摘要:某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中.三天后进行观察发现片状固体变成了白色粉末状固体.请你对该白色粉末固体物质是什么做出猜测.并设计实验进行探究.将相关内容填写在下表中. 建立假设} 实验方法及操作 可能观察到的现象 实验结论 此白色粉末物质是: 请思考:我们学过的哪些物质还具有像氢氧化钠这样的性质? , 应如何保存这些物质 .五.分析与计算
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某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中,三天后进行观察发现片状固体变成了白色粉末状固体。请你对该白色粉末固体物质是什么做出猜测,并设计实验进行探究、将相关内容填写在下表中。
建立假设 } | 实验方法及操作 | 可能观察到的现象 | 实验结论 |
此白色粉末物 质是: |
请思考:我们学过的哪些物质还具有像氢氧化钠这样的性质(写化学式)? ; 应如何保存这些物质 。
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量.然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 .
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为 时,反应恰好完全进行.
②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为 (写化学式).
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程) 查看习题详情和答案>>
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为
②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程) 查看习题详情和答案>>
某化学兴趣小组的同学在实验室配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量.然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 .
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签. 查看习题详情和答案>>
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签. 查看习题详情和答案>>
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其证明与某盐酸发生了中和反应.
(1)配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量.然后按需要添加砝码、移动游码,再将氢氧化钠固体加入烧杯中,直至天平平衡.该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 .
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
【实验方案】
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且最终小至小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
①用pH试纸测定NaOH溶液pH时,正确的操作是: .
②简述强调“测得的pH小于7”的理由: .
方案二:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.该组同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验.则该组同学根据 .
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(1)配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
【实验方案】
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且最终小至小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
①用pH试纸测定NaOH溶液pH时,正确的操作是:
②简述强调“测得的pH小于7”的理由:
方案二:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.该组同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验.则该组同学根据
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液100g,并用其测定某稀硫酸中溶质的质量分数.
(1)配制10%的氢氧化钠溶液100g:
①计算:配制10%的氢氧化钠溶液100g,需氢氧化钠的质量为 g,水的体积为 mL.
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)测定某稀硫酸的溶质质量分数:
取100g稀硫酸于烧杯中,向烧杯中逐滴滴入质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应过程中所得溶液的酸碱度变化如图:
①当加入氢氧化钠溶液的质量为a g时,所得溶液中的溶质是 (填化学式);
②当加入氢氧化钠溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色.
③试计算稀硫酸的溶质质量分数是多少?(反应方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O写出计算过程)
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(1)配制10%的氢氧化钠溶液100g:
①计算:配制10%的氢氧化钠溶液100g,需氢氧化钠的质量为
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)测定某稀硫酸的溶质质量分数:
取100g稀硫酸于烧杯中,向烧杯中逐滴滴入质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应过程中所得溶液的酸碱度变化如图:
①当加入氢氧化钠溶液的质量为a g时,所得溶液中的溶质是
②当加入氢氧化钠溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈
③试计算稀硫酸的溶质质量分数是多少?(反应方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O写出计算过程)