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(2)写出下列反应的化学方程式：反应①：_______________；反应②：_______________。
(3)图中X与C在一定条件下反应生成Y和另一种物质M，该反应的化学方程式可表示为：3X+C==2Y+M，则M中含有的元素是__________(填元素符号)。
某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4•2H2O加热分解的产物。
一、K2SO4的制备
（1）将CaCO3研成粉末的目的是 ▲ 。
（2）上述流程中可循环使用的物质有CO2和 ▲ （填写化学式）。
（3）反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是 ▲ 。
| 物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
| 溶解度/g（25℃） | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是 ▲ ；为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后
一次洗涤液，先加入 ▲ （选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加 ▲ ，观察现象即可判断。
a．AgNO3溶液 b．过量的BaCl2溶液 c．过量的Ba(NO3)2溶液
（5）分离所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3，可用盐酸除去，该的化学反应方程式 ▲ 。
（6）为了测定CaSO4•2H2O和CaCO3的质量比x:y，实验小组利用下图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验。
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①实验前首先要 ▲ ，再装入样品。装置A的作用是 ▲ 。
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃时CaSO4开始分解；CaCO3在900℃时分解完全。现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下数据：
a．反应前玻璃管与样品的质量m1g b．反应后玻璃管中固体的质量为m2g
c．装置C实验后增重m3g d．装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出x:y的值，若无装置E，则实验测定结果将 ▲ （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。你认为还可选用上述的 ▲ （选填序号）两个数据组合也可求出x:y的值。
（7）CaSO4•2H2O受热会逐步失去结晶水。取纯
净CaSO4•2H2O固体3.44g，放在（5）的实
验装置B中进行加热，测定固体质量随温
度的变化情况如右图所示。
①G点固体的化学式是 ▲ 。
②将T2～1400℃温度段加热固体所产
生的
气体
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则H～I段发生反应的化学方程式为 ▲ 。
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(2)写出符合要求的化学方程式：
①A-B：_____________________；
②A-C：_____________________；
③E-F：_____________________。
（1）下列有关初中化学常见物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中A、B、M均为常见单质，E为难溶于水的白色沉淀，F为最简单的有机物。
①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物，且C、D均为无色气体，C有剧毒。
② M＋B→G（此反应是获取能量的最清洁反应）
③ D＋L→E＋G
写出E的化学式：E ；写出固态D的俗称 。
转化③的化学方程式 。
F在B中充分燃烧的化学方程式 。
（2）现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可
以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是 。
A．X一定是碳酸钠溶液
B．Y一定是稀盐酸
C．N转化为铁的反应都属于置换反应
D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
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（1）下列有关初中化学常见物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中A、B、M均为常见单质，E为难溶于水的白色沉淀，F为最简单的有机物。
①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物，且C、D均为无色气体，C有剧毒。
② M＋B→G（此反应是获取能量的最清洁反应）
③ D＋L→E＋G
写出E的化学式：E ；写出固态D的俗称 。
转化③的化学方程式 。
F在B中充分燃烧的化学方程式 。
（2）现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可
以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是 。
A．X一定是碳酸钠溶液
B．Y一定是稀盐酸
C．N转化为铁的反应都属于置换反应
D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
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