题目内容

2、下列语句中加点词语解释有误的一项是

A.问问精通时事的人,答道:“那是在学跳舞。”(对当前的国内外大事了解得非常深入细致。)

B.行步甚有限制,时而伫立睥睨,目中含有怒火。(眼睛斜着看,形容高傲的样子。)

C.小时候不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。(形容谈吐、举止文雅的样子。)

D.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(形容海燕意气风发、身形矫健。)

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

试题答案

2、A

二、填空题

 

相关题目

阅读下列文言文,完成后面问题。(13分)
(甲)嗟夫!予尝求古人仁之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)①……太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
【小题1】甲乙两文的作者分别是___________和____________,他们同属       (朝代)。(3分)
【小题2】解释下列加点的词。(4分,每空1分)
⑴予尝古仁人之心(      )              ⑵饮少醉   (      )
⑶不物喜       (      )              ⑷杂然而前者(      )
【小题3】下列说法有误的一项是(    )(2分)

A.甲文用议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比,抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。
B.乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景,,表达了作者“与民同乐”的政治理想。
C.乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
D.甲文中“是进亦忧,退亦忧”中的“进”指在朝廷为官,“退”指在京外做官。
【小题4】用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
译:                                                                        
⑵醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
译:                                                                          

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阅读下面的文字,回答问题。

  (甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

  (乙)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?

   噫!微斯人,吾谁与归?

(1)解释下列加粗的词。

负者歌于途________杂然而前陈者________

③去怀乡__________④长烟__________

(2)把下列句子译成现代汉语。

①微斯人,吾谁与归?

②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

(3)用“/”给文中画线文字断句。(不要求加标点符号)

醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

(4)下列说法有误的一项是[  ]

A.《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。

B.《醉翁亭记》“句句记山水,却句句记亭,句句记太守”。

C.两文都体现了“以民为本”的思想。

D.两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。

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  阅读下面的文章,回答问题。

  ①在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里,年轻人有很大的优势。我在年轻的时候有过两次创造高峰,一次是26岁时,当我懂得软件和硬件之后,在这两个领域展开研究;还有一次是在我38岁从事激光照排这个项目的时候。

  ②那时我是一个无名小人物,有一些号称“权威”的人就来指挥我,说你这该怎么做,那该怎么做。其实他文献看得不如我多,在第一线干活更不如我多。好在我往往能说服别人,然后按照正确的方向做。有时碰到对方对我不太了解,我又不便去说服,就采取“阳奉阴违”的态度;一到具体的技术问题,他也不太懂,我还是按自己认为正确的想法做。

  ③现在我过了60岁。从55岁开始,一年戴一个院士桂冠,一下子成了三院院士,这样一想,还真是一个权威了。其实人们不知道,在计算机技术领域里头是没有60岁的权威的。而60岁左右犯错误的,却不乏其人。赫赫有名的大发明家王安,年轻时取得了巨大成就,到60岁左右,开始犯错误,如坚持跟IBM对着干,坚持不生产和IBM兼容的计算机,搞自己的自成体系的硬件和操作系统,连网络都是wang.net,不能跟人家兼容,这么一个决策上的错误,再加上封建意识,相信虎父焉有犬子,不顾董事会的强烈反对,把自己不成器的儿子提拔到总裁的位置上。结果股民联名告状,说王安把中国的裙带关系搞到美国上市的公众公司里去了,他不得不把儿子弄下来,结果元气大伤。王安去世前公司已经出现了严重的滑坡趋势,最终破产了。

  ④很有趣的一点是,在我年轻的时候,没有得到承认,是小人物。一到60岁,忽然 成了权威了。我发现人们把时态搞错了,明明是过去时,搞成了现在时,甚至以为是能主导将来方向的将来时。这是很大的误会。

  ⑤所以我说,在高新技术领域千万不能迷信院士,不能迷信权威。一般来说,院士者,是他一生做了重要贡献,给他一种安慰、一种肯定而已。多数院士创造高峰已过。当然在医学、农业、考古、植物分类等知识更新不太快,又需要长期积累的领域里,年纪大的还是很有作用的。此外,少数年轻院士还在创造高峰期,所以不能一概而论。但在计算机等新兴领域,很难有60岁的权威。

  ⑥今天我觉得我们在某些领域里崇尚权威还是可以的,但是在新兴领域我们绝对不能崇尚权威,而要更多地关注小人物。今天北大方正研究院成员的平均年龄是27岁,方正的技术总管已经不再是我,而是一位40岁的博士生导师。他们这些年轻人有权决定方向,我不去干扰他们。

(节选自2002年2月22日《光明日报》,有改动)

  [注]①“我”:即本文作者王选,中国科学院、中国工程院院士,我国“激光照排之父”,被誉为“现代毕异”,获2001年度国家最高科学技术奖。

    ②IBM:国际商用机器公司,世称“蓝色巨人”。

  (1)文段②画波浪线的句子中“权威”一词加了引号,在这里引号的作用是表示  ______________________________。

  (2)文段②画线句子中有“阳奉阴违”一词,试结合语境解释其具体含义。_________________________________________________

  (3)下列各项分别从不同角度阐述作者论点,最准确的一项是[  ]

   A.在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里,年轻人有很大的优势。

   B.院士的由来及其作用。

   C.不能迷信院士,不能迷信权威。

   D.在高新技术领域,不能迷信院士,不能迷信权威。

  (4)在论证论点时,作者运用正反两方面的事实作为论据。试用简短的语言对这些论据进行概括。(不能超过25个字)

   正面论据:__________________________________________________

   反面论据:__________________________________________________

  (5)我们应该如何面对权威?试结合实际谈谈你的认识。

   _________________________________________________

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  阅读下面的文言,回答问题。

  奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见官殿数十所,碧飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣,中有楼若者,堂若者,坊者,历历在目,以亿万计,忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。即而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层数指,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

  (1)解释下列加粗的词。

 ①见宫殿十所_______

 ②既而风定天清_______

 ③居然城郭矣_______

 ④见山上人烟市肆_______

  (2)利用成语来沟通古今语言与学习文言文大有好处,即增加了实词的准确积累,又加深了对成语的正确理解。下列加粗的词还存在于今天的哪些成语之中?请各写出一个含有与加粗词含义相同的成语来。

 ①然数年不一见_______

 ②始为山市_______

 ③连六七里_______

 ④则黯然缥缈_______

  (3)下列句子翻译有误的一项是

[  ]

   A.既而风定天清,一切乌有。(过一阵子,大风停止,天空晴朗,先前的景象都消失了。)

   B.惟危楼一座,直接霄汉。(只有一座高楼,上与天接。)

   C.又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。(又往上就昏暗了,层次多得数也数不过来。)

   D.中有楼若者,堂若者,坊若者。(其中有的像楼,有的像厅堂,有的像街巷。)

  (4)奂山的山市蜃楼主要有以下四种主要的特点,请将下面句子所具有的特点用线连接起来。

   ①规模大     A.碧瓦飞甍

   ②变化快     B.倏忽如拳如豆,遂不可见

   ③形象逼真    C.连亘六七里

   ④色彩艳丽    D.中有楼若者,堂若者,坊若者

            E.见山上人烟市肆,与世无别

  (5)你能用科学的语言解释“山市”这种现象吗?世上还有跟“山市”类似的自然现象吗?请你说出它出现的地点和名称。

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

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阅读短文,回答问题。

  ①为什么忽然想起这副对联呢?因为有几位朋友在谈话中认为,古人读书似乎都没有什么政治目的,都是为读书而读书,都是读死书的。为了证明这种认识不合事实,才提起了这副对联。而且,这副对联知道的人很少,颇有介绍的必要。

  ②上联的意思是讲书院的环境便于人们专心读书。这11个字生动地描写了自然界的风雨声和人们的读书声交织在一起的情景,令人仿佛置身于当年的东林书院中,耳朵里好像真的听见了一片朗诵和讲学的声音与天籁齐鸣。

  ③下联的意思是讲在书院中读书的人都要关心政治。这11个字充分表明了当时东林党人在政治上的抱负。他们主张不能只关心自己的家事,还要关心国家和全世界的大事。那个时候的人已经知道天下不只是一个中国,还有许多别的国家。他们把天下事与国家事并提,可见天下事是指的世界大事,不限于本国的事情了。

  ④把上下联________起来看,它的意思更加________,就是说一面要致力读书,一面要关心政治,两方面要紧密结合。而且,上联的“风声、雨声”也可以理解为语带双关,兼指自然界的风雨和政治上的风雨。这副对联的意义________是相当深长的。

(1)第④节横线上依次应填入的双音节词是________、________、________。

(2)第①节加粗的“这种认识”是指________。

(3)第②节划线句可用“________临其境”来形容。(横线上限填一字)

(4)对联中的“________”就是天籁。

(5)“他们主张不能只关心自己的家事,还要关心国家和全世界的大事”一句中,“只”字不能删去的理由是:①从意思上讲,________。②从句法上讲,________。

(6)第①节中“这副对联知道的人很少”为什么不能改成“很少的人知道这副对联”?

(7)第④节中的两个“风雨”的含义是不同的,前一个“风雨”是指________,后一个“风雨”是指________。

(8)下列几种说法中正确的是(可多项选择)

[  ]

A.作者提及这副对联是为了证明朋友认为古人读书都没有政治目的的看法是错误的。

B.作者是为了让更多的人知道这副对联才提到这副对联。

C.通过对对联的分析,自然地引出本文的中心论点。

D.本文的论点可以简单地归结为“事事关心”。

E.这副对联证明中国古人读书都不是读死书的。

F.作者对上联意思进行解释时,进行了生动的描写,这体现了杂文文艺性的特点。

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阅读短文,回答问题。

        浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

        落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1)解释诗句中加粗词

  ①吟鞭东指即天涯:___________________________________________

  ②落红不是无情物:___________________________________________

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这两句诗的言外之意是__________________________________________。

(3)下列朗读节奏有误的一项是

[  ]

  A.浩荡/离愁/白日斜

  B.吟鞭/东指/即天涯

  C.落红/不/是/无情/物

  D.化作/春泥/更护花

(4)对这首诗赏析不恰当的一项是

[  ]

  A.《己亥杂诗》共350首,写于己亥年,即清道光十九年(1839)。这一年,作者辞官。心情是抑郁的,头两句就是表现出这种有志难酬的心绪,只好写诗吟发自己的愁绪。

  B.“落红”即指落花。后两句诗的言外之意说,自己既然是像落红一样,对国家毫无用处,只好回家归隐,不再为国家效力,而自享天年。

  C.“落红”这是个比喻,喻诗人本人,本是有情之士,对国家尚有忠心报国之意,即便化作泥土对花有益,喻诗人对国家也要起到作用。

  D.这首诗,从写作技巧来看,在诗的形式上,是一首七言绝句,格律严谨;在语言使用上,语言精练、含蓄,深刻地表达出了诗人一心为国而忧虑的真实感情,同时也体现了既有形象比喻又朴实的特点。

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(湖北天门)

文言文阅读(10分)

国有三不祥

景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”

注:①是:这件(事);  ②如:去,到。

12.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是(   )(2分)

例句:归,召晏子问之曰

A.夫有贤不知,一不祥也                   B.若夫日出林霏开

C.先天下之忧忧                                D.然后知生于忧患死于安乐也

13.下列加点文言实词解释有误的一项是(    )(2分)

A.香益清(远:远播)     以先帝遗德(光:发扬光大)

B.学而习之(时:按时)   白玉之环(腰:腰上系着)

C.斟酌损(益:增加)     晏子曰(对:回答)

D.暮冥冥(薄:迫近)     神寒骨(凄:凄凉)

14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)三人行,必有我师焉。

15.晏子借              的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要           。(4分)

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