题目内容
2、填入语段横线处最恰当的语句是
精神上的各种缺陷,可以通过求知来弥补。 。例如打球有利于手眼配合,射箭有利于胸肺扩张。
A.正如运动可以使身体上的缺陷得到弥补。
B.借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
C.这与身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。
D.精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补。
试题答案
2、C
填入语段横线处最恰当的语句是
精神上的各种缺陷,可以通过求知来弥补。 。例如打球有利于手眼配合,射箭有利于胸肺扩张。
A.正如运动可以使身体上的缺陷得到弥补。
B.借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
C.这与身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。
D.精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补。
查看习题详情和答案>>填入语段横线处最恰当的语句是
精神上的各种缺陷,可以通过求知来弥补。________。例如打球有利于手眼配合,射箭有利于胸肺扩张。
A.正如运动可以使身体上的缺陷得到弥补。
B.借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
C.这与身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。
D.精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补。
下列语段中依次填入横线处的关联词,最恰当的一项是( )(2分)
由于诗歌极其精练,欣赏时,我们 要努力把握它少量字句包孕的丰富含义, 要努力去寻求诗句之外的不尽韵味。读诗 仅仅停留在字句的表面含义, 无法领略其“弦外之音”。
A.虽然 但是 只要 就 B.不但 而且 如果 就
C.与其 不如 只有 才 D.不是 而是 除非 才
查看习题详情和答案>>有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:“树根邻居,像你这么丑,我从来没有见过呢。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?
卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你的眼里我当然没有模样。①过度劳累,②使我变了形。③长期和泥土接触,④使我浑身灰黑;⑤我也是工人,⑥正如、变形的工人胳臂一样。我替我身体见到阳光的延伸部分干活,我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳。你离开以后,我就到地下深处寻找维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信。但是出于甲(jǐn shèn),没有做声,暗忖道:等着瞧吧!当他颤动着的身躯逐渐长大,到了亮光下的时候,他干的第一件事是去寻找树根所说的延伸部分。
天哪!他看到了什么啊?
到处是一派明媚的春光。树根扎下去的地方,一枝玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝头,在空中散发出甜香和一种幽秘的乙(mèi lì)。
成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地:“天那!想不到 丙的树根 丁延伸出 戊……”
1.第三节树根说的话中第二句和第三句话序错乱,请加以调整,写出调整后的序号。
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2.根据拼音在甲、乙两处填上汉字。
甲:jǐn shèn__________ 乙:mèi lì__________
3.下列依次填入丙、丁、戊处横线上词语最恰当的一项是( )
A.丑陋、居然、美丽
B.卑贱、竟然、伟大
C.丑陋、竟然、伟大
D.卑贱、居然、美丽
4.本文赞颂了玫瑰树根什么精神?
赞颂了她_______________的精神。(限定10个字以内)
5.读本文,想一想,在大地之上,也应有懂得爱和憎的生物,请举出一例,用生动的语言,赞颂它也具有与玫瑰树根同样的精神。
_________________________________________________
阅读下面的语段,回答后面的问题
一条条宽阔的道路四通八达,一座座优美的天桥如长虹卧波。街上高楼林立,车水马龙,店里的商品琳琅满目,多得让人的眼睛看不过来,好一派繁华的景象。如今,延安已经走上了经济发展的快车道。延安本是一块平凡无奇的黄土地,是中国共产党改写了它的历史,延安成为了革命圣地,它所衍生出的艰苦奋斗的精神, 激励着延安人民, 激励着全国人民。这种精神已经隽刻在所有中国人民的心中。
①下面这句话中有一个错别字,请找出并改正。
这种精神已经隽刻在所有中国人民的心中。错字:( )改正为( )
②把文中的画线句换成一个相应的成语。成语:
③填入文中横线处的关联词语最恰当的一项是( )
A.虽然……但是…… B.不仅……也……
C.无论……都…… D.一边……一边……
查看习题详情和答案>>阅读下面的语段,回答下面的问题。
从香菱学诗谈起①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。
②香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦志学诗”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗”。学习有了一点心得,就立即谈出来,向别人求教,听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”,拿她取笑,她行之若素。经多次请教,几易其稿,“精血诚聚”,终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事启示我们,要虚心好学。
④________________________________
⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它,终于战胜了论敌,并积累了大量材料,写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神,是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。《论语·公冶长》载:“子贡问曰:‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”意思是,要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来,有成就的读书人讲起经验,受过挫折的人谈到教训,往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是,这样一位有学识的科学家,还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事,就冷嘲热讽地说:“赫赫有名的贾思勰,怎么还向羊倌求教,岂不太失体面了吗?”但贾思勰毫不在意,坚持像小学生那样,拜能者为师。
⑦要不耻相师。古人说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”意思是说,【甲】老师并不一定样样都比弟子高明,弟子也不一定不如老师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师,是大可不必的。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”一个人要想真有长进,并有所深造,不仅需要梅“逊雪三分白”的________,而且还要有雪“输梅一段香”的________,放下架子,不耻相师。我国清代的张曜,因仅有战功而不大识字,在朝上受了些气。他的妻子是个读书人,他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教,知识一天天丰富起来,到他任巡抚的时候,有人说他“目不识丁”,他便上奏皇上面试,结果使一些抱有成见的人瞠目结舌,个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面,有一个共同点,就是要从“不耻”开始,只有这样,才能真正掌握一些知识,学到一些本领。
1.本文的中心论点是________,作者从________、________三个方面论证了这一论点。
2.根据你的理解,在第④段横线处写一句话,使文章结构完整。
第④段横线处应写的一句话是:________
3.本文运用最多的论证方法是:________。
4.阅读第⑦段,回答问题。
①说说“不耻相师”的含义。
_________________________________________________________
②在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。
第⑦段两处横线上应填写的词语是:________、________。
③“尺有所短,寸有所长”是从原文中抽出来的,它应在文中甲、乙哪一处?为什么?_________________________________________________________
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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
⑴那段日子里,每当我的思念 得将要溃堤时,竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。
⑵每年中考期间,福州市交警部门就会根据当时的实际交通情况,对部分路段采取临时交通
等措施,保障考试顺利进行。
⑶戏台楼口百子图这组浮雕,人物造型神情兼备, ,刀法精湛,体现
依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
[
](
1)这短短的一段文字,还把柴进和洪教头两人的面目也刻画出来了,笔墨之________达到极点。(
2)经营方法改变后,这条商业街完全改变了过去那种________的景象。(
3)所有生命________全部的遗传密码,都是统一的。(
4)把那些________党纪国法,敢于顶风作案的干部移交司法部门处理。
A .经济 荒凉 机体 违反 |
B .经济 萧条 机体 违犯 |
C .精练 萧条 肌体 违反 |
D .精练 荒凉 肌体 违犯 |
⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
⑽“那有什么不好呢?”
⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”
⑿我怔在了那里,没有说话。
⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
1.根据文意,在文中空白处填入一个选择恰当的词。
答:
2.第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:______________________;其作用是:________________________。
3.第⑻段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)
答:谜:
底:
4.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。
5.根据语境,解释第⒀段中划线词“芬芳”的意思。
芬芳:
6.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。
答:____________________________________________________________________
7.从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。
答:____________________________________________________________________