摘要：生成红棕色的气体无反应(1)根据上表.请你写出亚硝酸钠的两个物理性质: .(2)检验亚硝酸钠的方法可以是: .(3)针对此类中毒事件.你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的发生?
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仔细阅读下列所给的材料,回答问题
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体； ②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体；③一氧化氮在常温下跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体；④二氧化氮有毒，易溶于水，它与水反应生成硝酸和一氧化氮；⑤生成的硝酸随雨水流到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的物质：硝酸盐（可促进作物的生长）。根据要求填写下列空白：
（1）短文中描写氮气物理性质的句子是 ；（填序号）
（2）短文中描写氮气化学性质的句子是 ；（填序号）
（3）写出二氧化氮与水反应的文字表达式 。
查看习题详情和答案>>仔细阅读下列所给的材料，回答问题
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体；
②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体；
③一氧化氮在常温下跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体；
④二氧化氮有毒，易溶于水，它与水反应生成 硝酸和一氧化氮；
⑤生成的硝酸随雨水流到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的物质：硝酸盐（可促进作物的生长）．
根据要求填写下列空白：
（1）短文中描写氮气物理性质的句子是 ；（填序号）
（2）短文中描写氮气化学性质的句子是 ；（填序号）
（3）写出二氧化氮与水反应的文字表达式 ．
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①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体；
②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体；
③一氧化氮在常温下跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体；
④二氧化氮有毒，易溶于水，它与水反应生成 硝酸和一氧化氮；
⑤生成的硝酸随雨水流到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的物质：硝酸盐（可促进作物的生长）．
根据要求填写下列空白：
（1）短文中描写氮气物理性质的句子是
（2）短文中描写氮气化学性质的句子是
（3）写出二氧化氮与水反应的文字表达式
29、机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO2+O2=2NO2；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．
根据以上信息完成下列问题：
（1）物质X的化学式为
（2）写出下列仪器名称：a
（3）若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是
（4）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有
（5）该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②可知：NO让人欢喜让人忧．请另仿一例：
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根据以上信息完成下列问题：
（1）物质X的化学式为
H2O
．（2）写出下列仪器名称：a
长颈漏斗
b水槽
（3）若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是
C
，收集装置 是F
．（4）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有
铜片表面有气泡放出，锥形瓶中有红棕色气体
．（5）该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②可知：NO让人欢喜让人忧．请另仿一例：
CO可作为燃料，但CO有毒
．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：
①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；
②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐．
清根据以上叙述填空：?
（1）一氧化氮的物理性质有（填写两条） 、 ；
（2）一氧化氮的化学性质： ；
（3）空气中氮气与氧气化合，生成一氧化氮反应的文字表达式为： ；
（4）二氧化氮与水反应的文字表达式为 ．
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①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；
②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐．
清根据以上叙述填空：?
（1）一氧化氮的物理性质有（填写两条）
（2）一氧化氮的化学性质：
（3）空气中氮气与氧气化合，生成一氧化氮反应的文字表达式为：
（4）二氧化氮与水反应的文字表达式为