题目内容
14、请以“师生之间”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
试题答案
14、略
分项分等评分标准
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一 等 （55～48分） |
二等 （47～39分） |
三 等 （38～30分） |
四 等 （29～21分） |
五等 （20～0分） |
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内 容 （30分） |
30～26分 |
25～21分 |
20～16分 |
15～11分 |
10～0分 |
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文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 |
文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 |
基本切题 中心基本明确 内容比较具体 |
勉强切题 中心基本明确 内容不具体 |
文不切题 中心尚明确 内容不具体 |
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表 达 （25分） |
25～22分 |
21～18分 |
17～14分 |
13～10分 |
9～0分 |
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表达方式 运用得好 结构合理 语言流畅 |
’表达方式 运用得好 结构完整 条理清楚 语言通顺 |
表达方式运 用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 |
表达方式运 用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 |
表达方式 运用很差· 结构不完整 语病较多 |
说明：（1）文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。
（2）文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。
评卷要求：（1）每篇作文必须由两人独立评分。
（3）两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写（5分）
卷面书写要求及评分标准
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5分 |
4～3分 |
2分 |
1～0分 |
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字体端正、匀称 书写、标点、 格式正确 卷面整洁 |
字迹清楚 书写、标点、 格式正确 卷面整洁 |
字迹清楚 有多处错别字 和标点错误 卷面较整洁 |
字迹潦草 错别字和标 点错误多 卷面脏乱 |
请以“师生之间”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
查看习题详情和答案>>【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
请以“师生之间”为题，写一篇文章。
［提示与要求］
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
请以“饮水思源”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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作文（50分）
请以“饮水思源”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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作文（50分）
请以“饮水思源”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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请以“坚持”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
查看习题详情和答案>>请以“饮水思源”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。