题目内容
16、爷娘闻女来，_________；阿姊闻妹来，__________；小弟闯姊来，________。（《木兰诗》）
试题答案
16、出郭相扶将。当户理红妆。磨刀霍霍向猪羊。
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课内语段阅读
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧衣裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.用一句话概括这两段话的段意
木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。
2.填出相应的动词
①描写爷娘：扶将 ②描写阿姊：理
③描写小弟：磨 ④描写木兰：开 坐 脱 着 理 帖
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
4.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？
扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。
5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
归家的喜悦和故物的亲切。
6.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
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爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）找出文中的两个通假字，并解释。
①_________________________②___________________________
（2）给文中加粗字注音。
妆________霍________著________鬓________
（3）出自第②段文字的一个成语是________，意思是________。
（4）找出文中的一个排比句和一个对偶句。
①排比句：
______________________________________________________________
②对偶句：
______________________________________________________________
（5）解释句中的加粗词。
①出郭相扶将：________，________
②著我旧时裳：__________________
③磨刀霍霍向猪羊：______________
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爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（
1）找出文中的两个通假字，并解释。①
_________________________②___________________________（
2）给文中加粗字注音。妆
________霍________著________鬓________（
3）出自第②段文字的一个成语是________，意思是________。（
4）找出文中的一个排比句和一个对偶句。①排比句：
______________________________________________________________
②对偶句：
______________________________________________________________
（
5）解释句中的加粗词。①出郭相扶将：
________，________②著我旧时裳：
__________________③磨刀霍霍向猪羊：
______________ 查看习题详情和答案>>1．解释加粗的字。
当户理红妆（ ）
著我旧时裳（ ）
2．找出文中的两个通假字。
___________________________________
3．“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用？
____________________________________
4．这节诗采用的修辞手法是__________和__________。
5．这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面，其中不正确的一项是（ ）
A．家中欢乐的气氛
B．木兰喜不自禁的激情
C．木兰见到伙伴时喜剧性的场面
D．木兰对已失岁月的怀念与感慨
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1.解释加粗的字。
当户理红妆（ ）
著我旧时裳（ ）
2.找出文中的两个通假字。
3.“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用？
4.这节诗采用的修辞手法是__________和__________。
5.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面，其中不正确的一项是（ ）
A.家中欢乐的气氛。
B.木兰喜不自禁的激情。
C.木兰见到伙伴时喜剧性的场面。
D.木兰对已失岁月的怀念与感慨。
阅读下文，回答问题。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1．在方框内概括这节文字的内容。
2．全诗叙述评略得当，这节诗在叙事上属于________。
3．运用想像写出“阿姊”和“小弟”当时的心理活动。
（1）阿姊：________________________________________________
（2）小弟：________________________________________________
4．木兰回房换装时，四个动词后都加上了“我”字，表明了木兰当时怎样的想法？
__________________________________________________________
查看习题详情和答案>>1．用一句话概括这段话的段意。
__________________________________________________
2．从文中找出相应的动词填写。
（1）描写爷娘：_________________
（2）描写阿姊：_________________
（3）描写小弟：_________________
（4）描写木兰：_________________
3．选文中连用四个“我”的作用是什么？
__________________________________________________
4．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
__________________________________________________
阅读诗句，完成下列各题。
①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（1）给文中加粗字注音。
将（ ） 姊（ ）
妆（ ） 鬓（ ）
（2）画线句①采用了哪种修辞手法？有何作用？
（3）此处“同行十二年”与上文“壮士十年归”是否矛盾？为什么？
（4）找出选文中的对偶句。
（5）出自选文的一个成语是________，比喻________。
（6）“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”对此句作翻译。
（7）画线句子②运用了什么描写？表现木兰什么特点？