下列句中成语运用不正确的一项是

A．他把危险的局面化险为夷，使大家都松了一口气。 

B．在悉尼奥运会上，我国举重健儿们用有力的双臂创造了一个又一个无以复加的新纪录。

    C．小张下岗了，但他并没有消沉，而是约了几个意气相投的下岗工人，组成了一个家庭服务小组。

    D．面对喜气洋洋手捧获奖证书的儿子，老王只讲了八个字：百尺竿头，再进一步。

向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

1．下列语句中，朗读停顿正确的一项是

[　　]

A．自/吾氏三世/居是乡

B．而/乡邻/之生日蹙

C．今其/室十无二三篇

D．比/吾乡邻之死/则已后矣

2．下列语句中加粗的词，在文中不能构成反义词的一组是

[　　]

A．自吾氏三世居是乡——非死则徙耳

B．而乡邻之生日蹙——往往而死者相藉也

C．殚其地之出——竭其庐之入

D．曩与吾祖居者——今其室十无四五焉

3．对下列句意理解正确的一项是

[　　]

A．积于今六十岁矣：（我）到现在已活了六十岁了。

B．饥渴而顿踣：饥渴交加而倒地死去。

C．呼嘘毒疗：呼吸着有毒的疫气。

D．今其室十无二三焉：现在他们十家中已经消灭了两三家

4．依次对文中两个加粗“食”的注音，正确的一项是

[　　]

5．解释文中加线的词

弛然：_______　　犯：_______

6．释译划——线的句子_____________________________

7．文段主要运用了对比手法，将蒋氏“以捕蛇独存”与______________作对比，将_______与乡邻“_______”作对比，将_______与_______作对比。运用对比是为了_______，为后文发出“_______”的议论作铺垫。

8．朗读这段文字，应把握的感情基调是

[　　]

9．下面是对选段中的“乐”字的几种理解，联系全文选出符合文意，准确体现作者写作意图的项（多项选择）

[　　]

A．蒋氏所说的“乐”是相对于“乡邻旦旦有是”而言的，是一种不幸之中的自我庆幸。

B．蒋氏以比受赋敛之苦的乡邻“后死”为乐，其实根本无乐可言，这是作者以乐写悲。

C．蒋氏除一年两次涉死外，其余时间可以逍遥自在，苦尽甘来，也可算是一大乐事。

D．蒋氏不愿更役复赋，是因为捕蛇虽苦，但苦中有乐，乐在其中。

E．这个“乐”用得十分巧妙，含义十分深刻。捕蛇尽管非常危险，但可以免除官吏的骚扰，可以后死于不捕蛇的乡邻，由此突出了“赋敛之毒有甚是蛇”的主旨。

阅读短文，回答问题。

　　济阴之贾人^①，渡河而亡其舟，栖于浮苴^②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”

　　渔者载而升诸陆，则予十金。

　　渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。

　　他日，贾人浮吕梁而下，舟薄^③于石又覆，而渔者在焉。

　　人曰：“盍^④救诸？”

　　渔者曰：“是许金不酬者也。”

　　立而观之，遂没。

〔注〕①贾人：商人。

　　　②浮苴：水中浮草。

　　　③薄：迫近，这里是撞击。

　　　④盍：何不。

（1）解释下列句中加粗字。

①贾人急号曰（　　）

②予尔百金（　　）

（2）比较下面句中加粗的“若”字，选出意思相同的一项

[　　]

（3）选出意思理解正确的一项

[　　]

A．有渔者以舟往救之[有个打渔的划着船去救他〕

B．我济阴之巨室也〔被我救上岸的人很多都是大户人家〕

C．渔者载而升诸陆〔渔夫把他拉上船后，就自己跑上岸去〕

D．立而视之，遂没〔站在岸上观看（的人），也慢慢地被水淹没〕

（4）按要求填空。

①与“向许百金”中的“向”相对的词是________。

②与“舟薄于石又覆”相呼应的语句是________。

（5）选出与原文内容相符合的项

[　　]

A．本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。

B．本文揭露了商人奸狡巨猾，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。

C．本文借一巨商翻船落水求救的事，批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。

D．本文写了两个对立的人物形象，贾人许金能酬，说话算数；渔者财迷心窍，见死不救。

E．这则寓言讽刺了只重钱财、不守信用的商人，告诫人们要“言必信，行必果”，而不能出尔反尔，失去信用。

（6）对下列句中加粗的字理解错误的一项是

[　　]

A．向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）

B．犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）

C．渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”）

D．舟薄于石又覆。（介词，在）

（7）按要求填空。

①贾人许百金而酬十金的理由是________。（用自己的话概括）

②渔者见死不救的原因是________。（用文中原句回答。）

（8）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能运用成语或格言警句。

（1）解释下列句中加粗字。

（2）比较下面句中加粗的“若”字，选出意思相同的一项

[　　]

（3）选出意思理解正确的一项

[　　]

A．有渔者以舟往救之[有个打渔的划着船去救他〕

B．我济阴之巨室也〔被我救上岸的人很多都是大户人家〕

C．渔者载而升诸陆〔渔夫把他拉上船后，就自己跑上岸去〕

D．立而视之，遂没〔站在岸上观看（的人），也慢慢地被水淹没〕

（4）按要求填空。

①与“向许百金”中的“向”相对的词是________。

②与“舟薄于石又覆”相呼应的语句是________。

（5）选出与原文内容相符合的项

[　　]

A．本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。

B．本文揭露了商人奸狡巨猾，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。

C．本文借一巨商翻船落水求救的事，批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。

D．本文写了两个对立的人物形象，贾人许金能酬，说话算数；渔者财迷心窍，见死不救。

E．这则寓言讽刺了只重钱财、不守信用的商人，告诫人们要“言必信，行必果”，而不能出尔反尔，失去信用。

（6）对下列句中加粗的字理解错误的一项是

[　　]

A．向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）

B．犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）

C．渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”）

D．舟薄于石又覆。（介词，在）

（7）按要求填空。

①贾人许百金而酬十金的理由是________。（用自己的话概括）

②渔者见死不救的原因是________。（用文中原句回答。）

（8）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能运用成语或格言警句。

“种”出石油

    ①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储荐的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

    ②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

    ③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，l 000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。

    ④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。

12．第②段中加点词语“进一步”是否可以删去?为什么?(2分)

13．请用简洁的文字概括“绿色石油”有哪些优越性。(2分)．

14．文中第③段中画线句子运用了        和        的说明方法。(2分)

15．下列说法对本文内容理解正确的一项是(2分)    (    )

  A．各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。

  B．目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。

  C．众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。

  D．实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。

阅读《谈生命》，回答问题。

　　我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的砂石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉（ch2n，山势高险）岩险阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，①。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大，多么光明！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。②江流入海，叶落归根，我们是大生命之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：③ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变换的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

1．画线句①“只加给他许多新生的力量”中，“新生的力量”指________。

2．画线句③给人深刻的启示，下列各项中对其理解不正确的一项是

[　　]

A．揭示生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。

B．生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。

C．成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。

D．只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。

3．对全文理解不正确的一项是

[　　]

A．作者把生命比作一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。

B．生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。

C．作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。

D．我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。

4．画线句②“生命又像……”省略了一段话，请联系上下文思考、推断：

（1）“生命又像”什么？生命又像_________________________________。

（2）围绕这一比喻可以写哪些内容？请用简洁的语言叙述。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5．请用“生命像……”开头，写几句话（3050字），表达你对生命的理解。（文中的比喻和上题中推断的比喻除外）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

阅读《谈生命》，回答问题

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的砂石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉（ch2n，山势高险）岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，①只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大，多么光明！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。②生命又像……江流入海，叶落归根，我们是大生命之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：③不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

1.画线句①“只加给他许多新生的力量”中，“新生的力量”指________________。

2.画线句③给人深刻的启示，下列各项中对其理解不正确的一项是[　　　 ]

3.对全文理解不正确的一项是[　　　 ]

4.画线句②“生命又像……”省略了一段话，请联系上下文思考、推断：

（1）“生命又像”什么？生命又像________。

（2）围绕这一比喻可以写哪些内容？请用简洁的语言叙述。

5.请用“生命像……”开头，写几句话（30—50字），表达你对生命的理解。（文中的比喻和上题中推断的比喻除外）

阅读《谈生命》，回答问题

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的砂石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉（ch2n，山势高险）岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，①只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大，多么光明！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。②生命又像……江流入海，叶落归根，我们是大生命之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：③不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

1.画线句①“只加给他许多新生的力量”中，“新生的力量”指________________。

2.画线句③给人深刻的启示，下列各项中对其理解不正确的一项是[　　　 ]

3.对全文理解不正确的一项是[　　　 ]

4.画线句②“生命又像……”省略了一段话，请联系上下文思考、推断：

（1）“生命又像”什么？生命又像________。

（2）围绕这一比喻可以写哪些内容？请用简洁的语言叙述。

5.请用“生命像……”开头，写几句话（30—50字），表达你对生命的理解。（文中的比喻和上题中推断的比喻除外）