题目内容

2、读故事,回答问题

为了恢复中断了二十年的中美外交关系,1972年,美国国务卿基辛格博士来华访问。正式谈判前,基辛格博士向周恩来总理提出了一个挑战性的建议:“尊敬的总理阁下,贵国马王堆一号汉墓的发掘成果震惊世界,那具女尸的确是世界上少有的珍宝阿!本人受本国科学界知名人士之托,想用一种地球上没有的物质来换取一些女尸周围的木炭,不知贵国愿意否?”

周恩来不动声色地问道:“阁下,不知贵国政府将用什么来交换?”

“月土!”基辛格说,:“就是我国宇宙飞船从月亮上带回来的泥土。总理阁下,这算是地球上没有的东西吧!”说完基辛格显出得意的神色。

周总理哈哈一笑,说:“我道是什么,原来是我们老祖宗脚下的东西!”

①周总理为什么说“是我们老祖宗脚下的东西”?

②这句话里包含了怎样的思想感情?收到了什么效果?

试题答案

2、①早在五千年前,我们就有位嫦娥飞上了月亮,在月亮上建起了广寒宫住下了。

②强烈的民族自豪感,民族自尊心,对对手所谓“地球上没有物质”的不屑。从容优雅地回应了对手的挑战,长了我们民族的志气,灭了对手的威风。

相关题目

阅读选文,回答问题。

  ①“欲穷千里目,更上一层楼。”我攀岩走壁绕行到高处,观察壶口的构造。黄河自秦晋峡谷北来,宽400多米,来到这里骤然收缩,仅四五十米,断崖落差40米,河槽真像一把巨壶,将每秒9000立方米流量收入。正如明朝人惠世扬诗中所云:“源出昆仑衍大流,玉关九转一壶收。”壶口以下河槽很窄,不过一二十米,水急浪高,槽深流远,当地人称“十里龙槽”,相传大禹治水时龙身穿凿而成。民谚说:“九里三分深,一年磨一针。”意思是说水磨石穿,河床每年增宽一针。其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。龙槽两岸危石如坠,巉岩飞突,河水奔浪狂放,犹如一条蜿蜒浮游的黄龙,摇头摆尾,呼啸而去,一种“奔流到海不复回”的恢弘气概。

  ②《尚书·禹贡》记载:“壶口当河水之冲,奔溃迅疾,必先杀其势,而后河可治。”瀑布下游5公里,有两个江心岛,相传原为一整块,是女娲补天的神石,称作“息壤”,是鲧治水时从天庭盗来堵塞洪水的。洪水堵不住,后来大禹治水把它劈开,疏通洪水。《水经注》说:“禹治水,壶口始。”大禹还在距此不远的衣锦村取妻成家,三过家门而不入的故事也发生在这里,至今村里人还把禹王庙称为“姑夫庙”。

  ③此前,我曾多次见到过黄河。在青海的约古宗列,它是美妙的一缕;在宁夏河套,它是平静的一湾;在中游郑州,它是浩荡的波涛;在东瀛入海口,它是平稳的漫流;而在这壶口看到了它性格的另一面,巨大的落差,雄壮的力量,磅礴的气势,看到了一条立体的黄河,一条完整的黄河,看到了它漫长的历史,看到了它丰富的内涵。活到50岁,我才经过壶口瀑布的洗礼,领悟到黄河的气质,得到了它的真传。它的威力在我胸中鼓潮,它的雄风在我血管里呼啸,它的精神在我眼睛里闪光。从今天起,我才成为一个真正的黄河的子孙。

  ④壶口,天下第一壶。盛满了互助大曲,盛满了西凤、杜康,盛满了汾酒、竹叶青,盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣,灌醉了光未然、冼星海,今天又灌醉了我,灌醉了我们大家。

1.第①②段文字描写了什么?是运用哪些方法进行说明的?

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2.概括第③段的内容。

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3.本文语言优美,作者善于运用多种修辞手法,生动、形象地对景物进行描写,具有很强的感染力,请举例加以分析。

例句:________

分析:________

4.第④段抒发了作者什么感情?

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阅读下面的文字,回答1~5题。
滴水之恩
秦文君
  我们当时的班里,有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短,根根竖起;而且学习成绩也很烂。他最大的特点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架,谁冒犯他,他就抡拳头。
  我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是:不去招惹金龙这样的坏学生,甚至连目光都不在他身上停留。
  有一天轮到我值日,发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度,故意看着窗外。隔了一会儿,忽听“哐”的一声,他竞跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了,他只是摇头。我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去。
  后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去,可他怕贫穷的父母担忧,从不对家人言及,每次发病都是靠自己的免疫能力,慢慢挨过去。
  又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定每人准备白衬衣蓝裤子,可金龙说他不参加。知情的人说,他没有白衬衣。到了演出那天,大家都觉得少一个人不好。于是我就出面向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推辞,最后还是接受了。
  演出散场后,金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得平平整整,就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜,忽然感觉他并不是那么可恨。
  不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单,上了那个名单可能要挨拳头了;也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来。这两种说法对我来说都是可怕的。可直到毕业,金龙都没来找过麻烦,弄得我倒在心里藏了个谜团,甚至又恢复了冷淡的态度。
  不知过了多少年,有一次我在闹市与金龙相遇。此时,他已是个沉稳、温和的父亲了,说起当年的生活,他忽然说:“你的名字也在我的名单册里……”
  我几乎叫出声来:“为什么?”
  他说他至今还保留着那个名单册,那里记的是帮助过他的人的名字,他是个不习惯言谢的人,但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
  人与人骨子里也许都是记情的。
  另一个我认识的女孩,也是家境贫寒到眼看要挨不过去了,后来社会送来了关怀,她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中,舍不得动用,说是每天打开箱子看一遍,想到周围有那么多的关怀、爱心,就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们,这是一生最宝贵的精神财富。
  还有一位学音乐的年轻人,怀才不遇,四处碰壁,有一次他遇上一位音乐大师,大师认为他有天赋,就给了他一张名片,并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门,步入成功。后来,他无论走到哪里,总把那张名片带在身边,一来表示永不忘知遇之恩,二来提醒自己成为一个仁爱的、关怀他人的人。
  世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒,事实就是如此。
1、本文首段文字对金龙的品行、肖像、成绩和家境的描写,有什么作用?
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2、结合具体语境,谈谈你对下面句子中加着重号词语的理解。     
      他居然把衬衣叠得平平整整,就像一个非常斯文的男生。
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3、本文的主旨是什么?
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4、本文在材料安排上有什么突出特点?请结合文章内容具体分析。
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5、请说说你阅读本文后获得的人生感悟。
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阅读下面的文言文,回答文后问题。(15分)

出师表

诸葛亮

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

⑨今当远离,临表涕零,不知所言。

9.解释下列句中加点的词语。(4分)

⑴以先帝遗德                                                       

⑵以陛下                                                          

⑶陟罚臧否                                                           

⑷裨补阙漏                                                          

10.翻译文中划线句子。(4分)

⑴侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外

                                                                    

⑵亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也

                                                                     

11.选文中,诸葛亮向后主提出的三条建议是:                       

            , 其中最主要的是            。(4分)

12.下面对文章的分析,不正确的一项是(      )(3分)

A.文章表达了诸葛亮“报先帝忠陛下”的情感。

B.诸葛亮回顾了“三顾茅庐”“临危受命”“白帝城托孤”三件大事。

C.诸葛亮出师的目标是“北定中原”、“攘除奸凶”、“兴复汉室”、“还于旧都”。

D.诸葛亮提出“陛下亦宜自谋”,是希望后主遇事能够自己做决断,不要依赖他人。

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  阅读“林则徐召见义律”一节,回答问题。

  行辕花厅。义律对林则徐行过礼,直起身来。

  林则徐淡淡一伸手:“请坐,缴烟的事筹划得怎么样了?”

  义律轻蔑地笑了笑:“这是商人自己的事,敝国政府并没有指示商人做鸦片买卖!”

  林则徐:“既然如此,你就应该督促你们的商人把鸦片快交出来销毁,这是你的责任!”

  义律无赖地站起来:“我认为贵钦差应该先恢复我国商人的自由,我们再来谈这些问题。”

  林则徐也站起来冷冷地:“商人依法缴烟,自然可以自由!”

  义律:“我的职责只是保护英国商人的安全!”

  林则徐:“你要保护商人安全,就应监督商人从事合法的买卖!”

  沉默,局面僵持住了。

  义律耸了耸肩,来扭转这个局面:“既然钦差大人一定要缴烟,我当然可以为你们效劳。不过,我国最大的鸦片商人颠地已经回国去了,很遗憾!”他摊了摊手,“我无能为力!”

  “颠地还在这里!”林则徐说。

  “回国去了!”义律肯定地说。

  “哦!”林则徐冷笑,“要是他没走呢?”

  “那我劝导他缴烟就是喽!”义律冷笑说。

  “好!”林则徐点点头,回头,“来把颠地带出来!”

  义律大吃一惊,脸色剧变,几乎不相信自己的耳朵。

  颠地被带进花厅,脸容憔悴。

  义律拼命咬自己的嘴唇,控制自己,突然灵机一动,反守为攻,他冷笑:“我以大不列颠帝国驻华领事的名义,抗议您无故拘禁英国公民!”

  林则徐义正辞严:“他是英国侨民,可是,触犯了中国的法令;本大臣一再传谕禁烟,他竟敢抗命潜逃,贵领事还要多方袒护,居心何在?”

  义律语塞。

  林则徐语气略转缓和:“本大臣旨在禁烟,人,你可以带走。限你们在三天之内把鸦片都缴出来!”他的话又转有力,“如果逾期不缴,我就把你们的商馆封起来,断你们的粮食,断你们的水!我的话说在头里!”他端起茶碗。

  戈什叫“送——客——”

  (1)电影文学剧本是尽量以可见的动作和具体的形象来展示人物思想、性格的。结合这一节中的具体语句。说说是怎样通过神情动作的描写,刻画出林则徐不卑不亢的性格特征的?

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  (2)在这一节里,林则徐与义律的交锋可以划分为几个回合?在这几个回合中,林则徐是抓住义律哪些谬论进行义正辞严的驳斥的?

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  (3)这一节结束时,写林则徐“语气略缓和”,“又转有力”,最后又“端起茶碗”。结合林则徐的话语内容及剧情的发展,分析这语气和动作的描写表现了林则徐怎样的形象特点?

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1.简析第一则寓言里“三问三答”中反衬方法的运用。

答:________________

2.第二则寓言中写了两场战斗,它们的共同点是什么?蚊子败给蜘蛛的原因是什么?

答:________________

3.读下面的故事,用成语填空。

①兔子觉得自己是最不幸的:狗追他们,鹰捉他们,人也射他们。他们决心自杀,成群地向湖边走去,打算投湖。没想到却惊动了湖边的青蛙。他们十分惊慌,纷纷跳入水中,匆匆逃走。

一只有威信的大兔子突然收住脚步说:“看哪,这里有一群动物,他们怕我们。我们总以为谁都比我们强大,但事实并不那么糟,不是吗?”

这个故事献给那些________的人。

②有一次鸡病了,狐狸在门外问候道:“你身体怎样?缺什么东西,我可以给你,愿你早日恢复健康。”鸡回答说:“只要你离开这里,我就死不了。”这个故事运用于那些________的人。

4.写出下面一则寓言的寓意。

螃蟹妈妈批评女儿说:“直着走,别老是横着走。”女儿回答说:“妈妈,做个样子给我看。如果你自己直着走,我就照你的样子走。”

答:________________

5.修改下面一则寓言的道理部分。

一天晚上,狗想找个舒适的地方睡觉,就在盛着马饲料的槽里躺下了。马来吃饲料时,狗怒气冲冲地又叫又咬。马说:“你这畜牲真自私,你自己又不能吃那些干草,还护着不让别人吃一口。”

人不能只顾保护个人利益,要互相团结,互相帮助。

答:________________

6.读下边一句话后解答问题。

战后的家乡已让人不敢相认了。只见村里到处是断瓦颓垣,地里是绿草如茵。早过中午了,却看不到炊烟袅袅,一片死寂。

①解释加粗字:

垣:

茵:

②加粗的两个词语中,有无用词不当?为什么?怎样修改?

答:________________

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阅读课文“林则徐召见义律”一节,回答问题。

  义律室内。一张官帖——×月×日,林则徐召见义律。

  义律穿起礼服,左手捧着大礼帽,吹着口哨,轻蔑地把请帖往桌上一甩,轻快地出房。

  行辕花厅。义律对林则徐行过礼,直起身来。

  林则徐淡淡一伸手:“请坐,缴烟的事筹划得怎么样了?”

  义律轻蔑地笑了笑:“这是商人自己的事,敝国政府并没有指示商人做鸦片买卖!”

  林则徐:“既然如此,你就应该督促你们的商人把鸦片快交出来销毁,这是你的责任!”

  义律无赖地站起来:“我认为贵钦差应该先恢复我国商人的自由,我们再来谈这些问题。”

  林则徐也站起来冷冷地:“商人依法缴烟,自然可以自由!”

  义律:“我的职责只是保护英国商人的安全!”

  林则徐:“你要保护商人安全,就应监督商人从事合法的买卖!”

  沉默,局面僵持住了。

  义律耸了耸肩,来扭转这个局面:“既然钦差大人一定要缴烟,我当然可以为你们效劳。不过,我国最大的鸦片商人颠地已经回国去了,很遗憾!”他摊了摊手,“我无能为力!”

  “颠地还在这里!”林则徐说。

  “回国去了!”义律肯定地说。

  “哦!”林则徐冷笑,“要是他没走呢?”

  “那我劝导他缴烟就是喽!”义律冷笑说。“好!”林则徐点点头,回头,“来,把颠地带出来!”

  义律大吃一惊,脸色剧变,几乎不相信自己的耳朵。颠地被带进花厅,脸容憔悴。

  义律拼命咬自己的嘴唇,控制自己,突然灵机一动,反守为攻,他冷笑:“我以大不列颠帝国驻华领事的名义,抗议您无故拘禁英国公民!”

  林则徐义正辞严:“他是英国侨民,可是,触犯了中国的法令;本大臣一再传谕禁烟,他竟敢抗命潜逃,贵领事还要多方袒护,居心何在?”

  义律语塞。

  林则徐语气略转缓和:“本大臣旨在禁烟,人,你可以带走。限你们在三天之内把鸦片都缴出来!”他的话又转有力:“如果逾期不缴,我就把你们的商馆封起来,断你们的粮食,断你们的水!我的话说在头里!”他端起茶碗。

  戈什叫:“送——客——”

1.仔细阅读这段文字,回答问题。

(1)事件发生的时间是________。

(2)事件发生的地点从________到________。

(3)主要人物是________。

(4)简要概括事件的内容。

________

2.简要分析第一段中的道具“官帖”在文中起什么作用。

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3.指出下列句子分别运用什么描写手法。

(1)义律对林则徐行过礼,直起身来。(  )

(2)“颠地还在这里!”林则徐说。(  )

(3)义律大吃一惊,脸色剧变,几乎不相信自己的耳朵。(  )

(4)“哦!”林则徐冷笑,“要是他没走呢?”(  )

4.请结合上面人物的对话简要分析两个人物的性格特点。

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阅读下面的现代文,回答问题

不给自己任何借口

  ①她是个不幸的孩子,19岁那年,正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际,却意外地发觉自己双眼模糊,后被诊断为视网膜脱落。

  ②经过家人的劝说,她接受了手术,可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年,叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖,不能扭头,同时需要控制脸部表情,才能达到调养效果。

  ③她心急如焚,跳芭蕾舞的人都知道:芭蕾一天不练自己知道,两天不练同行知晓,三天不练观众明白,她明白一年不练在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路

  ④她苦苦哀求,丈夫只得辞去工作,陪伴在她身边。每天,她让丈夫的手指替代脚尖,在自己胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天,一月又一月,虽然不曾舞蹈,但她内心那份感觉却真实地存在。

  ⑤一年以后,她重新登上舞台,一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾,翩翩起舞,尽情地出演了《吉赛尔》、《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《海盗》、《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技,她获得了鲜花和掌声,受到人们的好评。

  ⑥表演事业蒸蒸日上,可视力却一天天衰弱。不久,她仅有一只眼睛视力也模糊了,丈夫劝说她放弃芭蕾舞,可倔强的她又选择了双人舞,因为在双人舞舞段中,一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上,她的舞伴都是精确定位,引导着她婀娜多姿的舞步,而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。

  ⑦功夫不负有心人,她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪,她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团,成为了世界十大顶尖芭蕾舞团之一,她就是赫赫有名的阿隆索,2010年7月9日,这位著名古典芭蕾舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。

  ⑧当媒体曝光她双目失明事实时,她再度成了人们心目中的奇人,每当记者好奇地追问为什么双目失明还能取得如此佳绩?阿隆索总会淡淡一笑:不给自己任何借口,将‘借口’踩在脚下,翩翩起舞,也就一路走到了今天……

  ⑨不给自己任何借口!一个人如果能秉持这种信念,就能斩断后路,不断超越自己,收获属于自己的成功。

(摘自《百姓生活》)

1.请你简要的概括故事情节。(50字以内)

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2.文段③中加粗词语“死亡之路”的意思是________________

3.文段⑤中,再次演出的阿隆索为什么“一下子就找到了久违的自己”?

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4.历史上,像阿隆索那样不给自己任何借口的人还有许多,请你列举一个,并简要评论。

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阅读下面的文段,回答第1至5题。
冬 荷
李木生
  (1)冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上,肢折头断,东倒西歪,稀稀落落。
  (2)苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过大火一样燃了一湖的荷花,也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
  (3)湖,真的死去了吗?
  (4)但是,有一丝荷的清香,悄然潜入心肺,连强大戗人的寒气也无法将其阻断。
  (5)在这冰雪的湖上,我与冬荷相识。
  (6)红红的朝阳,在远处怯怯的开着。薄薄的雾气正在散去,远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的,弯的,拱的,垂的,是荷柄的舞蹈;灰的,黄的,黑的,褐的,是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实,冬荷不是更具有着君子的风骨吗?
  (7)风寒榨尽了水分算得了什么?失去了丰腴,那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶,有时会干缩成一排排瓦垄状,甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧?乍看这带着黑色边缘的窟窿,好像这荷已经脆得很,一碰就会碎的。其实不,在这褶皱间的灰色质地里,往往还残留着浅浅的绿,抚摸它,抓它,你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪,水要结成冰,这是无法回避的现实。躲避肯定是不行,逆来顺受恐怕也不行,最好的办法也许就是迎上前去。
  (8)有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里,它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁,仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着,犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉,在太阳下骨骼一样地凸显着,更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的,不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗?瞧着它那根植于博大之上的自信与恢宏,我隐隐感到,也许那一湖的浪漫,一湖的自由,一湖的豪情与刚烈,正被这枚荷叶收藏着?
  (9)太阳升起来了。冬日的湖上,荷的故事正没有尽头。
  (10)冬的湖上,最热的当是荷了。冰压不住它,雪也盖不住它。它总是融化了冰雪,让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去,白茫茫的世界里,总有那曾经外直中空的荷柄,或挺着,或曲着,或拧着,或举着,从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷,黑着或灰着,却崭新着。夏日的荷是从水中生的,“出淤泥而不染”;冬日的荷是从冰雪中生的,历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着,共同迎受着寒风,等待冰消雪融的日子;既然灾难不可避免,那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上,携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难,不也是一种巨大的享受与幸福呢?
  (11)热的荷,当是伟大的洁净与爱的楷模了。
  (12)午时的太阳下,荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬,那是荷的解放的旗帜;有的头已半冻在冰中,却还将身子拱作劲弓,要将一统的冰盖掀翻,那满布的细钉头样的刺疙瘩,似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。
  (13)冬荷知道,冰下还有藕,正布满在湖底。每一节藕上,都栖着自己生生不息的梦。梦在,来年的夏天,还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗?
  (14)那是月华做成的荷瓣,水精做成的荷叶,渔歌做成的蜻蜓呀!整个夏天的热烈,都在这里轰轰烈烈的演绎着。
  (15)一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满,自在,清新,高洁,它甚至看见了一只翠绿的青蛙,正如意地蹲在肥嫩的荷叶上,一滴被鱼尾溅上的水珠,正在蛙的脚下滚动,而滚动的水珠上,有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷,嫩黄泛绿的花托周围,是黄黄的蕊毛,花托上微突着幼小的莲籽,泪泡一样的娇嫩着。美好,就是这样的吧?还有夏荷的清香,夏荷的明朗,夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑,都在抚弄着冬荷梦的琴弦。
  (16)风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里,醒着的冬荷,梦正酣。(选自《2011中国散文年选》花城出版社 2012年出版  有删改)
1.通读全文,概括冬荷的“品格”。
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2.本文写的是冬荷,但又多次写了太阳。这有何作用?
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3.请从写作技巧的角度赏析第(2)段。
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4.第(3)段说“湖,真的死去了吗?”,请你结合第(10)段内容作一个恰当的回答。
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5.文章最后一句说“夕阳里,醒着的冬荷,梦正酣”,请问冬荷的“醒着”与“梦正酣”是否矛盾?为什么?
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