3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？(口答)

2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的？(口答)

1.本文写了几种花？主要写哪种？

　　　　　　　　　　　 《爱莲说》教学互动卷

　　　　　　　　　　　　　　 hfhhjj

互动目标：

之的用法： A、助词“的”　　　 B、代词　　　　 C、动词，“往，到”　 D、主谓之间取消句子独立性　　 E、宾语提前的标志

A．何陋之有？(　 ) B．忘路之远近(　 )　 C．渔人甚异之(　 )D．具答之( )　　　　 E．牡丹，花之富贵者也(　 )　 F．君之病在肌肤(　 )G．中间力拉崩倒之声( )

4．何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．山不在高，有仙则名。