摘要:11.一位同学用托盘天平称取2.5g药品.在称量时发现指针向左偏转.这时他应该A.减少药品 B.向右盘中加入砝码C.向右移动游码 D.调节天平平衡螺母
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(1)甲乙两同学做“配制50g10%氯化钠溶液”的实验.甲在称量药品时,所用托盘天平的指针偏向标尺的左边,他并未调节平衡就称量了5g氯化钠.然后又准确地量取了45mL水.他配制的溶液中溶质的质量分数________10%(填“等于”、“小于”、或“大于”,下同);
(2)另一位同学调节了托盘天平的平衡,准确地称量了5g氯化钠,但他用50mL量筒按图所示读数量取45mL水,他配制的溶液中溶质的质量分数________10%.
查看习题详情和答案>>若做实验时,没有严格遵守操作要求,会造成一些误差,请用“<”或“>”号填空。在一次分组实验中,一些同学的操作如下:
(1)小明用托盘天平称量药品时,右盘上的砝码为5g,游码在0.5g的位置上,指针偏向左,所称药品质量 5.5g;
(2)丽丽量取10mL水,俯视凹液面最低处,这样量取水的体积 10mL。
查看习题详情和答案>>赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品),下面是他的称量过程.
(1)调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?______
(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减去砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程,并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8g).
砝码质量/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品),下面是他的称量过程.
(1)调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?______
(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减去砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程,并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8g).
(3)该同学要称取8.5g氢氧化钠固体,他往左盘放入45g 砝码,并将游砝移至0.3g处,然后把烧杯放在右盘,向烧杯中加入药品至天平平衡为止,该同学认为他所称量的药品质量为45g+0.3g-36.8g=8.5g,你认为他的称量过程是否正确?______.如果称量过程有错,那他所称量的药品实际质量是______克.
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(1)调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?______
(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减去砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程,并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8g).
砝码质量/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品),下面是他的称量过程.
(1)调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?
(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减去砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程,并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8g).
(3)该同学要称取8.5g氢氧化钠固体,他往左盘放入45g 砝码,并将游砝移至0.3g处,然后把烧杯放在右盘,向烧杯中加入药品至天平平衡为止,该同学认为他所称量的药品质量为45g+0.3g-36.8g=8.5g,你认为他的称量过程是否正确?
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(1)调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?
向左调
向左调
(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减去砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程,并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8g).
砝码质量/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
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↓↑ ↓↑ |
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不正确
不正确
.如果称量过程有错,那他所称量的药品实际质量是7.9
7.9
克.