7．以下六句话，分别编为四组，全都表现王鏊持正不阿的一组是（    ）

①国子监诸生争传诵其文　②鏊讲文王不敢盘于游田　③瑾欲引焦芳，廷议独推鏊

④鏊前后力救得免　　　　⑤鏊初开诚与言　　　　　⑥鏊不能救，力求去

Ａ．①②⑤　　Ｂ．②④⑤　　Ｃ．③④⑥　　Ｄ．①③⑥

6．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是（    ）

Ａ．或恶杨一清于瑾　　　　　以小易大，彼恶知之

Ｂ．瑾衔尚书韩文　　　　　　衔远山，吞长江

Ｃ．鏊初开诚与言，间听纳　　谗人间之，可谓穷矣

Ｄ．而嬖幸乱政　　　　　　　逝者如斯，而未尝往也

王鏊，字济之，吴人。父琬，光化知县。鏊年十六，随父读书，国子监诸生争传诵其文。侍郎叶盛、提学御史陈选奇之，称为天下士。成化十年乡试，明年会试，俱第一。廷试第三，授编修。杜门读书，避远权势。弘治初，迁侍讲学士，充讲官。中贵李广导帝游西苑，鏊讲文王不敢盘于游田，反复规切，帝为动容。讲罢，谓广曰：“讲官指若曹耳。”寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。东宫出阁，大巨请选正人为宫僚，鏊以本官兼谕德。寻转少房事，摧吏部右侍郎。尝奏陈边计，略言：“臣窃谓今日火筛、小王子不足畏，而嬖幸^①乱政，功罪不明，委任不专，法令不行，边圉^②空虚，深可畏也。望陛下大奋乾刚，时召大臣，咨询边将勇怯。有罪必罚，有功必赏，专主将之权。厚恤沿边死事之家，召募边方骁勇之士。分兵掩击，出奇制胜，寇必不敢长驱深入。”从之。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

正德元年四月起左侍郎，与韩文诸大臣请诛刘瑾等“八党”。俄瑾入司礼，大学士刘健、谢迁相继去，内阁止李东阳一人。瑾欲引焦芳，廷议独推鏊。瑾迫公论，命以本官兼学士与芳同入内阁。逾月，进户部尚书文渊阁大学士。明年加少傅兼太子太傅。尚宝卿崔?等三人荷校^③几死。鏊谓瑾曰：“士可杀，不可辱。今辱且杀之，吾尚何颜居此？”李东阳亦力救，?等得遣戍。瑾衔尚书韩文，必欲杀之，又欲以他事中健、迁，鏊前后力救得免。或恶杨一清于瑾，谓筑边墙糜费。鏊争曰：“一清为国修边，安得以功为罪？”瑾怒刘大夏，逮至京，欲坐以激变罪死。鏊争曰：“岑猛但迁延不行耳，未叛何名激变？”时中外大权悉归瑾，鏊初开诚与言，间听纳。而芳专?阿^④，瑾横弥甚，祸流缙绅。鏊不能救，力求去。四年，疏三上，许之。家居十四年，廷臣交荐不起。

赞曰：王鏊持正不阿，奉身早退。此诚明去就之节，乌能委蛇俯仰以为容悦哉？

（选自《明史》，有删节）

【注释】①嬖幸：被宠爱的姬妾或侍臣。②边圉(yǔ)：边境。③荷校：带着枷锁。④?（ān）阿：随和他人，无主见。

4．请参照第二节，在横线上补上恰当的诗句。（要求化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴）（4分）

我们从唐诗宋词的墨香中走来               我们从元曲羌笛的音韵中走来

__________________________               望着古道西风中摇响的风铃

__________________________               总也唤不回天涯孤旅的断肠人

__________________________              失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！

3．下列句子中没有语病的一项是（       ）

A．《大长今》从去年秋天到今年年初在韩国播出，最轰动时收视率将近58%，成为韩国各阶层合家大小共同观看及热烈讨论的话题。

B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。

C．国家“十一五”规划和近期召开的中央经济工作会议，对建设资源节约型、环境友好型社会提出明确要求。

D．生理早熟与心理、道德观念晚熟的矛盾，自主需求与对成年人依附关系的矛盾，自主生活欲求与道德、法制的矛盾等等成为困扰青春发育期的青少年的一个难题。

Ｂ．在伊丽莎白正式确认自己将不再回到中国执教之后，老帅商瑞华经南勇极力游说，临危授命，担任中国女足新任主帅

Ｃ．演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。

D．近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步提高。我们从来没有去招惹任何人，但是所谓“中国威胁论”却甚嚣尘上。

2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)                                

Ａ．无边的细雨笼罩着金黄的油菜花，真是春风化雨润物无声啊，我不禁想起陆游的诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”