摘要：所示的三种实验装置: 请回答下列问题:(1)装置③中的现象是 .(2)上述三个装置中都能产生明显的现象.原因是 .(3)另一名同学提出质疑.他认为上述试验还不足以证明C02与Na0H一定发生了化学反应.理由是 ,(4)请你进一步设计实验来证明C02与Na0H一定发生了化学反应(简述实验操作步骤.现象及结论)
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实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
（3）实验室用装置A制取氧气，若用C装置收集氧气，当观察到导管口有气泡
（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，其中必须考虑的是
（5）为得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）．
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a
（6）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等．
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
A清水 B用导管插入浓盐酸 C用导管插入稀硫酸中 D用倒立漏斗插入稀硫酸中
②工业上用氮气和氢气合成氨气：N2+3H2
2NH3．实验室模拟合成氨气的流程如下：
流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是
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（1）写出装置图中标号仪器的名称：a
集气瓶
集气瓶
．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，所选用的发生、收集组合装置为AD
AD
（填字母）．（3）实验室用装置A制取氧气，若用C装置收集氧气，当观察到导管口有气泡
连续、均匀
连续、均匀
地放出时，即可进行收集．（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，其中必须考虑的是
②③
②③
（填序号）．（5）为得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）．
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a
（6）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等．
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
BE
BE
．发生的方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2H2O+2NH3↑
| ||
2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2H2O+2NH3↑
，氨气和空气中氧气达到爆炸极限V%）：16%～25%，遇
| ||
明火
明火
或者静电发生爆炸．氨中毒：在人体组织内遇水生成氨水，可以溶解组织蛋白质，所以尾气最好用D
D
吸收．A清水 B用导管插入浓盐酸 C用导管插入稀硫酸中 D用倒立漏斗插入稀硫酸中
②工业上用氮气和氢气合成氨气：N2+3H2
| ||
| 高温高压 |
流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是
使氢气和氮气气流稳定
使氢气和氮气气流稳定
，从而提高氮气和氢气的利用率．下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答（1）-（7）中的问题：
（1）属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、______等；
（2）用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、______等；
（3）属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、______等；
（4）用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称）______．
（5）图示A是实验室制备气体前必做的步骤，用文字表述为______．
（6）B、C、D是三个与磷燃烧有关的实验，其实验目的分别是，如：B-测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答）______．
（7）用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式）______；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是______．
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实验室有下列仪器和锌粒、块状石灰石、稀盐酸三种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题：
(1)请写出仪器名称A_________，B_________， E__________， H_________。
(2)利用上述仪器和药品可制取的气体，用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理________________________， 制取该气体所选择的仪器是(填仪器序号)__________________。
(3)在实验室里若改用上述药品为________还可以制取O2 ，制取该气体所选择的仪器是(填仪器序号)__________________。
(4)请画出O2 的收集装置图。
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(2)利用上述仪器和药品可制取的气体，用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理________________________， 制取该气体所选择的仪器是(填仪器序号)__________________。
(3)在实验室里若改用上述药品为________还可以制取O2 ，制取该气体所选择的仪器是(填仪器序号)__________________。
(4)请画出O2 的收集装置图。
下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答⑴-⑺中的问题：
⑴属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、 等；
⑵用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、 等；
⑶属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、 等；
⑷用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称） 。
⑸ 图示A是实验室制备气体前必做的步骤，用文字表述为 。
⑹B、C、D是三个与磷燃烧有关
的实验，其实验目的分别是，如：B-测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答） 。
⑺用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式） ；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是 。
⑵用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、 等；
⑶属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、 等；
⑷用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称） 。
⑸ 图示A是实验室制备气体前必做的步骤，用文字表述为 。
⑹B、C、D是三个与磷燃烧有关
的实验，其实验目的分别是，如：B-测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答） 。⑺用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式） ；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是 。
下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答⑴-⑺中的问题：
⑴属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、 等；
⑵用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、 等；
⑶属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、 等；
⑷用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称） 。
⑸ 图示A是实验室制备气体钱必做的步骤，用文字表述为 。
⑹B、C、D是三个与磷燃烧有关的实验，其实验目的分别是，如：B—测定空气中氧气的含量；（请在C、D中任选一种作答） 。
⑺用装置E能制取多种气体，若以E+F组合可制取的气体是（写化学式） ；若以E+G组合可制取气体的化学方程式是 。
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