眼老师的白发，再抹一把老师的座椅，心中有千言万语。现在，你最想对老师说些什么？
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1．学而不思则罔，___________。（《〈论语〉十则》
2．___________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
3．王维《送元二使安西》中“___________，___________”两句诗，以清新明丽的写景，点明送别的地点和时间，渲染离别的气氛。
4．同学们即将告别母校，离别之时，请选用古诗文中的“___________，___________”来表达惜别之情。
5．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被后人赋予新生事物无比美好，社会总是向前发展等新意的句子是：___________，___________。
6．近日腾讯与360之争，真正达到了“白热化”。凡是安装360软件的电脑，QQ无一例外地停运，真是“___________，___________”软件服务商之间的恶性竞争，真正深受其害的却是亿万用户。
作文：参考下列例文，通过采访班级或校园内一件事，写一篇通讯报道。
初二一班头号新闻3月7日，星期一。警报在初二年级中大作：一班发现风疹病患者。语文课上，班主任聂老师郑重发表预防讲话，用一班惨痛的教训警醒诸位感觉良好的同学：万不可掉以轻心，如若不然，将在脸上留下“永久的纪念”。单这一句，足以使大家起一身鸡皮疙瘩。全班立即进入紧急状态，机灵的同学便已“照方抓药”，向父母求助板兰根与病毒灵。
翌日，聂老师不幸言中，班长王超“身先士卒”，踏入了风疹病这块禁区。于是，同学无不谈疹色变，并感浑身奇痒，已似病魔缠身了。下课开窗已不足以驱赶伸手可及的病毒，于是，在“宁可冻感冒，也不起一疙瘩”的口号下，课上也大敞门窗，同学们苦不堪言。不得已，“康泰克”又闯入了我们的生活。班里的12磅大暖壶边，每个课间都有冲板兰根者在，均抱定“板兰根一出手，风疹病毒全赶走”的信心仰脖饮下，心里便有了底。
周四，我们的“战略反攻系统”开到最大，各部分均高速运转，“八四消毒液”显神威，大有送瘟神之气概，只是气味刺鼻，连墙角暖气下安居乐业的一窝蛐蛐儿也跟着遭了殃，被迫离开家园，妻离子散，以致暴尸教室，也算是为抗传染病事业奉献了生命，死得其所。摸脸已逐渐成为大家的习惯动作，以检查自己是否健康依旧。
“好！”这是周五下午的女生篮球赛情况，也是一周内最快乐的时刻。女生18比0的大胜似乎已穿破了阴影，使外面的一束阳光着实的照在同学心上。
周六，局面急转，阴影重新遮掩了阳光，一班15名同学病倒的消息堵住了阳光的通口。聂老师亲赴“前线”查询，并“告诫”大家搞清“青春美丽痘”与风疹的区别，不要先被自己吓倒，要继续运用消毒液等武器，歼灭看不见、摸不着却又无处不在的“敌人”——虽然这有些难度，不过它毕竟为这一个星期紧张、刺激而有趣的“战斗”画上了一个临时性的句号。
此时，回想这一周，却忘记了恐惧的滋味，相反，多了几分回味、几分思考与欢笑。天气还是略带寒意，阳光依然普照大地。
查看习题详情和答案>>作文：参考下列例文，通过采访班级或校园内一件事，写一篇通讯报道。
初二一班头号新闻3月7日，星期一。警报在初二年级中大作：一班发现风疹病患者。语文课上，班主任聂老师郑重发表预防讲话，用一班惨痛的教训警醒诸位感觉良好的同学：万不可掉以轻心，如若不然，将在脸上留下“永久的纪念”。单这一句，足以使大家起一身鸡皮疙瘩。全班立即进入紧急状态，机灵的同学便已“照方抓药”，向父母求助板兰根与病毒灵。
翌日，聂老师不幸言中，班长王超“身先士卒”，踏入了风疹病这块禁区。于是，同学无不谈疹色变，并感浑身奇痒，已似病魔缠身了。下课开窗已不足以驱赶伸手可及的病毒，于是，在“宁可冻感冒，也不起一疙瘩”的口号下，课上也大敞门窗，同学们苦不堪言。不得已，“康泰克”又闯入了我们的生活。班里的12磅大暖壶边，每个课间都有冲板兰根者在，均抱定“板兰根一出手，风疹病毒全赶走”的信心仰脖饮下，心里便有了底。
周四，我们的“战略反攻系统”开到最大，各部分均高速运转，“八四消毒液”显神威，大有送瘟神之气概，只是气味刺鼻，连墙角暖气下安居乐业的一窝蛐蛐儿也跟着遭了殃，被迫离开家园，妻离子散，以致暴尸教室，也算是为抗传染病事业奉献了生命，死得其所。摸脸已逐渐成为大家的习惯动作，以检查自己是否健康依旧。
“好！”这是周五下午的女生篮球赛情况，也是一周内最快乐的时刻。女生18比0的大胜似乎已穿破了阴影，使外面的一束阳光着实的照在同学心上。
周六，局面急转，阴影重新遮掩了阳光，一班15名同学病倒的消息堵住了阳光的通口。聂老师亲赴“前线”查询，并“告诫”大家搞清“青春美丽痘”与风疹的区别，不要先被自己吓倒，要继续运用消毒液等武器，歼灭看不见、摸不着却又无处不在的“敌人”——虽然这有些难度，不过它毕竟为这一个星期紧张、刺激而有趣的“战斗”画上了一个临时性的句号。
此时，回想这一周，却忘记了恐惧的滋味，相反，多了几分回味、几分思考与欢笑。天气还是略带寒意，阳光依然普照大地。
查看习题详情和答案>>古诗文填空（请用0．5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。每空１分，（共10分）
11．黑云压城城欲摧， 。（《雁门太守行》）
12． ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
13．关关雎鸠， 。（《关雎》）
14． ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
15． ， ，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》）
16．杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧；春天降临却乱草丛生的诗句是： ， 。
17．同学们即将告别母校，离别之时，请选用古诗文中的“ ， ”的句子来表达惜别之情。
11．黑云压城城欲摧， 。（《雁门太守行》）
12． ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
13．关关雎鸠， 。（《关雎》）
14． ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
15． ， ，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》）
16．杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧；春天降临却乱草丛生的诗句是： ， 。
17．同学们即将告别母校，离别之时，请选用古诗文中的“ ， ”的句子来表达惜别之情。
古诗文填空。
（1）采菊东篱下，__________________。（《饮酒》）
（2）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）海日生残夜，__________________。（《次北固山下》）
（4）__________________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）
（5）予独爱莲出淤泥而不染，__________________。（《爱莲说》）
（6）__________________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
（7）乱花渐欲迷人眼，__________________。（《钱塘湖春行》）
（8）__________________，似曾想识燕归来。（《浣溪沙》）
（9）文天祥“__________________？__________________。”的诗句表现了他舍生取义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。（《过零丁洋》）
（10）陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句：__________________,________________。
（11）同学们即将告别母校，离别之时，请选用古诗文中的“__________________,_________________”的句子来表达惜别之情。
查看习题详情和答案>>（1）采菊东篱下，________________。（《饮酒》）
（2）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）海日生残夜，________________。（《次北固山下》）
（4）________________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）
（5）予独爱莲出淤泥而不染，________________。（《爱莲说》）
（6）________________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
（7）乱花渐欲迷人眼，________________。（《钱塘湖春行》）
（8）________________，似曾想识燕归来。（《浣溪沙》）
（9）文天祥“________________？________________。”的诗句表现了他舍生取义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。（《过零丁洋》）
（10）陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句：
________________，________________。
（11）同学们即将告别母校，离别之时，请选用古诗文中的“________________，________________”的句子来表达惜别之情。